大学生自我评价

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【优秀范文】大学生自我评价

范文一:大学生自我评价 投稿:彭舳舴

大学生自我评价曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。☆ 专业知识扎实,学习成绩优异大学期间连年获得各类奖学金计十余次,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级的考核(二级C语言优秀、三级数据库技术上机满分)。☆ 有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等,均取得良好效果,在活动中起到关键作用,表现突出。☆ 有较强的团队精神,良好的人际沟通能力在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的威信。☆ 有较强的语言表达能力入学至今,曾多次作为班级、院系、学校等单位的代表,在各种大型活动中发言。此外,还担任过校内多种活动的主持人。☆ 社会实践能力强,对新事物接受能力快大学期间,利用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会实践,并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊数码MP3播放器哈工大地区总代理、威海百度电子公司网络营销经理、中国债权资产交易网技术总管、威海腾飞企划培训中心兼职教师等。☆ 乐观向上,爱好广泛曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖

范文二:大学生自我评价 投稿:邵鈎鈏

    *年的大学生活,对于我来说是我人生的关键点。

    在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

    思想上,令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我光荣的成为一名党员,感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

    在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。

    我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

    而在学习上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金.特别英语考试每次都是班级第一,因此,也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。

    并且我十分乐意帮助需要帮助的人,并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。

    在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。

    在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

    生活上,我非常感谢学校能够提供给我助学贷款,缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教,也锻炼了我的社会交往能力。

    我一直在追求人格的升华,注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。

    我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

范文三:大一学生自我评价 投稿:杜嫊嫋

  大一学生期末自我评价

  转眼间,大一的上学期已经过去了,刚踏入大学的那一刻还历历在目,还记得老师第一次班会老师所讲的:“大学的第一个学期是最重要的,是很容易把握不住自己的一学期,有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。”现在看来,老师的教诲,父母的语重心长都是很有道理的,在过去的这一学期,充满了喜怒哀乐,做为团员的我,对于这段时间的学习和生活,我不是个是失败者,但也不能说是个成功者。

  迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力,让我能够努力的控制和坚持,能于自己的思想做斗争,在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己,克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备,使我终身的都受益。

  其次,在这段时间,我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力,还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。我深信我有较强的逻辑思维判断能力和团队协作能力,做事认真负责,热爱生活,能帮助别人, 在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 工作能力较强,在编辑《星火燎原》时,能够积极配合部长的工作,并一同努力把院刊编辑的更好。 在平时的工作和对《民族理论》的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界这些评价对我有一丝的安慰和自豪感,但做为一个大学生,我们的天职就是学习,最主要的任务和根本目的就是学习,第一学期正式上课后,每科老师都对我们将如何学习做出规划,帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处,来克服自己的短处,使我们很快进入大学的生活中来,让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己,也让我对大学的学习生活有所了解。

  进入正式上课后,教师对我们的情况都非常了解,所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下,我做到课前预习、课上认真听讲,记笔记、课后系统复习,独立完成作业。但对一个从高三中突然停歇下的我,在没来到这个班级体前,可能在班级我是矮子中的将军不免有时会骄傲,来到这个班级体后,这个意识没有完全的改变,在加上突然有了大量的自己利用的时间,更让我一下子放松了起来,让我一时没有好好的利用时间,把大量的时间都放到了我的爱好上面和去做一些无聊的事情,这些时间甚至远远超过了我学习的时间,以至于我一段时间头恼都被满足感和自闲感所冲昏。所以在学习方面没有太用心,只是对专业课用心学了点,对其他科都没花太多的时间,虽然没挂科,但离自己的期望值还差的很远很远。经历了上学期的学习生活和考试,让我意识到,我的身份有了显著的变化,在这个班集体中,其实我不是将军也不是矮子,大家都一样,努力的,充分利用时间的就是将军,不努力的虚度光阴的永远都只是弱者。让我知道了我最大的缺点就是太过于骄傲,并且不会充分的利用课余时间和对自己的爱好太过与着迷以至于望呼所以。

  这学期我已经完全适应了大学的生活,能够列出大学生的人生清单,在清单之列的努力去做,不在清单之列的决不去做,能够很合理的利用时间, 并对学习和生活做出规划,能够很好的投入到学习中去,勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,经过一个假期的反省,我已经改掉我的坏习惯,养成学习和生活上的好习惯。在学习方面,我一定能把专业知识学扎实,并努力提高自己的英语水平,把大量的课余时间都很好的利用上,把学习和工作方面得到双赢。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面,并努力做到最好。

  大一自我鉴定

  珍贵的大一生活,已匆匆向我挥手告别,未知的生活正充我展露微笑,回顾我所走过的路,对自己做个小结,看看自己这一年的得失,也为了看清将来要走的路。

  一、学习方面,我努力认真地学好每一门功课,掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀,我力求更高。一步一个脚印的不断努力,四年的大学学习生活才刚开始,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习理论与实践相结合。

  二、工作方面,我担任院志愿者中心干事一职,在此期间,我积极主动地为他人服务,乐此不疲,我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动,收获快乐!

  三、思想方面,我记得很清楚,在XX年年9月10日——教师节那天,我向党组织递交了入党申请书。接下来,很有幸地,我参加了我们法商系的党章学习小组,并积极学习、参赛,通过与其他班级同学的合作,作为07级唯一的一支队伍,我们笑到了最后。认真的投入、积极的学习,我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在这里,都是强者,大家彼此竞争,也彼此协作。虽然结业,但我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

  “良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我:用心一定能赢得精彩!

  愿借您的慧眼,开拓我人生的旅程!

范文四:大学生的自我评价 投稿:程彽彾

这是一名大学毕业生回顾自己四年大学生活所做的自我评价:

一晃军校大学四年生活已经过往了,回顾往昔,有渴看、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信:专心就一定能赢得出色!

四年的军校生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上:我积极地向组织靠拢,并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我脚踏实地,一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书,计算机一级证书,公共关系资格证书等.在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生.我最大的特点是:老实取信,热心待人,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人.若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘专业大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。

四年的大学生活,使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手离别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投进到新的生活环境中,往迎接新的挑战,攀登新的高峰。

也许这四年过得比较辛劳,但也正是这份辛劳使我快速成长,在这个飞速发展的社会中,能够立于不败之地,勇往直前!

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范文五:大学生的自我评价 投稿:曹缑缒

大学生的自我评价

本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。

自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操纵windows、office办公软件,熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件;会用c语言编写一般程序。

专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良好的职员治理和沟通协调能力。

我本人适应性强,责任心强,勤勉不懈,并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后,积累了丰富的服务行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备,以胜任现代化办公的需求请给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。

对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力。

范文六:大学生如何自我评价 投稿:叶雰雱

大学生作自我评价

转眼就到了大四, 大学生活即将结束。回想四年走过的路,感到收获不小,这四年没有白过,对于人生中最美好的一个阶段,现在有必要对自己在这一阶段的各个方面进行总结。

思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。

学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。

对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落后。

学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。

在生活中,我都能积极地参加各种集体活动,表现不错。系里以及学校组织的各种文体活动,足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下,不但锻炼了身体还能为集体争光,取得较好名次。

在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动,作为一名来自农村的学生,我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神,我会继续发扬这种精神,爱岗敬业,发挥自己的最大潜能!成为一名优秀的人民教师,接受社会的评定。

范文七:大一学生自我评价 投稿:姚嬶嬷

自我鉴定

时光如电,岁月如梭,还清晰记得刚进大学时的情景,转眼间,大一生活已经结束,回顾这一年,应该说收获是多方面的:专业知识得到了极大的丰富,学习、工作、处世能力得到了很好的培养,思想政治素质得到了很大的提高,同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等,在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的专业向就业转变为方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。

二、 工作能力方面。为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,把书本知识和实践结合起来,我积极参与学校的各种活动。这对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。

三、 人际交往方面。在大学期间,人际交往最主要的还是体现在同学关系上,总的来说,我与同学的关系都是比较融洽,没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学,积极参加院学生会组织的活动,热情融入到学生会大家庭中去,处理好与同学、老师的关系。学生会的工作让我有机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

