母爱的对峙阅读答案

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范文一:与狼对峙阅读答案 投稿:潘琦琧

阅读下面小说,回答问题。

与狼对峙

肖学菊

  俗话说,得饶人处且饶人。我想,人兽一律。

  那是在炎陵县桃花源洞自然保护区首次自然科学考察之中,我和小徐在一个雾气蒙蒙的日子,攀登海拔1850米的南湖肚。

  我们抬头看天,天阴阴沉沉,迷迷蒙蒙,寻找来时的路迹,草丛已自自然然地把人走过的痕迹涂抹得干干净净。我们后悔没有带海拔仪、指南针,饥肠辘辘地想起水壶和饭盒都是空空如也。慌忙中看手表,已是下午四点半。

  “我们得找一点野果子填填肚子再说。”小徐当过六七年的伐木工,在山里的经验比我丰富,“这个季节,猕猴桃熟了,这草灌交接的山地不难找到。”

定下目标,我们一个劲地找。

  然而东突西窜,弄得气喘吁吁精疲力竭仍一无所获。我忽然想起,猕猴桃生于海拔1000米以下的向阳山坡的林缘地带,这高山草丛的海拔最少也得在1600米以上。

  停止找猕猴桃,我们一个劲儿往山上爬,想到山顶借助山脊走势寻找下山的路。

  天和地完全吻合的时候,我们爬上了山顶。

  山顶上的茅草浅浅疏疏的,我们踩上去显得柔柔软软的,尽管我们饥慌困乏,也禁不住诱惑一骨碌倒下,摊开四肢,摆出安闲之态。

  “快,我们还是往山下退一点,最好退到草灌密集的地段,生一堆篝火,不然,我们不冻死在这儿,也会被野狼吃掉的。”小徐一个鲤鱼打挺,站起身严肃地对我说。

  “嗥……”像是印证小徐的话似的,远处隐隐约约地传来狼的嚎叫,使人不寒而栗。

  篝火升起的时候,我猛然发现火头不远处有几束幽蓝的光向我们逼近。我惊慌地看看小徐,指着越逼越近的蓝光,惶悚地嗫嚅着:“那,那,是……”

  小徐说:“别慌,那是野狼看见我们的火光来探虚实的,暂时不敢贸然靠近。不过,我们的篝火得成品字形烧三堆。我们坐在中间才可以保安全。”

  在求生力量的驱使下,我们挥动手中的砍刀,噼里啪啦砍倒一大片草灌,堆在中央,在草灌的周边,烧起了三堆旺旺的篝火,我们战战兢兢地缩在中间。

狼停止了对我们的靠近,并齐声发出了摄魄勾魂的嚎叫。

  “看来,狼还在呼唤同伴。我们赶快到下坡的灌木丛中破一些杂木棒来,既经烧,又可以在紧急的情况下做武器。”好在小徐临危不惧,惊而不慌。

  当我们的杂木棒砍得足够多而又精疲力竭的时候,除我们下坡方向的其他三方都被蓝光围住,而且包围圈在渐渐地缩小

  看到这阵势,我知道惊慌害怕救不了自己,惟一的办法是像小徐那样,一手攥紧砍刀,一手悠着往篝火里添上一根木棒一把茅草,把篝火持续地烧旺。因为我们的篝火是顺着山势点的,左右两个空当我们一人把守一个,下坡那个空当是一个高坡,狼上来不易,我们只留神地盯着一下就行。所以,狼要想偷袭成功不是很容易的事。

  小徐说:“狼是夜间活动的动物,而我们已劳累了一整天,得想办法替出一个人,轮着休息才行。”

  我说:“在没有火的空当打一排木桩,防御起来就要省力些。”

  小徐说:“这主意不坏。”

  我们说干就干。

  我们正在削木桩的时候,小徐驻守的那个空当偷偷地窜来一只凶狠的狼,已快接近小徐,我吓得手脚无措地呆呆愣愣地看着小徐。小徐并不慌张,他双手攥着木棒,用削尖的那一端狠狠地往狼嘴里一塞,那狼来不及闪开,四脚一软,一屁股塌在地上。我咬牙切齿地对小徐说:“把它戳死!”可小徐却收回了木桩,笑着对我说:“让它逃命的话,其他的狼就不会再来偷袭我们了。如果把这只狼戳死,激怒了狼群,我们俩性命难保。”

  那狼伸出带血的舌头,“嗥嗥”地呻吟着,趔趔趄趄地往山上逃,其他幽蓝的光,齐向它靠拢。不一会儿,所有的蓝光都悄无声息地消失了。

  第二天,秋高气爽,万里无云,我们在山头上烧的篝火被远处的森林防火瞭望哨发现,通知了我们的考察大队,把我们安全地救下了山……

(1)文中第二段画横线的一个句子“我们从山脚斜插着向上爬,穿常绿阔叶林带,过常绿阔叶林与落叶阔叶混交林带,出落叶阔叶林带,进灌木丛,钻入湮灭头顶的草丛时,迷了路。”中,用一连串的动词“爬”“穿”“过”“出”“钻”“迷”,这样写有什么好处?(不超过40字)

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(2)文中第三段有一系列加粗的叠词,叠词在文中起了什么作用?(不超过25字)

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(3)文中有一个画双横线的“……”,它的作用是:(不超过20字)

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(4)文中结尾画波浪线部分在写法上有什么特点?起什么作用?

