把一块长方形钢坯

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【专家解析】把一块长方形钢坯

【优秀范文】把一块长方形钢坯

范文一:一块长方形地 投稿:严沑沒

一块长方形地,长为60米,宽为30米,要在四边上植树,株距6米,四个角上各有一棵,共植树多少棵?

1. 一条路长100米,从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树,共栽多少棵树?

2.12棵柳树排成一排,在每两棵柳树中间种3棵桃树,共种多少棵桃树?

1、哥哥和弟弟两人3年后年龄和是27岁,弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人年龄的差。哥哥和弟弟今年各多少岁?

2、1994年妈妈的年龄是姐姐和妹妹年龄和的4倍,2002年妈妈的年龄是姐姐和妹妹年龄和的2

倍,问妈妈出生是哪一年?

明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?

在下边的减法竖式中,“☆”“△”“○”各代表一个不同的数字。试推算出“○”代表几?

现在1元、2元和5元的硬币各4枚,用其中的一些硬币支付23元钱,一共有多少种不同的支付方法?

参加数学竞赛的某同学的准考证号是一个四位数。已知个位数字是十位数字的3倍,十位数字是百位数字的3倍,并且这个四位数各个数字的和是15,求这个同学的准考证号。

如图,长方形

ABCD中有一个正方形EFGH,且AF=16厘米,HC=13厘米,求长方形ABCD的周长是多少厘米。

甲、乙、丙三人年龄之和是94岁,且甲的2倍比丙多5岁,乙2倍比丙多19岁,问:甲、乙、丙三人各多大?

(46+56)×(172÷4)+14

有同样大小的红白黑珠共96个,按先5个红的,再4个白的,再3个黑的排列着,如图:

试问:黑珠共的几个?

试题】 刘老师搬一批书,每次搬15本,搬了12次,正好搬完这批书的一半。剩下的书每次搬20本,还要几次才能搬完?

【试题】小华每分拍球25次,小英每分比小华少拍5次。照这样计算,小英5分拍多少次?小华要拍同样多次要用几分?

【试题】同学们到车站义务劳动,3个同学擦12块玻璃。(补充不同的条件求问题,编成两道不同的两步计算应用题)。

补充1:"照这样计算,9个同学可以擦多少块玻璃?"

范文二:有一块长方形的铁皮 投稿:黎嵉嵊

有一块长方形的铁皮,长60厘米,宽40厘米。在这块铁皮的四角剪去边长5厘米的小正方形,然后制成一个无盖的长方体盒子,求这个长方体盒子的体积。

把一个正方体木块锯成3个大小一样的小长方体后,表面积增加了36平方厘米。原来正方体的体积是多少?

把一个长方体截去一个高为8厘米的长方形后,剩下的部分是一个正方体。正方体的表面积比原来长方体的表面积减少320平方厘米。求原来长方体的体积。

有一个棱长为9厘米的正方体,在每两个对面的中央钻一个边长为2厘米的正方形孔,且穿透,所得立体的体积是多少

一个长方体,如果高增加3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来增加了96平方厘米。原来的长方体的体积是多少立方厘米?

把一个棱长6分米的正方体钢锭熔铸成一个长方体钢锭,这个长方体长9分米,宽4分米,求这个长方体钢锭高多少分米?

一、填空题

1、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长、宽、高分别是6分米、4分米、2分米,正方体的体积是。

一个长方体木块,从下部和上部分别截去高为3厘米和2厘米的长方体 后,变成一个正方体。若表面积减少了120平方厘米,则原长方体的体积是 立方厘米。

把一个长方体的长平分成4段,每段长6厘米。按段垂直于边长锯开后, 表面积将增加48平方厘米。原长方形的体积是 。

把一个长方体截去一个高为8厘米的长方体后,剩下的部分是一个正方 体。正方体的表面积比原来长方体的表面积减少320平方厘米,求原来的长方体体积。

一个长方体的长宽高分别是a ,b, h,如果高增高3米,那么表面积比原来增加()平方米,体积增加()立方米。

范文三:现要把一块长200米,宽100米的长方形土地,分为两块小长方形土地 投稿:宋壃壄

现要把一块长200米,宽100米的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物,怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4(结果取整数)?列二元一次方程组!