四、 思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间,积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。我在大学不断充实自己的知识以 外,还注意自己的个人素质的培养,使我以后更好的走向社会。

在这一年里我也发现了自身的不足,还有许多方面要不断的提高和完善,在今后我会继续努力,使自己的工作能力继续提高,专业知识用运到会计工作中,做到以学至用。 这一年,我学到了丰富的专业知识,培养了学习能力、工作能力、人际交往能力,提高了思想政治素质;这一年,我明白了该如何看待事物,学会了如何思考,懂得了如何规划自己的人生;也是这一年,丰富了我的人生经历,找到了我的人生信念,明确了我的人生方向 自然,大一一年有我辛勤的付出,也有辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。我相信,大二我会表现的更不一般,在学习生活等方面走的更远。大一,这不是一个阶段的结束,而是另一阶段的开始,是我另一征程的起点,我相信在以后的人生道路上我能走的更好!篇二:大一学生自我评价

大一学生自我评价

转眼间,大一的上学期已经过去了,刚踏入大学的那一刻还历历在目,还记得老师第一次班会老师所讲的:“大学的第一个学期是最重要的,是很容易把握不住自己的一学期,有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。”现在看来,老师的教诲,父母的语重心长都是很有道理的,在过去的这一学期,充满了喜怒哀乐,做为团员的我,对于这段时间的学习和生活,我不是个是失败者,但也不能说是个成功者。自我评价网 迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力,让我能够努力的控制和坚持,能于自己的思想做斗争,在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己,克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备,使我终身的都受益。

其次,在这段时间,我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力,还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。我深信我有较强的逻辑思维判断能力和团队协作能力,做事认真负责,热爱生活,能帮助别人, 在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 工作能力较强,在编辑《星火燎原》时,能够积极配合部长的工作,并一同努力把院刊编辑的更好。 在平时

的工作和对《民族理论》的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值

观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界这些评价对我有一丝的安慰和自豪感,但做为一个大学生,我们的天职就是学习,最主要的任务和根本目的就是学习,第一学期正式上课后,每科老师都对我们将如何学习做出规划,帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处,来克服自己的短处,使我们很快进入大学的生活中来,让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己,也让我对大学的学习生活有所了解。

进入正式上课后,教师对我们的情况都非常了解,所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下,我做到课前预习、课上认真听讲,记笔记、课后系统复习,独立完成作业。但对一个从高三中突然停歇下的我,在没来到这个班级体前,可能在班级我是矮子中的将军不免有时会骄傲,来到这个班级体后,这个意识没有完全的改变,在加上突然有了大量的自己利用的时间,更让我一下子放松了起来,让我一时没有好好的利用时间,把大量的时间都放到了我的爱好上面和去做一些无聊的事情,这些时间甚至远远超过了我学习的时间,以至于我一段时间头恼都被满足感和自闲感所冲昏。所以在学习方面没有太用心,只是对专业课用心学了点,对其他科都没花太多的

时间,虽然没挂科,但离自己的期望值还差的很远很远。经历了上学期的学习生活和考试,让我意识到,我的身份有了显著的变化,在这个班集体中,其实我不是将军也不是矮子,大家都一样,努力的,充分利用时间的就是将军,不努力的虚度光阴的永远都只是弱者。让我知道了我最大的缺点就是太过于骄傲,并且不会充分的利用课余时间和对自己的爱好太过与着迷以至于望呼所以。

这学期我已经完全适应了大学的生活,能够列出大学生的人生清单,在清单之列的努力去做,不在清单之列的决不去做,能够很合理的利用时间, 并对学习和生活做出规划,能够很好的投入到学习中去,勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,经过一个假期的反省,我已经改掉我的坏习惯,养成学习和生活上的好习惯。在学习方面,我一定能把专业知识学扎实,并努力提高自己的英语水平,把大量的课余时间都很好的利用上,把学习和工作方面得到双赢。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面,并努力做到最好。篇三:大一学生自我评价

大一学生自我评价

大一学生期末自我评价

转眼间,大一的上学期已经过去了,刚踏入大学的那一刻还历历在目,还记得老师第一次班会老师所讲的:“大学的第一个学期是最重要的,是很容易把握不住自己的一学期,有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。”现在看来,老师的教诲,父母的语重心长都是很有道理的,在过去的这一学期,充满了喜怒哀乐,做为团员的我,对于这段时间的学习和生活,我不是个是失败者,但也不能说是个成功者。

迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力,让我能够努力的控制和坚持,能于自己的思想做斗争,在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己,克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备,使我终身的都受益。

其次,在这段时间,我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力,还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。我深信我有较强的逻辑思维判断能力和团队协作能力,做事认真负责,热爱生活,能帮助别人, 在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每

一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 工作能力较强,在编辑《星火燎原》时,能够积极配合部长的工作,并一同努力把院刊编辑的更好。 在平时的工作和对《民族理论》的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界这些评价对我有一丝的安慰和自豪感,但做为一个大学生,我们的天职就是学习,最主要的任务和根本目的就是学习,第一学期正式上课后,每科老师都对我们将如何学习做出规划,帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处,来克服自己的短处,使我们很快进入大学的生活中来,让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己,也让我对大学的学习生活有所了解。 进入正式上课后,教师对我们的情况都非常了解,所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下,我做到课前预习、课上认真听讲,记笔记、课后系统复习,独立完成作业。但对一个从高三中突然停歇下的我,在没来到这个班级体前,可能在班级我是矮子中的将军不免有时会骄傲,来到这个班级体后,这个意识没有完全的改变,在加上突然有了大量的自己利用的时间,更让我一下子放松了起来,让我一时没有好好的利用时间,把大量的时间都放到了我的爱好上面和去做一些无聊的事情,这些时间甚至远远超过了我学习的时间,以至于我一段时间头恼都被满足感和自闲感所冲昏。所以在学习方面没有太用心,只是对专业课用心学了点,对其他科都没花太多的时间,虽然没挂科,但离自己的期望值还差的很远很远。经历了上学期的学习生活和考试,让我意

识到,我的身份有了显著的变化,在这个班集体中,其实我不是将军也不是矮子,大家都一样,努力的,充分利用时间的就是将军,不努力的虚度光阴的永远都只是弱者。让我知道了我最大的缺点就是太过于骄傲,并且不会充分的利用课余时间和对自己的爱好太过与着迷以至于望呼所以。

这学期我已经完全适应了大学的生活,能够列出大学生的人生清单,在清单之列的努力去做,不在清单之列的决不去做,能够很合理的利用时间, 并对学习和生活做出规划,能够很好的投入到学习中去,勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,经过一个假期的反省,我已经改掉我的坏习惯,养成学习和生活上的好习惯。在学习方面,我一定能把专业知识学扎实,并努力提高自己的英语水平,把大量的课余时间都很好的利用上,把学习和工作方面得到双赢。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面,并努力做到最好。 大一自我鉴定

珍贵的大一生活,已匆匆向我挥手告别,未知的生活正充我展露微笑,回顾我所走过的路,对自己做个小结,看看自己这一年的得失,也为了看清将来要走的路。

一、学习方面,我努力认真地学好每一门功课,掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀,我力求更高。一步一个脚印的不断努力,四年的大学学习生活才刚开始,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习理论与实践相结合。

二、工作方面,我担任院志愿者中心干事一职,在此期间,我积极主动地为他人服务,乐此不疲,我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动,收获快乐!

三、思想方面,我记得很清楚,在xx年年9月10日——教师节那天,我向党组织递交了入党申请书。接下来,很有幸地,我参加了我们法商系的党章学习小组,并积极学习、参赛,通过与其他班级同学的合作,作为07级唯一的一支队伍,我们笑到了最后。认真的投入、积极的学习,我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在这里,都是强者,大家彼此竞争,也彼此协作。虽然结业,但我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

范文八:大学生自我评价 投稿:段砻砼

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当

然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面 发展为努力方向,树立了

正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修

养和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向

党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活

动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从

未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办 公软件来充实自己,

并在学校得到了肯定,连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有

更大的进步提高.