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(5)从原文中找出一句话来表明文章的主旨。

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阅读答案:

答案:

解析:

  (1)将一连串的动作连在一起,有紧迫感,有详有略,简缩前面的经历,突出迷路后的遭遇。解答此题可从表层与深层两个方面考虑。

  (2)渲染自然环境,突出人物的心情,形成语言的韵律美。

解答此题要从内容与形式两方面考虑。

  (3)言有尽而意无穷,让读者充分想像危急的情况。

  (4)①简洁,用8个字描写天气,抒发了战胜狼群后的喜悦与轻松;②略写被考察大队救下山的经过,突出与狼搏斗的经历;③结尾用省略号令读者回味、联想。

  (5)俗话说,得饶人处且饶人。我想,人兽一律。

范文二:母爱阅读答案 投稿:冯缏缐

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴急了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的,也是运水车的必经之路。终于运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。最后,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨línxún( )( )的牛背上,牛哀哀地叫唤着,凄厉的哞叫和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。可是,老牛并没有让开,那双望着主人的眼中似乎充满了乞求和哀怜。主人又高高举起长鞭,“啪——啪——”随着两声更响的抽打,长鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出现了两道深红的血印。老牛痛苦地嚎叫着,只稍稍晃动了一下,依然固执地不肯走开。主人终于抑制不住心中的怒火,紧握长鞭的手失控似的不断挥动,皮鞭sì( )意地落在牛背上,老牛的哀叫一声紧过一声,它不断地挪动,想尽可能地躲过长鞭,但始终不肯让开道路。鲜血沁了出来,染红了鞭子。突然间,老牛不再躲避,居然缓缓卧跪在军车前,似乎要听任长鞭雨点般落下。主人再也不忍心抽打老牛了,拿着长鞭的手分明在擦抹脸上的泪——人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一旁运水的战士流泪了,骂骂咧咧的司机也流泪了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。出乎意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤着什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。二十世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了我那至今还在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。1、给文中加点的字注音,根据拼音在括号中写出相应的汉字。戛然而止( ) 倔强( )凄厉的哞叫和着沙漠中阴冷的酷风( )línxún( )( ) sì( )意2、“一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”,为什么表现得那么倔强?老牛为什么“没有喝以死抗争得来的水”?3、第三段,看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,而第四段,当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们“寂静无语”。这里面,分别包含了什么感情?4、短文大漠中和着“酷风”的老牛“凄厉的哞叫”,形成了一曲足以让人肝肠断裂的母爱颂歌,你能从积累的诗歌中找出一句歌颂母爱的诗句吗?5、把本文的最后一段删掉后,文章依然是一个完整的故事,但作者为什么还是保留了它?6、下面说法不正确的一项是( )A、《母爱》一文以小见大,独具匠心地选择了一头母牛的舐犊之情来表现母爱。B、短文是对普天下母爱的赞颂,抒发了对普天下的母亲的感激之情。C、短文主要是表现动物身上那种本能的亲子之情。D、本文构思巧妙,情节安排跌宕起伏,舒卷自如。《母爱》答案:1、jiá jiàng hâ 嶙峋2、母牛所表现的“倔强”,是源于母爱的深沉、无私、刻骨。母牛一反常态,任凭抽打,以死抗争,就是为了给小牛争得“三斤珍贵的水”,它自然舍不得喝。

3、人们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物的侧隐之心,怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们“寂静无语”,是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。4、慈母手中线,游子身上衣。5、最后一段由歌颂动物的舐犊情深转到歌颂人世间的母爱,使文章内容得到拓展,主题得到升华。6、C