设甲面积为M,乙的面积为N

那么M:N=3/1:4/1.5=9:8

总面积是100x200=20000平米

所以M+N=20000平米

可知M=10588平米

N=9412平米

至于怎么分割,有2种解

反正都可以满足使甲乙两种作物总产量为3:4

一:甲的长是105.88米,宽100米

乙的长是94.12米,宽100米

二:甲的长是200米,宽是52.94米

乙的长是200米,宽是47.06米

设甲面积3m,单位产量n,总产量3mn,

那么乙总产量:4mn,单产:1.5n

则乙面积:4mn/1.5n=8m/3

即:3m+8m/3=200*100

甲面积: 3m=180000/17=10588平方米

乙面积:20000-10588=9412平方米

即甲占全部的10588/20000=52.94%

取边长200*0.5294=105.88分割为两个长方形

范文四:钢坯成本分析 投稿:曹翙翚

钢坯成本分析

一、 钢坯产量分析

 由上图可以看出,1#、3#转炉每旬日均产量呈下降趋势,2#转炉每旬日

均产量上下波动。

 其中1#转炉的每旬日均产量下降趋势比3#转炉的更为明显;1#、3#转炉

6月上旬日均产量较5月上旬分别下降了5.52%、3.23%。

 2#转炉的每旬日均产量在5月中旬呈现上升趋势,较5月上旬增长了

1.04%;但5月下旬却明显下降,较5月中旬下降了4.67%;6月上旬日均产量又开始上升,较5月下旬增长了2.04%。

 三个转炉的产量从总体看呈明显下降趋势,2#转炉的产量波动还比较

大,希望相关部门查明原因。下次将对此情况进行深入分析。

二、 钢坯材料成本分析

 由下图可以看出,1#、2#、3#转炉的材料单位成本均呈现波动状态。  1#、3#转炉的材料单位成本在各旬间“升—降—升”,并在6月上旬达到

最高,比5月下旬的最低水平分别增长了0.51%、0.8%。

 2#转炉的材料单位在5月中旬达到最高,比5月下旬的最低水平高

0.91%;6月上旬比5月下旬增长了0.8%。

 三个转炉的整体波动趋势是一致的,5月下旬的单位材料成本最低,6

月上旬的单位材料成本最高。1)请数据统计部门核实数据不同期间的统计口径是否一致;2)请生产单位从生产角度分析产生波动的原因。

1. 1#转炉材料成本分析

 1#转炉自产铁水各旬的吨钢单耗在呈下降趋势,6月上旬有所上升,较5

月下旬增长了1.41%。

 生铁各旬的吨钢单耗上下波动,5月份各旬呈上升趋势,6月上旬却下降。  渣钢的吨钢单耗在5月份呈明显下降趋势,但在6月上旬却有所上升。  球团单位消耗成本整体上升,而硅锰合金的吨钢单耗呈下降趋势。  净白灰块的使用量各旬有所波动,总体呈上升趋势。

2. 2#转炉材料成本分析

 2#转炉自产铁水各旬的吨钢单耗在5月也呈下降趋势,在6月上旬有所

上升,较5月下旬增长了1.88%。  生铁的吨钢单耗呈现波动趋势。

 渣钢各旬的吨钢单耗上下波动,其中5月上旬最高时数量单耗达到

0.00947吨,按计划价达到9.47元/吨(计划单价为1000.00元/吨),比最低水平的5月中旬高出33.38%。

 球团的吨钢单耗各旬波动较大,5月中旬比5月上旬升高了21.32%,6

月上旬比5月下旬升高了5.66%;总体上呈现上升趋势。

 硅锰合金的吨钢单耗呈下降趋势,净白灰块的使用量呈现总体上升趋势。

3.3#转炉材料成本分析

 3#转炉自产铁水各旬的吨钢单耗在5月各旬呈下降趋势,但在6月上旬

上升,较5月下旬增长了1.88%。

 生铁和渣钢各旬的吨钢单耗上下波动。其中渣钢的波动较为明显,5月

上旬最高时,数量单耗达到0.00947吨,按计划价达到9.47元/吨(计划单价为1000.00元/吨);而5月下旬数量单耗只有0.00710吨,按计划价为7.10元/吨(计划单价为1000.00元/吨)。