在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我

对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成

各项工作,得到了大家的一致肯定. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的

各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 大学生自我鉴定2

我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏,吃苦耐

劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队

精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。 四年的大学生活似弹指一挥间,

从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我

们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的

是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大学四年,刚入学时,我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。

但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,普通

本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这四年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到

现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆 风顺的事,只有自己勇敢

地面对人生中的每一个驿站。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于

我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予 的一种考验.。 只要我不断学习,不断努力,

付出总会有回报的。 回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行

一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决

拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求

真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公和

其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、

营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性

十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴

随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受

到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要

求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓

我人生旅程! 大学生自我鉴定4

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜

不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我

对我们党有可更为深刻的认识.参加了市直和中央,省属驻梅单位 2004年度入党积极分子培

训班的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学

校的公益宣传和爱国活动. 在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作

各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好 面的等级考试已达标.

除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计

等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中, 能有更大提高. 在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的

生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了

分院的乒协的秘书长一职. 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,

注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 有广泛爱好的我特别擅

长于网页设计和网站管理与维护方面.于2004年十月份 开始完成第一个中型网站的设计,2004年十二月底完成了大型综合网站的策划 与修改

工作,2005年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生

的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用, 实践结合理论发挥.2003年,2004

年暑假期间我均到广东xx市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大

的积累.

三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.

在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的

信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰. 大学生自我鉴定5

一晃眼,大学三年过去了,仿佛昨天刚入大学,今天就毕业了似的。 大学三年里,我一直朝着自己设定的目标前进着,在这途中,迷茫过,失望过,落魄过,

也成功过,幸福过,坚定自己的目标向前走着,在不断的挫折与彷徨中慢慢成长,学会生活。 在思想政治上,我拥护党的领导,坚持四项基本原则;积极学习马列主义毛泽东思想、

邓小平理论、“三个代表”重要思想;积极学习实践“八荣八耻”社会主义荣 辱观;积极要

求进步,积极参加争创“三好”和“三文明”活动;坚持原则,积极开展批评和自我批评,

敢于和不良现象作斗争。

在专业学习上,我虽然没有取得非常优秀的成绩,但尽自己的努力去学习、了解、掌握、

运用,争取能够学以致用,不辜负老师和父母的一片苦心;此外,我还学习计算机二级以及

qad软件,扩大自己的视野,为不久后的工作增添一项技能。 社会实践方面,我曾去晋江某鞋厂做过暑假工,去酒店做过服务员,利用周末的时间到

各大商场做促销,参加第六届全国农民运动会文化活动志愿者(演员)等等活 动,通过不断

的实践活动,不仅仅让我了解到生活的艰辛,工作的辛苦,我更要珍惜这来之不易的学习生

活,自己所有的一切都是父母青春换来的! 总结:我是一个比较开朗乐观的人,确定了

一个目标就要坚定不移地一直走下去,不管遇到什么事,愿意相信,没有什么是做不成的,

关键在于你愿不愿意去做,努 力去奋斗过没有 ,正真地去向生活学习,学会生活,再苦再

累也是幸福的,只要有所得,只要你懂得了分辨人世的是是非非。an 展望:我希望我将来的工作是在外贸公司或者一些有关外贸的物流公司做外贸方面的工

作,我希望我能够把知识转化为财富,给自己给家人赢得更好的物质生活,能够为他们提供

更多学习的空间,我希望我的思想能够飞得再快一些。 所以,为了这个目标,我要坚强! 大学生自我鉴定6

四年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质

的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。 我怀着梦想走进大学,我的专业是工业工程,我认真学好本专业,扩大知识面,并加强能力

锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业

知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。 在校学习期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和 学

校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了党校结业证书。在学校里,

我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时 刻关心同学,与大家关

系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协

调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生 气、有活力的班集体。 课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最

佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实 践。四年中,

我加入了青年志愿者、参加了学校党校 培训 ,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自

立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。 我明白我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年

轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生 活中克服各种

困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。天大地大,学习是无止境,我知道自己除了理

论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里 路,这些我将在以后的实践工作和

学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着! 大学生自我鉴定7

三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大

学。三年的校园生 涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下

坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成 绩

上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时,也注重于对各

种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算 机房的负责人。 有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时

也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结 一致,一 年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色

的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。 学校的各种活动都热情的参加,在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等

一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的收视率提高到一个层次。学校的各种活动

都热情的参加,在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论

发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入xx电脑公司技术部任技术 员兼培训部教师。

xxxx年暑假我在xxx印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和

浓厚兴趣的我,用一周时间就熟练了各样设计软 件,之后做出了大量出色的设计方案,得到

同学及老师的一致好评。 本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广

泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞

和创意,注重团队合作精神和集体观念。 作为一名即将毕业的应届大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,

但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学 的一小步,社会

才是一所真正的大学。我今天的求职,也正是希望得到一个更好的学习机会,从而能以更好

的工作成绩为国家和单位贡献力量,同时去实现人生价 值。 大学生自我鉴定8 时光荏苒,大学生活即将结束.回顾大学时间里的学习、生活和工作,有成功的汗水,

也有失败的辛酸,正是有了这些在大学里的历练,才让我在走向竞争激烈的社会的时候有着

以往不能比拟的自信. 在学习上,端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同

学学习到一些有用的学习方法,不断改进自己的学习方法,提高自己的学习 效率.三年来,

除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识.在

校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等 级考试,英语等级考试,通过考试,

使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中

会更有目的性,可以有的放矢的学 习。 在思想上,通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习,在课余时

间看了许多的名人传记,使我树立了正确 是世界观、人生观和价值观,有了更明确的判断是

非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省.因此始终能保

持一种积极向上生活的 态度. 在生活中,大学时期的校园生活是丰富多采的.在大一刚进校的时候,我也篇二:大学

生自我评价

思想上,令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我光荣的成为一名党员,

感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,

在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,

处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。 在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助

人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的

同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时

候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。 我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个

人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己

所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 而在学习上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金.特别英语考试

每次都是班级第一,因此,也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业,

因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。 并

且我十分乐意帮助需要帮助的人,并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了

运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的

方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容

易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。 在

学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学

到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一

种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我

体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

生活上,我非常感谢学校能够提供给我助学贷款,缓解了我的经济压力。我利用课余时间和

假期时间在外面找兼职、做家教,也锻炼了我的社会交往能力。 我一直在追求人格的升华,注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自

己也能做到。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我

的人生价值和追求的目标。 ☆ 曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等 富有责任感,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、

“社会活动积极分子”等称号。 ☆ 专业知识扎实,学习成绩优异 大学期间连年获得各类奖学金计十余次,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、

三级的考核(二级c语言优秀、三级数据库技术上机满分)。 ☆ 有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力 大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等,均取得良好效果,

在活动中起到关键作用,表现突出。 ☆ 有较强的团队精神,良好的人际沟通能力 在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”。在同学中,有良好的

人际关系和较高的威信。 ☆ 有较强的语言表达能力 入学至今,曾多次作为班级、院系、学校等单位的代表,在各种大型活动中发言。此外,

还担任过校内多种活动的主持人。 ☆ 社会实践能力强,对新事物接受能力快 大学期间,利用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会

实践,并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊

数码mp3播放器哈工大地区总代理、威海百度电子公司网络营销经理、中国债权资产交易网

技术总管、威海腾飞企划培训中心兼职教师等。 ☆ 乐观向上,爱好广泛 曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新

设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。

(1)我是一名在校大学生:曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、

跆拳道协会副主席等 富有责任感,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学

生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。今天我主要从以下几个方面进行自我评价: 思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共

产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,

我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他

们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。 学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一

点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一

下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没

有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远

不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,

取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在

当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落 学习固然重要,一个

人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,

院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,

我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白

有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来

临时,我们就要好好地把握住。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我

们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮

互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚

强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要

冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不

一样的方式就有不一样的人生。 四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候

不会忘记回首凝望曾经的岁月。

(2)我是一名普通大学毕业的学生,美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识,

社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己,超

越自己,希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。 首先,努力积累文化知识,为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢英语,