范文三:《母爱》阅读附答案 投稿:曹裕裖

阅读下面文章,完成题目。 (16分)母爱这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲口也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛前面。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。20世纪末的一个晚上,当我从电视上看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。小题1:本文依次叙写了三个感人的情节,分别是老牛________________________,强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深。(2分)小题2:联系上下文语境,说说“戛然而止”的意思;领会并说说“揪心”所蕴含的感情。(2分)⑴戛然而止:________________________ ⑵揪心:________________________ 小题3:请从文中摘抄出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。(3分)小题4:文中画线句运用的主要表达方式是什么?有什么好处?(3分)小题5:本文对你有何启迪?请谈谈你的一点体会。(3分)小题6:假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?(3分)参考答案:小题1:挣脱缰绳阻拦运水车小题1:(1)突然停止(2)蕴含着为老牛神圣的母爱而感动,难这,愧疚等复杂的感情。小题1:“不远的沙堆背后„„老牛的眼睛。”“静默中人们看到了母子眼中的泪水。”小题1:描写。它形象生动的描绘出老牛以死抗争,执意索水的感人场面。小题1:提示:可以从“神圣的母爱”“转变生态环境”“解放军爱民为民”“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面描述。小题1:会。因为场面悲壮感人,因为人性的善良等等。不会,因为军人的纪律性高于一切,因为救人急于救牛,等等小题1:试题分析:题干中给出的“强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深”出自文章的第三自然段,所以空上所填内容要到前面的一、二段去找,根据内容我们很容易锁定第二自然段。然后,概括出来即可。小题1:试题分析:“揪心”一词出自“20世纪末的一个晚上,当我从电视上看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪”,从上下文内容看,电视上的这一幕让我感受到了动物身上体现出的深深的母爱,同时也让我想到了自己的苦难的母亲,感同身受,内心为她们的境遇而难过。小题1:试题分析:“最使你感动的”,所以仁者见仁,智者见智,只要写出感人的表现母子情深的语句即可。小题1:试题分析:“鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮”写的是一个主人扬起长鞭狠地抽打瘦骨嶙峋的牛的场面。所以是描写的表达方式。写出了老牛冒死索水的感人场面。小题1:试题分析:最主要的角度应是母爱。深入思考可以从母爱的产生原因的角度,延伸出改变生态、提高人民生活等角度。小题1:试题分析:开放

性题,能自圆其说即可。一般要回答“会”,理由可以从母牛的角度,也可以从人的同情心、被感动的角度等。

范文四:母亲的爱好阅读答案 投稿:石櫢櫣

篇一:母亲的爱好阅读答案

1.使用了对比的表现手法,突出母亲对孩子的悉心关爱2.特点:最后一个吃饭,不挑剔,吃得快又香 原因:母亲为孩子做饭所以最后上桌,看孩子吃得香她心里高兴,不在乎自己吃什么,一心为孩子着想.3.孩子与母亲的爱,总是母亲为孩子做的多一些,然而母亲却不计较这爱的不公,心甘情愿地为孩子付出.4.作用:表示母亲不是真的失去记忆,这里只是一个夸张的表现手法5.我认为用母亲的爱好作标题好 原因: 全文围绕母亲的爱好展开,这是本文的线索,推动故事情节的发展 这个题目紧扣主题,引出开头,深化主题,突出母亲对我们的爱6.作者想知道母亲的爱好有些什么,经过他的观察,发现原来母亲生活中根本看不出爱好什么,只要是儿女们喜欢的,都是让她快乐的爱好.篇二:母亲的爱好阅读答案

母亲的爱好 □ 朱肖肖 说实在的,作为女儿与母亲相处这么多年,并没有发现她有特别的爱好,只是冷不防看到她那双粗糙的手,我就会下意识地明白,也许做饭就是母亲的爱好。 母亲的手,是一双习惯了洗洗涮涮的手,上面留有切菜不小心弄伤的,或者炒菜时被油溅上的疤痕。母亲身上的那股油烟味似乎永远也去不掉,这种气味对子女们来说,熟悉得如同婴儿闻到的母亲的奶味。作为母亲,一旦拥有这样一双手,也就等于终年没有休息日了。母亲每天下班回家后,只不过是把工作岗位又挪到了灶台前,开始演奏锅碗瓢盆交响曲。 母亲表达母爱的重要方式之一,就是给我们做好吃的饭菜,如果我们由衷地赞扬某一样菜的味道怎么怎么好,母亲就默默地微笑了,她的脸上显出被评上先进工作者一般的欣慰。 自从离家读书后,我对母亲的这一表达母爱方式的体会更深了。每当碰上寒暑假或节假日,也就自然变成了母亲为我一展厨艺的美食节了。其实,每次回家,我放下行李后,第一个愿望不是想要享受母亲的厨艺,而是希望能和她好好聊聊这一阵子在外面的感受。可母亲一下子哪里腾得出手顾得了这些呢,她匆忙帮我放好行李后,就直接扎到厨房里去忙前忙后了。 母亲出手真快啊,不一会就能端出一碗肉羹汤,让我先垫垫肚子。享受着母亲为我准备的美味,我只有先将一肚子想要说的话化作狼吞虎咽了。母亲站在一旁,好好端详我一阵,她是在从我的胖瘦变化上来揣摩我在外面过得怎么样。如果我一脸灿烂,就说明我在外生活得不错,如果是又黑又瘦,她便要问是不是外面的伙食很差?然后便要在我的假期里变着法子做好吃的,给我“补养补养”了。 余秋雨先生曾在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别„„而他们的终点则是衰老„„暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊。” 一眨眼,我又离开家回到学校了,母亲和我都期待着下一个假期,我更期待着母亲再好好发挥一下她的“爱好”。意在表明 妈妈在”我“成长中的重要性,说明了自己为妈妈的那种操劳, 感到痛心,感到绝望,也更深刻的表明,自己一定的要成为一个 有用之人的决心。 希望对你有帮助 不懂追问母亲的爱好 闲时翻阅《故事会》 看到这样的一则“笑话” 说是做妈妈的平时总吃烂香蕉 让孩子吃好的 一次妈妈病了 孩子特地挑出烂香蕉给妈妈吃 “妈 这是你最爱吃的烂香蕉。” 这则“笑话”没有让我发笑 反倒差点让我掉泪。许多家庭可能都发生过或正在发生着与此相同或相似的事情。在我自己成为母亲之后 对母亲的这一“爱好”更有了切身体会。我的母亲的故事不在香蕉 我小的时候 我们那个地方没有香蕉。但每每在全家围桌吃饭时 母亲总是把一碗野菜摆在自己的面前 说 “我爱吃这个。”那时 也并不流行把野菜当稀世珍品的“都市意识” 否则母亲真的要算是自私的了。①后来生活稍好了一些 饭桌上能见到肉了 虽然买肉还要凭“肉票” 母亲又喜欢上了吃“肥肉”。 小时候的我 每每惊叹于母亲那瘦瘦的身体能消化那么肥腻腻的东西 也常常把自己碗中的肥肉挑出来给妈妈妈吃 正如笑话中的那个给母亲吃烂香蕉的孩子。现在一想起这个我就心痛。 给我们兄弟姐妹手工缝制四季衣服 是母亲的又一个爱好。在我的记忆中 母亲从未给我们买过成衣。不用说 自己做衣服在很大程度上能节省开支 不过 我觉得母亲在给我们兄弟姐妹做衣服的时候 经济上的计较并不占主导地位。因为我至今还清晰地记得这样的情景 鸡叫了 窗外泛起浅浅的光亮 我一觉醒来 发现母亲对着那盏灯 一边轻轻地哼着歌谣 一边专注地缝着、