 球团的吨钢单耗各旬略有波动,5月中旬上升22.65%,5月下旬下降

3.16%,并且5月下旬比5月上旬有所上升。

 硅锰合金单位消耗成本在5月各旬呈下降趋势,在6月上旬略有上升。  净白灰块的使用量呈现总体上升趋势。

三、 钢坯燃动力成本分析

 从上面两个图表可以看出,三个转炉的波动趋势完全一样。燃动力消耗

从总体看呈明显上升趋势。但由于燃动力消耗分配到各转炉是完全按照产量匹数据,所以从上图中无法反映出真正的各炉的消耗指标。

 1#2#3#转炉吨产量的氧耗呈波动趋势,各转炉5月中旬比上旬平均上升

1.51%,于5月中旬上升后下降。

 相对于5月中旬,5月下旬及6月上旬各转炉氧耗减少带来的燃动力成

本降低并不能抵减其电耗增加带来的燃动力成本的上升——各部门应认真研究电和氧气用量的变化及原因,使得吨钢产量燃动力消耗水平降低。

四、 技术指标分析

 以上三图是1#、2#、3#转炉技术指标数据分析图,各技术指标的具体数据

见附表三。

 1#2#3#转炉的合格率都比较稳定,平均达99.87%,维持在比较高的水平。  3#转炉炉数比1#2#转炉的波动要大,最高时达547炉/旬,最低时只有491

炉/旬,应查明其不稳定的原因。

 5月份各转炉的钢铁料耗每旬平均为1101千克/吨.钢,但6月上旬均有所

上升;其中1#、2#、3#转炉分别比5月平均水平上升了0.24%、0.4%、0.46%。  1#3#转炉的渣钢消耗比2#转炉的波动要大,

 对于上述波动较大的指标,相关部门应该查明上述波动是否正常,并查明

原因。

范文五:《用绳子围一块长方形土地》教学设计 投稿:梁眹眺

《用绳子围长方形土地》教学设计

教学内容

《新思维小学数学》(浙教版)三下第68页,整理与应用二【2】第4题。

教学目标

1.通过用绳子围长方形土地,进一步巩固长方形周长与面积的计算方法。 2.经历用表格探究长方形的长,宽,面积之间的关系,发展学生有序思考问题的能力,渗透变与不变的函数思想。

3.通过自主探究和小组合作学习,共同解决生活中的数学问题,体会小组自主式合作学习带来的快乐,感知数学与生活的紧密联系。

重难点

重点:有序写出每一种可能结果,并通过观察,发现长,宽,面积之间的关系。 难点:发现并感知每种面积最大的情况。

教学过程

一.活动引入

师:课前,我们玩过一个“用绳子围长方形土地的游戏”,我们一起来看一看,每个小组都是怎么围的?(出示活动照片)隐去照片,变成数学图形(1)—(4)。 师:看来呀,有很多围的方法:可以不靠墙,可以一条长边靠墙,可以一条短边靠墙,还可以两条边分别靠墙。

【设计意图:课前让学生动手实践,更直观的去感知围的方法,并通过各组成果展示呈现围法多样性,降低认知难度。】

二.教学第4题

(一)理解题目

师:如果用24米长的绳子围这样的长方形土地,每边都是整米数,每一类各有哪些围法呢?