所以我注重英语的听,说,读,写,译能力进步。我具备了扎实的专业基础知识,系统地把握了

与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等

能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不 但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态

度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 其次,暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟

悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。 再者,在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契.在个人工作中我有很

强的责任感,我能认真负责,把工作做到最好.具有极强的团队精神。 最后,在人际交往中我以诚待人,能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的

对象。 我坚信,热情加信心,专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容,在挫折衷学会微笑;

做最坏的打算,尽最大的努力.这样的人生就会是胜利的人生。

(3)我叫xxx,共青团员,xxxx年xx月出生,是xx学院xx专业xx班的学生,现任

xx一职。本人工作积极,勤奋好学,为人坦诚。自入校以来,就从学习、生活和工作等各方

面严格要求自己,经过这两年半来的大学学习,个人综合素质得到了全面的提高,并得到了

同学和老师的好评。 思想方面,本人始终坚持正确的人生观和价值观。坚持中国共产党的领导,政治立场坚

定,自觉服从党的要求,在思想上与中国共产党保持一致。党校毕业两年多来,我深深的感

受到,作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想

觉悟,以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己,通过各方面的学习不断完善自己。

积极上进,热爱祖国,始终以党的思想严格要求自己,并不断向党组织靠近,为争取早日加

入中国共产党而努力,这是本人对自己提出的要求。 学习方面,本人一直注重高效率的学习方法。在校期间,学习刻苦,成绩名列前茅。通

过自己的努力,本人以优异的成绩顺利通过了省计算机一二级和全国大学生英语等级考试四

级,并且在为英语六级而努力着。在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。

对专业课的学习一直坚持以广泛学习,综合学习的模式。本人经常在课余时间充实自己,广

开言路。平时,通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构,并且有目的的将理论知识系

统化运用于实际工作中。所谓“学海无涯”,我想知识无止境,所以我更追求学无止境来不断

提高自己的文化知识和思维结构。 工作方面,本人于06—07年度担任xx班的副班长,现担任班长一职。在职期间工作量

不是很多,但本人一直坚持认真做事,做好每件事的原则。本人对同学们的学习认真负责,

尽心尽职,对于工作的认真态度,得到了同学们的一致好评。在工作的过程中,我的各方面

能力不断得到提高与完善。 生活方面,本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己,崇尚勤俭节约,不奢侈浪费。与

同学之间的关系亲密无间,相处融洽。在日常生活中,经常关心同学的生活及学习,处理事 情始终坚持集体原则,能很好的站在同学的立场考虑问题,并合理的解决日常生活中的

小瑕疵。此外,本人还能够合理的安排生活时间,不浪费时间。坚持有规律的日常生活方式,

闲暇的时候,看书看报,看杂志,不断充实自己的文化生活。在课余时间,我也进行一些文

体活动。平时在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了

关于礼仪和着装方面的知识,我认为懂得这些是对别人的一种尊重,在今后的生活中可以充

分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生“德、智、体、

美、劳”全面发展的要求。 另外,本人认为一个人的价值取向一定要顺应社会的发展要求。我们不能改变世界,但

我们能够改变自己。因此,在平时,我经常会有意识的浏览各种网站信息,包括政治、经济、

文化和与我们岌岌相关的就业信息等。从中多方面了解,为毕业后做好充分的准备。在个人

成长的路上,本人对自己的要求是:不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,毛泽东思

想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观

的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具

有团队精神,和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一

朝一夕,而是长期的养成过程。我从我做起,管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代

光荣的优秀的共青团员的精神。 当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,

无则加勉。对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽

最大的努力为同学们服务。我会以优秀团员的标准严格要求自己,争取在思想、行动等各方

面都得到更好的提高和完善。篇三:学生自我评价。

1.我尊敬老师。在生活上独立自主,合理安排时间。在学习上,明确学习目的、端正学

习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,

合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋,积极向上,还经常参加班级

学校组织的各种课内外活动。另外,学习之余,走出校门,珍惜每次锻炼的机会,让自己近

距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

2.我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融

洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。平时能够

尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分

析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。

3.我性格沉静,常常不拘小节,待人接物稳重大方。平日里言语并不多,但我心志高远,

骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑

战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,我还要学会有条不紊,提高工作效率,

以期取得更大的成功!

4.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔

节!在过去的三年里,我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂

得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很

漫长,我还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!

5.我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学。本人能积极参

加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干, 性

格开朗、热爱生活。 我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,但我也有忧伤和彷徨,我也

会迷惘和失望。在今后的人生路上,我会多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜

利属于自强不息者!在学习过程中,我稍有不足,吃苦精神不够,但也努力学好各门功课,

掌握科学的学习方法,合理安排时间。

6.我思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;我热爱学习,总是很快完成

作业。我酷爱篮球运动,充满了活力。但我不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,

且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜

不倦的追求。今后的学习中,我会端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到

学知识的海洋中去。唯有如此,方可到达理想的彼岸!

7.聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习,尊

敬师长,劳动积极,面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓

住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲

为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向

成功的彼岸!

8.我稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术,是同学和老师信任

的班长;我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。我热爱

学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丧失了

信心和方向,但我知道我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在我的努力下,

我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中,我我相信只要我继续保持良好的心态

和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

9.我性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;我团结同学,具有强大的凝聚力,是

同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴

我能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信我

会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!

10.我聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。

但我有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪

明才智,用我的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造

美好的未来!

11.我本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好

朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活。有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,

积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动我大方沉

静温文尔雅,我永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在我

的学习过程中会遇到困难,我会能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,

汲取更丰富的营养,完善自己的人生!

12.我性格内向,不善言辞。自信和执着的女孩,为了心中的梦想,我坚忍不拔,奋力拼

搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可我不曾屈服过。我文弱中透露出刚强。在今后的学

习中,我还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!

努力吧,付出总会有回报!

13.我是一个活泼开朗的女孩,对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进行到底,更喜欢

大胆想象,但不是失控的那种,只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同

学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论

并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

14.我诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。我是一个尊敬老师,团

结 同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不

早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方

法,合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。总结几年来失败的经验,以

及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面

全面发展,做一个品学兼优的好学生。

15.我聪明可爱,思维敏捷,学习成绩优秀;我团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集

体,深得师生的喜爱;我好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。人生的风帆刚刚扬起,

在今后的学习中我会能提高对自己的要求,以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未

来!在今后的学习中,我会树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中

取得突破性进展,考上理想的高中!

16.我是一个懂礼貌识大体的男孩。我尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。我性格开

朗,幽默风趣。平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习

和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。

人生无难事,只怕有心人。只要我勇于挑战,胜利的春天必将到来!

17.我表面上顽劣倔强,玩世不恭,内心却有着向善的愿望;我贪玩厌学,听课效率差,

经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;我广交朋友却不分良莠。但我知道

我其实对自己还抱有希望,因为我有时能诚恳地剖析自己,并表达自己的想法。人生旅程才

刚起步,我会树立人生目标,脚踏实地,一步一步走出自我的小天地,投入到广阔的大世界

中来!

18.我外表清秀却一脸冷漠;我渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对我的真诚批

评;我也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,我渐渐淡忘了

我的理想。我不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。如今,我即将初中毕业,真

诚地奉劝我融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩!

19.我活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按

时完成。我思维敏捷,常常语出惊人;我也沉默少言,却分明有着与众不同的性格,给人特

立独行的感觉;我常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在我的嘴角。虽然我

在理科的学习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃,我在努力为自己创造进步的机会。用

我的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福我中考中取得新的进步!

20.我是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;我是一个学习认真刻苦的学生,

整 齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷,愿我永远笑对一切,用自己

的汗水和智慧赢得属于我的胜利。稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学

习成绩保持在班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。可有时我似乎还没有尽力而为。

在竞争日益激烈的今天,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不

或缺的因素,要想取得事业和人生的成功,还要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善

自我!