缀着。②就是在那无休止的缝缝缀缀中 母亲获得了极大的满足。 母亲还有一个爱好 就是保留我们各个时期穿过的旧衣服。兄弟姐妹中 只有我一个离家在外 母亲对我也最牵念 她保留着我小时候的很多衣服 闲着的时候 就翻出来 从一件件大小不一的衣服去寻找女儿一步步成长的印迹。以前回家 看妈妈翻拣旧衣服 我总说 没用的东西 扔了算了 留着还得占地方 母亲总会无言地收拾起来。直到自己也成了母亲 我才领会母亲这一爱好中饱含的深情。1 开头写一个笑话,有何作用?吸引读者注意,引出主题篇三:母亲的爱好阅读答案

1.文章讲述了一个感人的故事,请用简洁的语言概括.2.读了文章你认为“我”和母亲分别是怎样的人?3.“我”吧母亲的特点告诉同事后,同事为什么眼眶里盈满泪水?4.“我”对母亲的爱好和特点十分了解.与“我”相比,你的感想如何1、母亲来到城里后十分孤独,“我”想办法找同事给母亲打电话,母亲十分感动.2、“我”:关心母亲,孝顺母亲.母亲:孤独,但渴望与人交流.3、(我向一个女同事讲起我母亲,告诉她一些我母亲的事情.没想到女同事眼眶里居然盈满了晶莹的泪水,说她母亲想来也是这么孤独吧,只是她没有注意.当时,女同事还要了我家的电话号码,说要让她母亲给我母亲打电话.)(这是原文吧)同事的母亲与我的母亲一样,十分孤独,同事为我的母亲和他的母亲的的孤独而难过,更为我们的母亲有了伙伴喜极而泣.4、不会做,题目看不懂的说.篇四:母亲的爱好阅读答案

篇五:母亲的爱好阅读答案

从1950年到1959年,我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活.. 刘心武

从1950年到1959年,我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活,母亲在物质上和精神上对我的哺育,都是非同寻常的。

物质上,母亲自已极不重视穿着,对我亦然,有得穿就行了;用的,如家具,也十分粗陋。但在吃上,那可就非同小可了,毋亲做得一手极地道的四川菜,且不说她能独自做出一桌宴席,令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉,就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等,也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告:“你将来离开了家,看你怎么吃得惯啊!”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食,偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食,她总是要数落我一顿。母亲坚信,一个人只要吃好三顿正经饭,便可健康长寿,并且那话里话外,似乎还传递着这样的信念:人只有吃“正经饭”才行得正,吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后,我才能将所意会到的,整理为这样的文句。

母亲在饮食上如此令邻居们吃惊,被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的是,我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的,当然也不稀奇,但我父亲其实只订了一份《人民日报》,其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲:“你怎么那么舍得为儿子花钱啊!你看你,自己穿得这么破旧,家里连套沙发椅也不置!”母亲回答得很坦然:“他喜欢啊!这个爱好,尽着他吧!”

l959年,我被北京师范专科学校录取,勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”是,这所学校就在市内,因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为,母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子,显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校,而且,也不再为我负担那些报刊的订费,我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。