【对学】观察图(1)、(2)、(3)、(4),同桌用手指着互说24米的绳子围在哪里? 【大展示】请2名学生指一指。

根据学生反馈,教师引导得出:(1)不靠墙 24米=宽×2 + 长×2

(2)长边靠墙 24米=宽×2 + 长

(3)短边靠墙 24米=长×2 + 宽 (4)两边靠墙 24米= 长 + 宽

【设计意图:通过同桌互指,进一步明确24米围在哪里,它与长、宽有何关系。】 (二)小组合作活动(合作内容见小组合作纸)

1.【独学3分钟】根据刚才的讨论,请修改、完善自己课前完成的导学案。 2.【小展示10分钟】小组合作,完成小组合作专用纸。

3.【大展示】每组派2名同学,每组展示时间3分钟。其他小组补充或质疑。 4.【教师点评】每组汇报结束后,教师点评、评分。

【设计意图:通过独学保证学生独立思考的时间,给学生提供改进与完善的机会;通过小组合作,展示各自的方法,呈现方案多样性,实现方案互补;通过有序汇报,可以不重不漏地呈现出所有方法,为提炼学习方法打下基础。通过小组补充,增进组际交流,提高学生倾听效率。】 (三)巩固练习

如果这根绳子换成28米时,当长是( )米,宽是( )米,面积最大;最大面积等于( )平方米。

【设计意图:利用“长边=短边×2时,面积最大”这个结论来解决实际问题。通过及时巩固与应用,强化学生的理解,从而突破这个难点。】

三.巩固与应用

(4)两边靠墙的情况。请写出几种面积尽可能大的围法,直接填入下表。

两边靠墙: 24米=短边×_____ + 长边×_____

【设计意图:两边靠墙比一边靠墙难度要小,所以本题增加了“写出面积尽可能大的方案”这个条件。通过前面两种情况的解决,学生已经具备了有序思考的方法,并知道了面积尽可能大的原理,所以本题放手让学生独立练习,以保证独立思考的时间。】

四.自我小结

今天的学习,我学到了__________________________________________。我们在学习中用到了__________________________________________________等学习方法。我在(自主学习,对学,小展示,大展示)这几个方面表现的比较满意。总体表现(优,良,差),快乐指数( )。

【设计意图:通过自我小结,让学生养成及时总结的习惯,既总结知识,也思考方法的收获,提高学生反思和自主学习的能力。】

五.教师总评、结分

【设计意图:前面的每一个环节都用了嵌入式评价方式,在此基础上,对学生作一个综合评价,肯定每组优秀表现,又提出整改意见,以帮助每个组建设地更好!】

六.板书设计

《用绳子围一块长方形土地》导学案 姓名_________

用24米长的绳子围一块长方形土地,每边都是整米数。

1.如果不靠墙,24米 = 宽×_____ + 长×_____ ,有哪些不同的围法? ...

(1)观察表格,思考:什么在变?怎么变的?什么没有变?

(2)当长= 米,宽= 米 时,面积最大,是 平方米。

2.如果一面靠墙,且靠墙的是长边,24米 = 宽×_____ + 长×_____ ,有哪些....不同的围法?(课上研究长靠墙的情况,课后自主探究宽靠墙的情况。)

(1)观察表格,思考:什么在变?怎么变的?什么没有变?

(2)当长= 米,宽= 米 时,面积最大,是 平方米。 (3)如果用28米长的绳子一条长边靠墙围一块长方形的土地,土地的长和宽都

是整米数,土地面积最大是多少平方米?

3.如果两面靠墙,24米 = _______________ ,请写出几种面积尽可能大的围法。 ....

当长= 米,宽= 米 时,面积最大,是 平方米。

《用绳子围一块长方形土地》小组合作专用纸 组号

用24米长的绳子围一块长方形土地,每边都是整米数。

1.如果不靠墙,24米 = 宽×_____ + 长×_____ ,有哪些不同的围法? ...

(1)观察表格,思考:什么在变?怎么变的?什么没有变?

(2)当长= 米,宽= 米 时,面积最大,是 平方米。 (3)小结:当长加宽的和一定时,长与宽满足什么关系时,面积越大?