21.我是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气暴躁,不太与人交流,也不易接受老师或

家长的批评帮助;我总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道我该做

作业的时间我做了什么?可是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高!其实我是在逃避,

逃避老师对我的关心和家长的期望。在今后的工作生活中,我还会遇到困难甚至挫折,我会

能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信!

22.我安静稳重,刻苦塌实,我总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步

很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让我产生了畏惧心理。但

我要告诉自己,唯有树立必胜的信心,加上勤奋的努力和刻苦的思考,才能达到理想的成绩。

我会能为自己树立更高远的目标,以更大的热情投入到新的战斗中去!

23.曾经为取得成绩而开心地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷

悯地笑过,经历初中三年的洗礼,终于长成一个真正的男子汉,勇敢,坚强,乐观,有责任

感,今后的人生旅途中,我还会多一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。在今后的

工作生活中,我还会遇到困难甚至挫折,我会能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快

乐,多一些自信!

24.我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要

提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。初中三年生

活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合

理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去

迎接未来的挑战。

25.在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,

体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭

节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时

完成。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,

有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的

不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就

能做的更好。

26.本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心

热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的

各种课内外活动。我有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;我处在积极向上的集体环

境中,却因我的志向平庸而鲜有进步。课堂上我会做些小动作,作业中会有许多错误,这都

因我学习态度的不端正而引起。也许我会走向更高的学府,我会勇于攀登,战胜自我!

27.我开朗活泼;热情勇敢。我积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生

活上俭朴无华。相信经过我的拼搏,一定会达到我的理想。学习上我自觉认真,学习方法较

灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。具备较强的逻辑思维

和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为

人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识, 初中三年生活有使

我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧。因此,我将加倍努力,不断改正

缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战. 28我天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,我不善言词,却有着自己的思想,我

常微笑,却时常把烦恼藏在心间,我在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面

也算积极,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不

够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发,被我的浪费时间已经一去不复返,我所

能做的就是抓住今天,以十二分的激情和努力,为自己创造美好的明天!在今后,我会多些

自信,勇于表达自己;另外,还会多些勤奋,更加严格的要求自己。

29.小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用

一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的儿子。遇到困难,我

也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。对生活,我永远都保持着乐观的心态,相信只

要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想。

30.本人个性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的

特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展。 四年来,我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,

与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。学习上我严格要求自己,

注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

31.我纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能,

坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道我从没放弃,因为我知道学习的过程不仅是文化

知篇四:大学生自我评价200字 大学生自我评价200字 大学生自我评价一

在校期间担任学院团委副书记,担任浙江省优秀社团负责人,担任学校社团联合会社团

管理中心主任。曾多次带领团队完成社会实践,包括调研项目和创新创业项目,曾多次起草

策划校际活动,影响效果良好,得到多数媒体报道。成绩优秀,学科基础扎实,获得学校二

等奖学金。大学期间的学习工作,拓宽了知识面,提高了各方面的能力,具备较好的沟通能

力、组织领导能力、团队合作精神和责任心。热衷奋斗事业的同时提高自身的学习能力和适

应能力,成为一名优秀的学生干部、学生党员。 大学生自我评价二

光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。我从xxxx年进入某学校就读以来,一直一严谨

的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益

激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。我的

优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自

己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必

定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。不足之处就

是人际交往能力较差;我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的

大学生。

大学生自我评价三

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚.工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;

喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短.有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能

迅速的适应各种环境,并融合其中;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会.不断地完善

自己,提高自身素质.在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加

新知识,陶冶情操、开拓视野.不仅如此,本人还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养

了本人一定 的组织与社交能力.本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌.所谓人无完人,目前本人

发现自己有时候地确很难控制自己地情绪,很多时候处理事情有点感情用事, 不够理性.经过

仔细分析,本人发现这是由于自制能力不够造成地,本人决定在以后地学习,生活中克服这个

毛病.做一名优秀地大学生. 大学生自我评价四

本人在大学期间按学习章程完成三年制学科的同时培养自身爱好,平时善于写作,对于周

遭事物的观察,勤于思辨,将感受表达于文章之中,业余时间通过绘画陶冶情操,放松心情;工

作中吃苦耐劳、积极进取、热爱工作、具有团队合作精神,求知欲强.为人诚恳、热情.我坚信

工作中的每一个环节都要塌塌实实的做才是成就工作的重要途径,我很愿意为贵公司贡献出

自己的一份力量,更希望在提升自身素质的同时我的加入能够为贵公司创造价值!与贵公司共

同进步,真诚的希望贵公司能够为我提供这样一个平台来发展自己,能够给我一次锻炼自身能

力的机会,真诚的希望加盟贵公司,为公司的发展,竭尽我锦薄之力.篇五:大学生毕业自我鉴

大学生毕业自我鉴定(1)(四年的总结) 四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,

当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立

了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,

修养和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向

党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活

动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从

未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己,

并在学校得到了肯定,连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有

更大的进步提高.

在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我

对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成

各项工作,得到了大家的一致肯定. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的

各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 大学生毕业自我鉴定(2)(四年的总结) 我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏,吃苦耐

劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队

精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。 四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗

位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适

应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大学四年,刚入学时,我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。

但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,普通

本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这四年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到

现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢

地面对人生中的每 一个驿站。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺

陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验.。 只要我不断学习,不断努力,付出总会有

回报的。

大学生毕业自我鉴定(3)(四年的总结) 从2006年入校就读以来,我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功

的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智

体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自

己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业

务。勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有一定奉献精神。不足

是工学矛盾处理不够好,学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大

进步。

在大学期间,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自己的学习

能力和分析处理问题的能力,也获得大家的认同。另外,我也积极参加各种社会实践活动。

工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必

修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件, 并制作了自己的个人站点。在英语学习上,我坚持阅读英文报刊,提高自己的科普知识

和阅读能力。

在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来

工作的重要本钱!

我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,

宽以待人,若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

同时作为一名即将毕业的2006年应届信息管理专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使

我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。 大学的回忆美好却短暂,我会牢记它留给我的优良传统,我一定会继续努力实现自己的

梦想。

范文九:大一学生自我评价 投稿:阎葔葕

大一学生自我评价

大一学生期末自我评价

转眼间,大一的上学期已经过去了,刚踏入大学的那一刻还历历在目,还记得老师第一次班会老师所讲的:“大学的第一个学期是最重要的,是很容易把握不住自己的一学期,有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。”现在看来,老师的教诲,父母的语重心长都是很有道理的,在过去的这一学期,充满了喜怒哀乐,做为团员的我,对于这段时间的学习和生活,我不是个是失败者,但也不能说是个成功者。

迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力,让我能够努力的控制和坚持,能于自己的思想做斗争,在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己,克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备,使我终身的都受益。

其次,在这段时间,我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力,还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。我深信我有较强的逻辑思维判断能力和团队协作能力,做事认真负责,热爱生活,能帮助别人, 在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 工作能力较强,在编辑《星火燎原》时,能够积极配合部长的工作,并一同努力把院刊编辑的更好。 在平时的工作和对《民族理论》的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界这些评价对我有一丝的安慰和自豪感,但做为一个大学生,我们的天职就是学习,最主要的任务和根本目的就是学习,第一学期正式上课后,每科老师都对我们将如何学习做出规划,帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处,来克服自己的短处,使我们很快进入大学的生活中来,让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己,也让我对大学的学习生活有所了解。

进入正式上课后,教师对我们的情况都非常了解,所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下,我做到课前预习、课上认真听讲,记笔记、课后系统复习,独立完成作业。但对一个从高三中突然停歇下的我,在没来到这个班级体前,可能在班级我是矮子中的将军不免有时会骄傲,来到这个班级体后,这个意识没有完全的改变,在加上突然有了大量的自己利用的时间,更让我一下子放松了起来,让我一时没有好好的利用时间,把大量的时间都放到了我的爱好上面和去做一些无聊的事情,这些时间甚至远远超过了我学习的时间,以至于我一段时间头恼都被满足感和自闲感所冲昏。所以在学习方面没有太用心,只是对专业课用心学了点,对其他科都没花太多的时间,虽然没挂科,但离自己的期望值还差的很远很远。经历了上学期的学习生活和考试,让我意