1960年冬天,有一个星期六我回到家中,进门就发现情况异常,仿佛在准备搬家似的„„果不其然,父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教,母亲也随他去。我呢?父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为,我应当留在北京。问题在于:北京的这个家,要不要给我留下?如果说几间屋都留下太多,那么,为什么不至少为我留下一间呢?但父亲却把房子退了,母亲呢,思想感情和父亲完全一致,就是认为在这种情况下,我应当开始完全独立地生活。父毋迁离北京后的那周的星期六下午,我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位,再没有可

以称为家的地方了!我爬上去,躺到那铺位上,呆呆地望着天花板上的一块污渍,没有流泪,却有一种透彻肺腑的痛苦,难以言说,也无人可诉。

1966年春天,我在北京一所中学任教。就在那个春天,我棉被的被套糟朽不堪了,那是母亲将我放飞时,亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后,终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套,但同时我也就接到了母亲的信,她那信上有几句话我觉得极为刺心:“被套也还是问我要,好吧,这一回学雷锋,做好事,为你寄上一床„„”睡在换上母亲所寄来的新被套里,我有一种悲凉感:母亲给儿子寄被套,怎么成了“学雷锋,做好事”,仿佛是“义务劳动”呢?现在我才憬悟,母亲那是很认真很严肃的话,就是告诉我,既已将我放飞,像换被套这类的事,就应自己设法解决。她是在提醒我,“自己的事要尽量自己独立解决”。 母亲将我放飞以后,我离她那双给过我无数次爱抚的手是越来越远了,但她所给予我的种种人生启示,竟然直到今天,仍然能从细小处,挖掘出珍贵的宝藏来„„谁言寸草心,报得三春晖!

1.母亲将我“放飞”以后,“放飞”在文中的意思是什么?(4分)

2.文中共写了几次“放飞”?请作简明概括。(4分)

3.(1)“他喜欢啊!这个爱好,尽着他吧!”这句话在文中的意思是什么?(2分)

(2)母亲注重孩子的饮食,对衣着和家中摆设却毫不讲究,却给孩子订“几十种报刊”,你能从中悟出母亲的“育子”之道吗?(4分)

4.下列理解不符合文意的两项是(4分)

a.作家刘心武这篇回忆母亲的文字,写的不是一般母亲的那种舐犊之情。他的母亲所给予他的是需要逐渐的理解和感悟才能充分体验到的母爱。

b.作家刘心武体验到的是一种高层次的母爱,可见作家的母亲是精通教育理论的。

c.这位母亲在对待孩子问题上的独到之处是“放飞”。只有敢于“放飞”,孩子将来才会有出息。

d.本文告诉我们,高层次的父母之爱,就是能为子女长远打算的爱。

e.本文文字朴实,却写得真情浓郁。

《远去了,母亲放飞的手》答案

1、“放飞”在文中是个比喻,意思是孩子一旦长大,就应该让他“自己的事尽量自己独立解决”。

2、共写了三次。

(1)儿子考上北京师专,本来可以在家住宿,她却把儿子“推”到学校去住

(2)举家外迁,却不给儿子在北京留下一间可以作为“家”的房子。

(3)把替儿子做被套当作“义务劳动”。

3、(1)尊重孩子的个人爱好

(2)把“身体好”放在首位,培养孩子不慕虚荣的淳朴天性。十分尊重孩子的兴趣 爱好。

范文五:母亲的爱,阅读答案 投稿:方摄摅

篇一:母亲的爱,阅读答案

母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的_百度作业帮 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风,我登上了雄伟壮观的南浦大桥.对这座大桥,我太熟悉了.从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里.但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲„„ 我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方.对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了.母亲是一个十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作.二十年来风风雨雨,她与工厂的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进工作者或优秀党员.直到今天,虽然厂里的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,但是年年都有人带着礼物来看望我,向我讲述妈妈当年„„生怕我把妈妈遗忘.外祖父望着脚下奔流不息的江水,牵着我的手说:“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴.当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里10多年了,这是你母亲最后遗嘱的话语啊!”外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量.母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难.在外祖父家生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱.在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的不但有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,还有老师、同学,还有医生、街道里的干部 „„ 我也相信,远远的天空中,肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我.一.根据文章内容填空(1)母亲是------------毕业,职业是-------,在------工作,几乎年年被评为--------或-----------,最后因-----------而去世了.二.文章第四自然段中,“我感受到一种神奇的力量.”这句话里,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?三.文章最后一句话中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”,写出了母亲对“我”深沉的爱.“我”是从哪些方面感受到的? 语文大姨妈eby2014-10-10 你好:(1)母亲是-----中专-------毕业,职业是---医生----,在---钢铁厂---工作,几乎年年被评为----先进工作者----或-----优秀党员------,最后因------绝症-----而去世了.二“.神奇的力量”是指虽然母亲离开了“我”,可是母亲的爱却永远陪伴着“我”.我是从外祖父对“我”的爱以及母亲的嘱托中感受到的.三.“我”是从外祖父对母亲的讲解、以及那些关心我成长的人的话语以及行动中体会到的篇二:母亲的爱,阅读答案