2.如果一面靠墙,且靠墙的是长边,24米 = 宽×_____ + 长×_____ ,有哪些....不同的围法?(课上研究长靠墙的情况,课后自主探究宽靠墙的情况。)

(1)观察表格,思考:什么在变?怎么变的?什么没有变?

(2)当长= 米,宽= 米 时,面积最大,是 平方米。 (3)小结:长边靠墙时,当长与宽满足什么关系时,面积越大?

3.如果两面靠墙,24米 = _______________ ,请写出几种面积尽可能大的围法。 ....

当长= 米,宽= 米 时,面积最大,是 平方米。 小结:两边靠墙时,当长与宽满足什么关系时,面积越大?

范文六:长方形和正方形的面积教学设计模块2作业(5) 投稿:袁睉睊

表格式教学设计模板

案例名称 一、教材内容分析

长方形和正方形的面积

《长方形和正方形的面积》 这一教学内容是人教版小学数学三年级下册第六 单元第三节的第二课时,属于“面积与图形”领域,从知识体系上分析是认识了 长方形和正方形的面积求法,学习了表面积的计算,掌握了面积的概念和常用的 面积单位的基础上学习的,为更好掌握面积单位的进率和推导各种平面图形面积 计算公式打下基础,因此.长方形和正方形的面积计算必须掌握熟练。 二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 1、知识与技能目标:使学生掌握长方形和正方形面积公式的推导过程,理解 长方形和正方形的计算公式;初步学会计算长方形和正方形的面积。 2、方法目标:培养学生实际操作能力同时发展他们的空间观念。 3、 情感目标: 在活动中使学生感受数学与实际生活的密切关系, 体验学数学、 用数学的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。 三、学习者特征分析 中年级学生发现问题、解决问题能力逐步增强,这为学生的自主探究及合作 学习创造了有利条件,他们已经掌握了一些几何知识,了解部分几何图形之间的 转化方法。但学生的平面空间观念还不是完全成熟,形状之间的转化还有一定的 困难。针对学生的实际,教学中我主要采用观察、比较、操作等方法。组织学生 探索规律,归纳总结,体验知识的生成和形成。 四、教学策略选择与设计 1、情景创设策略:运用生活中与教学内容相关的情景,设计问题,组织教学 内容,提出有启发性的引申问题,激发学生的学习兴趣,积极地参与到实验验证、 实验猜想、探究规律的学习当中,让学生感知长方形和正方形面积的概念。 2、自主合作探究式学习策略:动手实践、合作交流、引导学生开展观察、操 作、猜想、交流、转化的活动,让学生在数学活动中经历数学、体验数学。由于 每个学生的知识经验、生活情景、思维方式的不同,对知识的学习也有独特的理 解和感受。所以我让他们用今天的知识去解决生活中的问题,并写成数学日记, 让他们用自己的方式去体验、探究学习过程。 3、.探究引导策略:探讨式学习;教师启发引导。给学生以生动、形象、直 观的认识,此题算法多样,富于启发地清晰揭示了知识的内在规律,使它和教学 过程有机组合,把学习延伸到实际,让知识在体验中生成。 五、教学环境及资源准备 1.教师自制的多媒体课件。 2.教师准备的长方形和正方形教具。 六、教学过程

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表格式教学设计模板

教学过程

教师活动

创 设 问 题 情 同学们回想一下,我们在 景

。 (课件显 学习长方形的面积和面积 示) 计算公式(让学生回忆, 说一说长方形与正方形面 积计算公式推导过程)教 师播放课件) 设疑揭题: 把一个长方形分割成若干 生尝试后小组讨 通过回顾长方形的 个小正方形的方法推导出 论 面积的推导方法, 了它的面积公式,那同学 巧妙地运用旧知识 们大胆猜测一下。 进行迁移。 推导公式: 师课件演示 师:请同学们拿出学具, 结合大屏幕上的要求,研 究分割后的小正方形和原 来长方形之间的关系。 师:一组同学自己动手操 作后,尝试写出长方形与 正方形的面积公式。 师:哪个小组汇报一下你 们的研究结果 师:同学们真了不起,你 们的发现非常正确,接下 来让我们一起来看看课件 演示。 (课件分别演示的割拼过 程,学生观察、思考) 同学小组合作, 在 新 知 识 的 探 索 动手实践、合作 中,合理的猜测能 交流、共同研究。 为探索问题,解决 问题的思维方向起 到导航和推进作 用。