识到,我的身份有了显著的变化,在这个班集体中,其实我不是将军也不是矮子,大家都一样,努力的,充分利用时间的就是将军,不努力的虚度光阴的永远都只是弱者。让我知道了我最大的缺点就是太过于骄傲,并且不会充分的利用课余时间和对自己的爱好太过与着迷以至于望呼所以。

这学期我已经完全适应了大学的生活,能够列出大学生的人生清单,在清单之列的努力去做,不在清单之列的决不去做,能够很合理的利用时间, 并对学习和生活做出规划,能够很好的投入到学习中去,勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,经过一个假期的反省,我已经改掉我的坏习惯,养成学习和生活上的好习惯。在学习方面,我一定能把专业知识学扎实,并努力提高自己的英语水平,把大量的课余时间都很好的利用上,把学习和工作方面得到双赢。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面,并努力做到最好。

大一自我鉴定

珍贵的大一生活,已匆匆向我挥手告别,未知的生活正充我展露微笑,回顾我所走过的路,对自己做个小结,看看自己这一年的得失,也为了看清将来要走的路。

一、学习方面,我努力认真地学好每一门功课,掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀,我力求更高。一步一个脚印的不断努力,四年的大学学习生活才刚开始,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习理论与实践相结合。

二、工作方面,我担任院志愿者中心干事一职,在此期间,我积极主动地为他人服务,乐此不疲,我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动,收获快乐!

三、思想方面,我记得很清楚,在XX年年9月10日——教师节那天,我向党组织递交了入党申请书。接下来,很有幸地,我参加了我们法商系的党章学习小组,并积极学习、参赛,通过与其他班级同学的合作,作为07级唯一的一支队伍,我们笑到了最后。认真的投入、积极的学习,我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在这里,都是强者,大家彼此竞争,也彼此协作。虽然结业,但我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

“良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我:用心一定能赢得精彩!

愿借您的慧眼,开拓我人生的旅程!

范文十:论大学生的自我评价 投稿:崔扃扄

第 l卷 第4 期

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辽 宁 工 学 院 学 报

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论 大 学 生 的 自我 评 价

丁静涛

辽宁工学院) (

内 容摘 要

,

本 文 主 要从 青年 心 理 学 思 想 政 治 教 育 学 的 角度 对 大 学 生 自我

,

,

评 价 的 内 涵 和 作 用 等 问 题 作 一 个 简 单的 刹 析 并 分 析 了 大 学 生 自我评 价 的 现 状

及原 因 提 出 了 对 大 学生 自我评 价 教 育 引 导 的 基 本途径

关 键词

大 学生

C麟1

自我评 价

教 育引 导

中图 分 类号

教 育 的 目 的 是 为 了 使 学 生 学 会 自我 教 育 而 自我 教 育 首 先 要 求 学 生 能 正 确 地 认 识 和 评 价 自我

,

己 社 会 状 况 和 行 为 成 果 与 他人 的 社 会 状

,

,

况 和 行为 成 果 的 比 较来 评 价 自 己 还 有 一

,

大 学 生 如 何 评 价 自我 如

,

,

种 是 根 据 自我 的社 会 经 验 来 进 行 自我 得 失 评价

何 确 立 自 己 现 在 和 未 来 的社 会地 位 和 社 会 角 色 一 直 是大 学 生 讨 论和 争 论 的 问 题 同 时 这 一 问题 也 一 直 引 起 社 会 的 极 大 关 注

,

自我 评 价作 为 自我 意识 的一 部 分

,

,

它 同 整 个 自我 意 识 一 样 具 有 社 会 性 并 且

是 由 社 会 条件 决 定 的

马 克 思 在《 资本 论 》

。 ,

: 中指 出 人起 初 是 以 别 人 来 反 映 自 己 的

大 学 生 自我 评 价 的 内涵

名 叫彼 得 的 人 把 自 己 当 作 人 只 是 由 于 他

把 名 叫保 罗 的 人 看 作是 和 自 己 相 同 的 自我 评 价是 一 个 人 的 自我 认 识 和 自我

态 度 的 统 一 通 常是 指一 个 人 按 一 定 的 标 准 对 自 己 的 外 在 行 为 和 内 心 活 动 进 行 评价 估 量 的 活 动 包 括 反 省 自我 身 心 品 质 和 特

征 判 断 自我 的 社 会 价 值 确定 自 己 与外 在

, , ,

此 对彼得 来 说 这 个 保 罗 以 他 保 罗 的 肉体

,

,

,

成 为人 这 个 物 种 的表 现 形 式

法论 出发点

。 ,

” 。

[’ ]

马克 思 的

,

这 段 论 述为 我 们 提 供 了研究 自我 评 价的方 在 这 里 马 克 思 告 诉我 们 认

识 别人是 认识 自 己 的 源 泉 和 支 柱

在把 自

世 界关 系等方 面 有 四 种方式

大 学 生 的 自我 评 价 主 要

,

己 和 他 人 的 相 互 比 较 和对 照 中 才 能 评 价 自

一 种 是 参照 他 人 对 自己 的 评

也 就 是 说 当一 个 人 在 活 动 进 程 中 把

, ,

,

价 态 度 和 行 为 反 应 来 估 价 自己 的 社 会 价 值 ; 一 种 是 根 据 自 己 以 往 所 接 受 和 内化 的 社 会 团 体 规 范 和 角 色规 范 作为 理 想 标 准对

自己 同别 人 相

比 较 时 他 就 会 注 意 到 自身 那些 首先 在 别人 身 上 发 现 的 东 西 并 进 而 认 识 自 己 的 行动 认 识 自 己 的 个 性 和 品 质 特征

。 ,

自己 的 心 理 活 动 进 行 反 省 ; 一 种 是 根 据 自

这 实质 上 是 自我评 价 的 根 本 准则

丁 静 涛 : 男 1肠 5 年 生 讲 师

,

,

2 的1 锦 州市 士 英 街 1 9 6 号 辽 宁 工 学 院 邮编 1 1

, ,

.

1( 刹 刃

年 (总 第 4 期 )

丁 静涛 论 大 学 生 的 自我 评价

:

大学 生 的 自我 评价 同 样 是 由社会条 件

学 生 可 能 着重在 提 高 自己 的 理 论 水 平 上 下 功夫

决定 的

一方 面 大 学 生评 价 他 人 的标 准

,

,

,

也 同 样适 用 于 评 价 自身 大 学 生 也 只 有 在 自 己 所处 的 社 会关 系 中体 验 自身 的 价 值

,

2

.

自我 评 价 影 响 着 大 学 生 的 自 信 心

并 调 节着 大 学 生 的 行 动 自我 评 价 与 自信 心 的 确 立 有 着 密 切 的 关 系 对 自 己 有 信 心 无 信 心 和 过分 自信 的

现 象 同时 也 是 自 我 评 价 现 象 它 取 决 于 人 正 确 评价 自 己 的 程 度

, , 。 ,

,

并 进 而 评价 自我 ; 另 一 方 面 周 围 的人 们 对 大 学 生 的行 为 和 活 动 结果 的 评 价 以 及 直 接 对 他 们 的 个性 品 质 的 评价 也 是 大 学 生 自 我 评 价发 展 的重 要 源 泉

, 。 ,

这 是 因 为社 会 评

对 自己 的信 心 是 建

价 实 际 上 向大学 生 提 出 了 一 个符合 环 境 以

及 社会 要 求 的 标 准 同 时 也 指 明 了他 们 与

立 在 正 确 评价 自己 的 力 量 和 潜力 的 基 础 之 上 的 在这 种 情 况 下 人 的 行 为 将符 合 自己 的潜 力 和 环 境 对 他 的 要 求

周 围 环 境 关 系 的 性质

因 而 集体 的评 价

,

缺 乏 自信 是 以

, 。

社 会 的评 价 对 大 学 生 认识 自 己 的 行 动 的 价 值 和 个 性 特 征 起 着 决定 的作 用

, 、

过 低 估计 自 己 的 品 质 和 潜 力 为基 础 的 过

这里应 该

,

分 自信 则 以 过 高 评价 自 己 为 基 础

,

,

因而

,

特别 指 出 而 且 也 不 难 理 解 的 是 对 大 学 生

而 言 老 师 的 评 价 同学 的评 价 往 往 对 他 们

的 自我 评 价 有 着 更 直 接 更 深 刻 的影 响

我 们 不 难 理 解 大 学 生 强 烈 的 自信 正 是 基

于他 们 对 自 己 能 力 的 高 度 肯 定 而 一 个 总

觉 得 处 处 不 如 人 的 大 学 生 也 一 定 自信 不 足 表 现 出 一 种 自卑 的倾 向来

, 。

二 大 学 生 自我评 价 的作 用

大 学 生 的 自我 评 价对大 学 生 的成 长有 着 重 要 的影 响 主要 表 现 在 以 下 几 个方 面

1

.