篇三:母亲的爱,阅读答案

篇四:母亲的爱,阅读答案

迎着初夏凉爽的风,我登上了 (雄伟壮观 巍然屹立 雄浑壮阔)的南浦大桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,这了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲„„我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。母亲是十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与单位的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,[ ]妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,[ ]年年都有人,

带礼物来看望我,向我讲述妈妈当年„„生怕我把妈妈 (健忘 遗忘 忘怀)。 外祖父望着脚下 (川流不息 永不停息 奔流不息)的江水,牵着我的手说:你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年了,这是你母亲最后的 的(遗嘱遗托)啊! 外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的[ ]有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,[ ]有老师、同学,还有医生,街道里的干部„„l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。2.在文中[]里填上恰当的关联词。3.选择恰当的答案填在括号里。(可选一个,也可以多选) (1)外祖父和“我”登桥是a.为了收集作文素材。b.为了让“我”不忘母亲。c.为了激励“我”好好学习d.为了了解祖国建设成就。(2)文中“哪像今天如此便利”是说a.有了现代化的交通工具。b.有了南浦大桥。c.社会朝前发展了d.有了宽阔的马路。4.文章第四节中,“我感受到了一种神奇的力量„„”这句话,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?

5.母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的? 1.雄伟 壮观 遗忘 奔流不息 遗嘱2.虽然„„但是„„ 既„„又„„3.(1)bc (2)b4.“神奇的力量”是指母亲对“我”的殷切希望激励了“我”。 “我”是从外祖父的谈话和外祖父的手把“我”攥得紧紧的感受到的。5.“我”是从外祖父的谈话中,得知母亲最后遗嘱中的话语和母亲在当“我”出生与病魔抢夺她生命时,平静地再三嘱托医生“保住孩子”,渴望把好生命中的一部分留在世界上这些方面感受到的。

母亲的爱 迎着初夏凉爽的风.我登上了 (雄伟壮观 巍然屹立 雄浑壮阔)的南浦大 桥.对这座大桥.我太熟悉了.从它破土动工起.我就不断地从电视新闻中关注着它的进展,尔后.这了收集作文素材.我也登过大桥.把它的雄姿描绘进周记里.但这一次登桥的意义却非同一般--年过古稀的外祖父特意买了观光券.领我上了桥.为了激励我以优异成绩升入中学.他要同我讲一讲我母亲-- 我记不得母亲是怎样的模样.她在我来到这个世界上才11个月的时候.就因绝症去了很远的地方.对母亲的记忆.打我懂事起.除了几张泛黄的照片外.就是旁人的叙说了. 母亲是十分尽职敬业的医生.她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作.二十年来的风风雨雨.她与单位的人们结下了深厚的友情.几乎年年都被评为先进人物或优秀党员.直到今天.[ ]妈妈的领导换了几茬.妈妈的同事也都白发爬上了头.[ ] 年年都有人.带礼物来看望我.向我讲述妈妈当年--生怕我把妈妈 (健忘 遗忘 忘怀). 外祖父望着脚下 (川流不息 永不停息 奔流不息)的江水.牵着我的手说: 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴.当年.她中专毕业分到工厂工作.每日最发愁的就是过黄浦江了.刮风下雨.为了不迟到.她每天都要摸黑上路.哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展.不好好用功读书.将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年 了.这是你母亲最后的 的啊! 外祖父的手把我攥得紧紧的.我感受到了一种神奇的力量.母亲在离去的那一刻.也许就想到了我在母亡父残的境遇下.读书成长时会碰上重重困难.在外祖父尽管生活得十分愉快.毕竟失去了只有母亲才能给予的爱.但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候.母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子. 她渴望把自己生命的一部分留在世界上.代她多看看这美丽的景色. 在回家的路上.我一边走.一边想:关心我的[ ]有外祖父等亲人.母亲工厂里的领导.工人叔叔和阿姨.[ ]有老师.同学.还有医生.街道里的干部-- l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上. 2.在文中[ ]里填上恰当的关联词. 3.选择恰当的答案填在括号里. (1)外祖父和“我

登桥是 [ ]a.为了收集作文素材. b.为了让“我 不忘母亲. c.为了激励“我 好好学习 d.为了了解祖国建设成就. (2)文中“哪像今天如此便利 是说 [ ]a.有了现代化的交通工具. b.有了南浦大桥. c.社会朝前发展了 d.有了宽阔的马路. 4.文章第四节中.“我感受到了一种神奇的力量-- 这句话.“神奇的力量 的含义是什么?“我 是如何感受到这种力量的? 5.母亲对“我 深深的爱.“我 是从哪些方面感受到的?

在括号里填上恰当的关联词语. (1)( )我的诗写得很糟糕.( )母亲仍一如既往地鼓励我.

(2)( )母亲一直在鼓励着我.( )我一直在写作. (3)我们( )要有来自母亲的爱的力量.( )要有来自父亲的严格要求. (4)( )父母对我的评价是那么的不同.( )他们的出发点是共同的.那就是对我的爱.