设计意图及资源准 备 1、学 生 练 习 长 复习旧知为学习新 方 形 的 面 积 知做好铺垫。 计算。 2、长 方 形 的 面 积练习。 学生活动

总结公式:

生:我们发现转 化后的形状变 了,但是面积没 有变。 生:我们发现小 正方形的面积和 原来长方形的形 积的相等。

本环节按学生能力 分组,体现差异。 让学生亲自动手操 作,再次感受“化 整为零”的思想。 动手操作,是学生 发现规律和获取数 学思想的重要途 径。

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长方形和正方形积的教学流程图

开始

情趣导入

播放图片 为新知准备

出示复习题

学生观摩

动手操作

动画演示

长方形和正方形面积

动物角色

小组讨论

指导、 总结学生的成果

组内、班上表演

学生应用公式

激励评价

教师总结课堂

布置作业

七、教学评价设计

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表格式教学设计模板

从本节课教学目标的达成来看,较好地体现了以下几方面: 1、尊重教材,深刻地理解教材,充分地利用教材,知识挖掘到位,处理得当。 2、环节设计严谨、巧妙,主线清晰、扎实。变静态为动态的课件演示,为很好的 突出重点、突破难点服务。 3、注重培养学生多种能力,动手操作、主动探究,让学生亲身经历探索长方形和 正方形面积计算方法的全过程。 八、帮助与总结 本节课是在学生已掌握了面积概念和面积单位的基础上进行教学的,学习它 为今后学生学习几何平面图形面积计算打下基础。因此,本节课的教学我注重让 学生从体验中学习,在体验中自我建构新知,在体验中掌握数学方法。努力为学 生创设条件,让学生主动参与到发现数学知识的过程中。

今后的教学中我会努力创设适合学生发展的数学课堂,激发学生的求知欲, 点燃创造的火花,把课堂变成人人参与,思维碰撞的空间。

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范文七:钢坯采购管理制度 投稿:郝魬魭

钢坯采购管理制度

第一章 总则

第一条 为了规范公司采购行为,规范资源采购程序,加强内部控制,减少资金占用,保证采购质量,控制采购价格,提高采购效率,明确经济责任,确保生产经营持续稳定,依据相关规定制定本制度。

第二条 采购计划管理的原则。

采购行为要与公司决策保持一致,符合公司的经营目标原则。

根据生产计划要求,采购行为以满足生产、销售需要原则。

经济效益合理性及利润最大化原则。

第三条 本制度适用于公司钢坯采购的所有作业。

第二章 部门职责

采购要为生产、销售实现提供物品保证。生产预测决定采购计划,采购计划要为生产提供原料保证,资金计划与采购计划指标有着相互依存、相互促进相互制约的关系。

第四条 钢坯的采购计划根据营销中心、生产管理中心提供已预定的销售订单清单销售预测计划及排产计划而制定。

第五条 生产管理中心负责制定钢坯需求清单,并注明钢坯的需求期限。

第六条 仓储运输部负责提供物料的外仓库存数量及库存报表,原料车间提供厂内库存报表。

第七条 采购部负责对已批准的采购计划单的进行采购预算、执行。

第八条 财务部负责采购预算及采购费用支出的审核,资金部负责钢坯款如期支付。

第三章 采购计划编制要求

第九条 采购部门在编制采购计划时的依据。

采购部门在钢坯采购时,首先必须了解市场销售计划、钢坯需求时间、钢坯需求量、钢坯库存情况。

在做采购计划前,进行充分市场调研,要充分了解行业发展状况,竞争对手采购策略和供应商情况。

历史采购数据和经济数据及上期执行情况,可作为下一次采购计划制定的依据。 公司的资金供应能力及时效。根据公司现有资金,银行放贷情况及经济大环境,确定到货付款时间及数量。