大 学 生 的 自我评 价无 疑 是 为 了 自我 完

善 和 自我 发 展 否 则 也 就 没 有 了 意 义

,

,

我评 价 使 大 学 生 在 与他 人 的 比 较 中发 现 自 身 的 弱 点 和 长 处 了解 自我 与 社 会期 待 社 会标 准 之 间 的 差 距 从 而 调 整 自 我 的 发 展 方 向 控制 和 改 进 自 我 的 角 色 活 动 纠 正

, ,

:

自我 评价 影 响 着 大 学 生 的 理 想 和

,

,

追 求 以及 实现 理 想 的 途 径

大学 生 正 处 在 人 生 的 黄 金 时 代 他 们 富 于 理 想 憧 憬 未 来 这 是他 们 十 分 可 贵 的

品质

。 , ,

,

改 善或 巩 固 强 化 自 我 的 某 些 特 点

觉 因而 对 大 学 生 的 影 响是 深 远 的

, , ,

自我 同时

评价 的 这 种 调 节 作 用 是 基 于 大 学 生 的 自

当 大 学 的 校 门 向 他们 敞 开 的 时候

, 。

,

他 们就象 鼓满 风 帆 的 小 舟 向 着 他 们 各 自

心 目 中 的 理 想 彼岸 疾 行

, ,

这 种 调 节 又 是 不 断 进行 着 的 从 这 个 意 义 上 说 对 大 学 生 的 自我 评价 加 以 正 确 的 引 导 对 大 学 生 的 健 康成长 具 有 决 定 作 用

3

.

他 们如 何评 价 自

己 不 仅仅 为 他 们 的 成 才确 定 了 一 个 基 础

,

和 前提 同 时 也 制约 着他 们 对 自己 未 来 目

大 学 生 的 自我 评 价 影 响 着 大 学 生

标 的确定

一 个 自认 为 没 有 乐 感 的 人 不 会

,

与周 围 环 境 的 关 系 以 及 他 们 相 互 间 的 人

际关 系

以 当 歌 唱 家 为 理 想 同 样 一 个 自认 为 具 有

兴 国强 邦 之 才 的人 也 总 难免 在 虚 幻 与 想 象 中做 着他 的 总 理 梦

,

大 学 生 的 自我 评 价实 质 上 决定 了他 们 对待 周 围 环 境 的 基 本 态 度 以 及 方 式 方 法 决 定 了他 们 自 己 对 个 人 在 周 围 环 境 中

, , 、

” 。

大 学 生 的 自我评 价

也 决定 着他们 实 现 理 想 的 途径

同样 想 成

,

为 工 程 师 认 为 自己 缺 乏 实 践 经 验 的 大 学

生 可 能在 工 厂 的 工 作 中使 自己 成 长 而 认 为 理 论 知 识 水 平 不 够 是 自己 主 要 问 题 的 大

角色 和 地 位 的 定 位 和 认 识

,

由于 自我评 价

,

调节 着 大 学 生 的行 动 因 而 不 难 理 解 大 学

生 的 自我评价 也 影 响着 大 学 生 与 周 围 环 境

辽 宁 工 学 院 学 报 (社 会科 学 版 )

第 1 卷第 4 期

,

的 关 系 以及 他 们 相 互 间 的 人 际 关 系

,

从 主 观方 面 来 看 大 学 生 正 处 在 身 心 向前 发 展 和 走 向 成 熟 的 阶 段 年 龄 的 特 点

,

大 学 生 自我 评 价 的 现 状

决定 了 他 们 既 激情 满怀 壮 志 凌 云 又 难 免

犯 好 高鹜 远 的 毛 病

,

,

及 原 因 分析

大 学 生 在 自我 评 价 问 题 上 的 基 本 矛 盾 是 社 会 评 价 与个体 评 价 的 差 异 性

, 、

他 们 的 思 维发展

虽 已

, ,

达 到 了一 定 的程 度 但 还 有 不 完 善 的 一 面

,

认识 问 题 常 常 偏 激 固 执 抓 住 一 点 不 计 其

大学

由于 他 们 大 都 是 从 校 门 再 人 校 门 对

, , ,

,

生 的 自我 评 价按 照 与 自 己 实 际 情 况 的 相 符

社 会 只 有表 面 和 抽 象 的 了解 使 得 他 们 对

程 度 分为 三 种 类 型 即 相 符 的 过 低 的 过

社 会 对 人 的 看 法 片 面 性很 大 这 是大 学 生 过 高 的 自我 评 价 的 主 观 基 础

高 的 自我 评 价

,

过 低 的 自我 评价会 降 低 大

, ,

其次 大学

,

,

学 生 的 社 会 要 求 水平 导 致 对 个 人 潜力 的

生 的 自我 评 价 有 一 种 合 理 化 倾 向 当他 们

怀 疑 情绪 限 制 大 学 生 对 生 活 的 憧憬 可 能

会 引 起 严 重 的 情 感 损 伤 和 内心 冲 突 同 时 也 限 制 了 个 人 潜 力 和 才 能 的 最 大 限度 的 发 挥 这 对 社 会无 疑 是 巨 大 的 人 才 浪 费

, , 。

在 自我 评价 中发 现 理 想 自我 与 现 实 自我 的

差 距 时 为 了避 免 不 协 调 不 愉 快 的 感 受

, ,

、 ,

;

他 们 常常 为 这 种 差 距 找 很 多 理 由 使 自 己

问心无 愧

” ,

有 时 甚 至 自己 掩 饰 自己 的 缺

,

过 高 的 自我 评价 必 然 会 同集体 以 及 社 会 对 大学 生的评 价 相矛 盾 遭 到 集 体 和社 会 的 反 对 同时 过 高 的 自我评 价会 经 常 引起 实 际 活 动 中 的失 败 和 冲 突 眼 高 手 低 的 结 果

,

评 价 自己 的 成 绩 时

、 ,

自觉 不 自觉 地 都

会 归 于 自我 的 能力 素质 和 主 观 努力 ; 而 在 评价 自己 的失 误 时 又 会 有 意 无 意 地 夸 大 客 观 中的 困 难 和 障碍 为 自己 开 脱 责任 以

, ,

;

,

必 然 使 大学 生 处 在 频 繁 的 挫折 情 境 中 容

易 使 大学 生 产生 不 公平感 感 到受 了委 屈

, ,

,

使自 己心 安 理 得

,

在评价别人超 过 自己

,

时 总 爱 去找 有 利 于 他 人 取 得成 绩 的 客 观

因素 ; 而 在评价 别人 的失 败 时 又 常 常倾 向 于 证 明他 人 主 观 努 力 的 不 够 及 素 质 的 低 下 从 而 间 接 地 肯定 自我 素 质 进 而 过 高 地