根据要求在横线上填写恰当的古诗句. 1.春天的一个夜晚.一位久别家乡的人.望着皎洁的月光不禁想起了家乡.于是吟起一句古诗“ 2.母爱是世界上最伟大的爱.做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗“ 3.夏天去赏荷花.满池的荷花映八眼帘.此时此刻的美景无法用语言来表达.于是你想起了两句诗.恰如其分地把这种美的感受表达出来“

课内阅读我最棒. 现在我已经有了很多作品.出版了一部部小说.戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲.她常常对我说:“巴迪.这是你写的吗?精彩极了! 我还有个严厉的父亲.他总是皱着眉头.说:“这个糟糕透了. 一个作家.应该说生活中的每一个人.都需要来自母亲的力量.这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的.它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡.需要有人时常提醒你:“小心.注意.总结.提高. 1.在文中找出一对反义词.2.联系上下文.说说下面词语的意思.(1)歧途: (2)源泉: 3.“我越来越体会到我当初是多么幸运. 这里的“幸运 指什么? 4.母亲的爱是 .父亲的“警告 是 .

篇五:母亲的爱,阅读答案

范文六:母亲的爱阅读答案 投稿:方菨菩

阅读链接。

               母亲的爱

             我们也爱母亲

             却和母亲爱我们不一样

             我们的爱是溪流

             母亲的爱是海洋

    

             芨芨草上的露珠

             又圆又亮

             那是太阳给予的光芒

             四月的日子

             半是灿烂  半是辉煌

             那是春风走过的地方

             我们的快乐

             是母亲脸上的微笑

             我们的痛苦

             是母亲眼里深深的忧伤

             我们可能走得很远很远

             却总也走不出母亲心灵的广场

(1)

诗中“我们的爱是溪流,母亲的爱是海洋”,选出这句话运用了哪些修辞方法

[  ]

A.

比喻 对比 对偶

B.

对比 拟人 对偶

C.

比喻 对比 拟人

(2)

“我们可能走得很远很远,却总也走不出母亲心灵的广场”,这句话的意思是________________________________________________

阅读答案:

答案:1.A;2.我们虽然走得很远很远,母亲却无时无刻挂念着我们。;

范文七:母亲的爱阅读答案 投稿:龙奣奤

母亲的爱

       迎着初夏凉爽的风,我登上了              (雄伟壮观     巍然屹立     雄浑壮阔)的南浦大 桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,这了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲……    

       我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与单位的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,[             ]妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,[        ] 年年都有人,带礼物来看望我,向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈              (健忘     遗忘     忘怀)。

       外祖父望着脚下                   (川流不息     永不停息     奔流不息)的江水,牵着我的手说: 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年 了,这是你母亲最后的                的(遗嘱  遗托)啊!    

        外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。    

       在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的[        ]有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,[         ]有老师、同学,还有医生,街道里的干部……  

l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。 

2.在文中[  ]里填上恰当的关联词。  

3.选择恰当的答案填在括号里。(可选一个,也可以多选)   

     (1)外祖父和“我”登桥是

[     ]

A.为了收集作文素材。   

B.为了让“我”不忘母亲。    

C.为了激励“我”好好学习 

D.为了了解祖国建设成就。    

(2)文中“哪像今天如此便利”是说

[     ]

A.有了现代化的交通工具。 

B.有了南浦大桥。    

C.社会朝前发展了   

D.有了宽阔的马路。  

4.文章第四节中,“我感受到了一种神奇的力量……”这句话,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?

                                                                                                                                               

5.母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的?

                                                                                                                                                

阅读答案:

1.雄伟    壮观   遗忘   奔流不息   遗嘱

2.虽然……但是……    既……又……

3. (1)B C     (2)B

4.“神奇的力量”是指母亲对“我”的殷切希望激励了“我”。 

    “我”是从外祖父的谈话和外祖父的手把“我”攥得紧紧的感受到的。 

5.“我”是从外祖父的谈话中,得知母亲最后遗嘱中的话语和母亲在当“我”出生与病魔抢夺她生命时 ,平静地再三嘱托医生“保住孩子”,渴望把好生命中的一部分留在世界上这些方面感受到的。

范文八:母爱的塑像阅读答案 投稿:李僝僞

母爱的塑像  

       美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火,大火过后护林员们开始上山察看灾情。    

       有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去,但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇,便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟,没想到几只雏乌从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。    

       原来,这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上,它把几只小鸟带到大树底下,用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。    

       鸟妈妈本可以展翅飞走,找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。    

       当火苗蹿上来灼烧它的身体时,它坚定地立在那里,一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。

1.把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。

                                                                                                                 

2.是什么原因使护林员感到有些惊奇?

                                                                                                                        

3.把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子,正确的是

[     ]

     A.护林员发现了一只鸟。    B.护林员发现了鸟。

4.结合短文内容,说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。

                                                                                                                                             

阅读答案:

1.它怎能把自己的孩子丢在大火中呢? 