,

这 同样 会 引起 情 感 损伤

,

只 有 相 符 的 自我

评价 才 能 使 大 学 生 确 立 正 确 的 成才 方 向 和

理 想 追 求 并 满 怀 信 心 地 去 为 之 奋斗

, 、

改革 开 放 以 来 大 学 生 的 自我 评 价 经

历 了 几 次 由 高 到低 由低 到 高 的 反 复

, ,

评价 自我

从 客观原 因 方 面 看 在 目前 的 情 况 下

,

, ,

,

据 笔 者 几 年 的 跟 踪 调 查 目前 大 学 生 的 自

我 评 价 总 体 上 是 正 常 的 但 自我评 价 上 偏 高 或 偏 低 的 现 象不 但 存 在 一 定 意义 上

还 是 相 当严 重 的 尤 以 自我 评 价偏 高 的 倾 向 更应 引起 我们 的高度 重视

,

能 跨人 大 学 校 门 的 青年 毕 竟 还 是 少 数 他

们经 过 一 次次 筛 选 和 激 烈 竞争 终 于 以 胜

利 者 的 姿 态 来 到 大学 校 园

,

,

因 而他 们 对 同 时 社会常

” ,

,

自己 就容 易 肯 定 的 多 对 自 己 的 未来 也 会

在 想 象 中 加 以 充 分 的 肯定

、 、

大学生 自我评 价 过 高 主 要 表 现在 : 对

常 把 大学 生 看成 是 时 代 的 宠 儿

,

他们受

自 己 的 个 人 能 力 和 社 会 地位 的 估计 明 显 高

于实 际 以 天 之 骄 子

“ ”

, 、 , ,

到老 师 父 母 亲 朋 好 友 的 称 赞 更 在 同 龄 人 的 羡慕 中 得 到 了极 大 的 满 足

, ,

” 、 “

青 年精英 甚至

, ,

由于 社 会

老大 自居 盲 目相 信 自己 平 时 听 不 进 老

, ,

和 家 庭 的关 怀 他 们 成长 的 路 要 比其 它 同

师 同学 的 劝 告 就 业 选 择 上 好 高 鹜 远 大

龄人 平 坦得 多 他 们 也 常常 为 自 己 的 成就

事做 不 来 小 事 又 不 屑 做 等等

观 客 观 两 方 面 的原 因

这 里 有主

沽沽 自喜

社 会 评价 的偏高 直 接 造 成 了 大

学 生 自我 评 价 的 偏 高

1 9更 )

年 (总 第

4

期)

丁 静涛 论 大 学 生 的 自我 评 价

:

在 我 们讨 论大 学 生 自我评 价 过 高 的 问

正 自 己 对 社 会 对 他 人 和 对 自我 的 片 面 认

,

题 同时 我 们 也 不 能忽 略问题 的另 一 面 那

就 是 有 一 些 大 学 生 自我 评 价 过低 的 问 题

, , 、 、 , 。

,

,

社 会 实 践 是 大学 生 形 成 正 确 的 自我 评

,

, 、

比 较 突 出 的表 现 是 缺 乏 竞 争 意识 觉 得 处 处 不 如 人 敏感 多 疑 好 斤 斤 计 较 不 合

价 的 根本途 径 应 引 起 我 们 的 高 度 重 视 社 会实 践 活 动 应 该 制 度 化 正 规化 成 为 每 个

,

群 等等

,

其 原 因 主 要 是这 些 大 学 生 的 世

, ,

大学 生 必 须经历 的 锻练 和 学 习 过 程 3 全 面 地认 识 评 价 学 生

.

界 观 和 人 生 观 中有 一 些 消 极 的 成分 以 及

要 优化 社 会 环 境 形 成 正 确 的 舆论 导

向 使 全 社 会 全 面 地 认 识 评价 大 学 生

, , 。

,

适 应 能力 差 的 问 题 同时也 可 能 是屡 遭 挫

折 的 后 遗 症 (而 这 往往 又 是 由 自我 评价 过

不 要 捧得 太 高 也 不 要 把 他 们 说 得 一 无 是 处

高 而 引起 的 ) 还 可 能 是 老 师 不 正 确 的评价

,

应 该彻 底 纠 正 社 会对 大 学 生 评 价 上 的

, 。

挫 伤 了 他们 的 自信 心 这 种 倾 向 同 样 应 引 起 我 们 足 够 的 注 意和 重 视

,

片 面 性 这 对 大 学 生 的 健 康成 长

意 义 重 大

4

.

对 大 学 生 的集 体主 义 教 育

, ,

在 我 们讨 论 大 学 生 自我 评 价 问 题 时 还 应 该 注 意 他们 自我 评价 的 不 稳 定 性 当

,

加强 对 大 学 生 的 集 体 主 义 教 育 认 真

组织 和开展 丰富 多 彩 的课 外 集 体 活 动 使

他们 一帆 风 顺 时 容 易 过 高估 价 自己 而 稍

遇 挫 折他 们 又 往 往 会 怨 天 尤 人 怀 疑 自 己 的 能力

,

,

,

大学 生 的各 种 才 能 得 到 充分 的 发 挥 增 加

相 互 了解 的 机 会 同 时 也 使 大 学 生 体 验 集 体生 活 的 准 则 培 养 大 学 生 的 集 体 观 念 和

, ,

,

这 种 自我 评 价 的 不 稳 定 突 出 表 现

, ,

了他 们 的 不 成 熟 也 表 明 了 引 导 他 们 自 我

正 确 的 社 会 责任 感

5

.

这 对大 学 生 正 确 地 评

评价 的 重 要 性 和 必要性 以 及 可 能性

价 自我也有 重 要 意 义

,

对 大 学生 评 价 要 坚 持 实 事 求是

,

对 大 学 生 自我评 价 的 引 导

,

高 校 的教 师 特 别 是 学 校 的 领 导 学 生 导 辅 员和一 些 有 威 望有 影 响 的 教 师 在 对

大 学 生 进行 评 价 时 一 定 要 坚 持 实 事 求 是 的 原 则 并 注 意方 式 和 方 法

, ,

综合 上 述 分 析 我们 应 该 在 以 下 几 个

方 面 引 导 大 学 生 正 确地 评价 自我

1

.

:

既不 能 挫 伤 他

,

向 学 生 灌输 马 克思 主 义

, 、 、

们 的 自信 心 和 自尊 又 不 能 言 过 其 实 人 为

拔高

,

向 学 生 灌输 马 克 思 主 义 解 决世 界 观

同时 还 要 注 意 对 大 学 生 日常 的 引

,

,

人生 观 价 值 观 的 问 题

,

要 帮 助 大学 生 树

导 教 给 他 们 自我 评价 的 方 法 随 时 指 出 他

立 辩证 的 观 点 力 戒 认 识 上 的 片 面 性

,

们 的优 点和 不 足

,

要 帮 助 他 们 树 立 唯 物史 观 使 他 们 坚 信 历 史 是 由人 民 群众创造 的

, 。

大 学 生 自我 评 价 问 题 不 仅 是 学 生 的 心

理 素质 问 题 更 是 高 校 德 育 工 作 的 重 要 问

要 把 课堂 讲授 和

日常教 育 结 合起 来 并 注意 发 挥 大 学 生 自

关 注 大 学 生 的 自我 评 价 为 我 们 有 针

,

我 教 育 的 积 极性 和 主 动性

,

同时 要 引 导

,

对 性 地 做 好 大 学 生 思 想 政 治 工 作提供 了一 个新 视 角 这一 问 题 确实 应 引起 我 们 的 高

大 学 生 对 西 方社 会 思 潮 进行 认 真 的分 析 和

批 判 增 强 大 学 生 辨 别 是 非 的能 力

这些

度重 视

是大 学 生 正 确评 价 自我 的 前 提

2

.

组 织 学 生 参加社 会 实 践

,

l

.

.

要 引 导 大 学 生 积 极 参加 社 会 实 践 在 实 践 中认 识 社 会 学 习工 农 并在 实 践 中检

, ,

马 克 思 恩 格 斯全 集 ( 3 ) 6 2 7

(责任 编 辑 李宝 华 )

:

验 和 重新认 识 自 己 的 能力 和 社 会 价 值 纠

,

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