2.因为虽然这只鸟已经死去,但却像雕塑一般保持着一种姿势。   

3.B    

4.母亲用生命化作孩子的保护伞,尸体就如同一座爱的塑像,令每个人敬佩。

范文九:母亲的爱阅读答案 投稿:方韔韕

阅读下面文章,完成1~6题。

母亲的爱

[美]苏珊妮·凯津

       我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。   

       我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。   

       我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。    老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。   

       那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(       )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。   

       这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。   

       我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”   

     “可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”   

       母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。   

       相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。   

     “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”   

      在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。   

       演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。  

       演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。   

      我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。   

1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。   

     A.建议    B.异议    C.抗议   

(1)她没有(      )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。   

(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。    

2.说说下面句子中“如此”的意思。

(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。   

(2)对人来说,也是如此。    “如此”指的是                             。

3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。  

                                                                                                              

4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?  

                                                                                                             

5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?  

                                                                                                              

6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。 

     我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。   

    我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安! 

我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。 

我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。 

阅读答案:

1.(1)建议    (2)抗议   

2.(1)美丽的   

      (2)不可能每个人都是公主   

3.略   

4.天气明朗,景物鲜明可爱,一片大好春光。   

5.以每朵花都以自己的方式给人以愉快的道理,告诉我们人也是如此。   

6.谆谆教导子女    她告诉我每朵花都以自己的方式给人以愉快,人也是如此。   

     不断鼓励     开演前几分钟,她常给我蒲公英,让我精神振奋。

范文十:《父母的爱》阅读答案 投稿:张煊煋

《父母的爱》阅读答案:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《父母的爱》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。

[甲] 父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子,自从呱呱坠地,父母就开始爱他,鞠之育之,不辞劬劳。稍长,令之就学,督之课之,惟恐不逮。及其成人,男有室,女有归,虽云大事已毕,父母之爱固未尝稍杀。父母的爱没有终期,而且无时或弛。父母的爱没有差别,看看自己的孩子牙牙学语,无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮,都觉得可爱。眉目清秀的可爱,浓眉大眼的也可爱,天真活泼的可爱,调皮捣蛋的也可爱,聪颖的可爱,笨拙的也可爱,像阶前的芝兰玉树固然可爱,癞痢头儿子未尝不可爱,只要是自己生的。

父母爱子女,子女不久长大也要变成为父母,也爱其子女。所以父母之爱像是连锁一般,代代相续,传继不绝。易云:天地之大德曰生。维护人类生命之最大的、最原始的、最美妙的、最神秘的力量莫过于父母的爱。

[乙]我们班有很多小朋友家里买了钢琴。和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴,从早上九时到晚上九时,拉得她小小年纪就喊着活着没意思,经常有人问我妈:你儿子学什么?妈妈回答:学玩。妈妈总说要我有个快乐的童年,她和爸爸都不要我成为神童什么的。我有段时间爱画画,妈妈买了一大堆蜡笔、彩色铅笔和水彩。我仍下画笔去剪纸,妈妈又给我买小剪刀和彩纸。再后来我迷上了足球,妈妈就辛辛苦苦陪练,当过真正的足球运动员的爸爸,有时忍不住出现在阳台上,居高临下把妈妈的脚法批评的一无是处。来家的叔叔们常问我长大了干什么?像妈妈当个诗人?我才不呢!当作家整天趴在桌上多没意思,我要当司机。妈妈爸爸听了都高兴起来。妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车。现在我的机动车辆有六七十种。妈妈说等够一百部了,就开个汽车博览会。

阅读题:

1、给括号前带点的字注音:

呱呱( )坠地 不辞劬( )劳

2、甲文和乙文都是表现 的,两文的内容可用甲文的一句话概括,这句是:

3、从内容和材料运用角度来说,甲文是 写,写的是天下父母对子女的爱;乙文是 写,从一个家庭折射父母对孩子的亲情与关爱。

4、甲文和乙文都用了对比手法,各举一例。

5、乙文从 等方面表现了我童年的学玩,文中有一句话说明了父母这样做的原因,把它找出来,在底下画线。

6、从语言上说,甲文显得有点 ,乙文则显得 。

7、模仿下面的句子,再写一个比喻句。

父母之爱像是连锁一般。

模仿句:父母之爱像 。

8、乙文所写的内容是什么?

①从我的角度概括为:

②从妈妈的角度概括为:

9、甲文结尾连用了四个带最字的词语来表述父母之爱,请你再用两个带最字的词语来修饰父母之爱,完成下列句子。

世界上最 、最 的爱是父母之爱。

参考答案:

1、gū gū、q

2、父母亲情;甲文第一句话。

3、概括(泛);具体。

4、[甲]第一节几处可爱的对比;[乙]中小表姐苦拉小提琴与我快乐的童年对比。

5、画画、剪纸、踢球;妈妈总说不要我成为神童什么的。

6、深奥; 通俗易懂。

7、接力棒一般(或高山流水一般)。

8、①我快乐的童年; ②妈妈的教育方式。

9、如:最博大、最宽广、最无私等。

《我父母的爱》阅读答案,由查字典语文网整理,供大家参考学习,希望对同学们的学习能有所帮助。

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