第十条 采购计划的编制原则。

合理化原则。编制的采购计划要实时结合公司的及时支付能力。

适度超前原则。编制采购计划时要充分考虑到钢坯的现实需求与前瞻需求,在公司财力允许的情况下,对市场发展进行预判,适度进行战略采购。

合理分流原则。编制采购计划时需按照轻重缓急分为不同的交货地点,货物需求去向,对特定产地的钢坯,在价格合理的前提下,要确保优先安排采购。

提高采购整体效益原则,综合考虑各方面的利益,务求效益最大化,保证整体效益最优化。

第十一条 采购计划的内容。

采购钢坯的数量、技术规格、参数及要求。

采购钢坯的价格及供应商。

填单日期、要求完成时间、计划完成时间、实际到货时间。

采购计划单中的物品信息手写无效;如需更改,更改人须在更改处签字。 计划单与生产部提出申请单相对应。

第四章 采购计划的编制

第十二条 由于市场预测的不确定性,计划采购远粗近细的原则编制,年度采购计划的内容主要把握整体的采购方向及预计进度,起到指导性作用。依据年度采购计划,可适度发展供应商战略合作伙伴,签订长期协议,确定重点供应商计划等。 第十三条 季度采购计划是年度采购计划细化,根据月度生产计划进行汇总和年

度采购计划进行编制,季度计划应把握中短期业内外需求的发展方向。

第十四条 月度采购计划是具体的采购计划,根据生产部门提供的需求计划和财务部门的资金供应能力,具体确定下月的采购量以及到货期。

第十五条 采购计划的编制程序

采购部门按照生产管理中心提供的各个子公司生产计划编制钢坯采购计划,进行汇总后作出采购计划,经部门审批后呈送公司分管副总裁,批准后传送财务部门。 月度钢坯采购计划应在上月底前制定;季度钢坯采购计划应在上一个季度结束前制定;年度钢坯采购计划应在上年度结束前制定。

无采购计划或者未按规定权限审核批准的,不得进行采购,财务部不得支付货款。 第十六条 采购部根据已生效的计划单,在规定时间内向供应商发出订货需求,当有可供钢坯时,需预判市场发展动向并确定采购量及交货期,并对合同进行及时的跟踪。

第十七条 采购人员未能按采购进度采购时,填写“采购进度异常报告”,注明异常的原因及建议处理方式,经运营管理中心副经理\分管副总裁审核后转送请购部门,根据请购部门的意见拟定对策进行处理。

第五章 采购授权审批

第十八条 采购业务中审批人应当在授权范围内进行审批,不得超越审批权限。严禁未经审批的采购与付款业务。

第十九条 采购员应当在职权范围内,按照审批人的批准办理采购与付款业务。 第二十条 对于审批人超越授权范围审批的采购与付款业务,采购员有权拒绝办理,并及时向审批人的上级部门报告。

第二十一条 根据规定的职责权限和程序对采购合同申请进行审核、审批。 采购计划的审批流程:采购部经理根据生产和销售的部门需求提出计划及采购,依次经过运营管理中心总经理,集团资金经理,集团财务中心总经理审核后,由分管经营副总裁批准后施行。

采购合同审批流程:根据公司发布的相关合同审批制度进行采购合同的审批。 第二十二条 付款的审核流程。

财务会计对采购业务的单据凭证(根据不同业务的请款,单据凭证包含但不限于以下类型:船舶到港证明、装船通知书、合同复印件、供应商余额明细、提货通知书、发票原件、贴息确认函件、往来对账函件)进行审核,具体审核采购的各种单据和凭证是否齐备,内容是否真实,手续是否齐全,计算是否正确。 付款审批流程:根据公司发布的相关付款审批制度进行付款审批。

如遇合同有逾期付款制约的条款,采购业务员必须要在付款单据上详细说明应付款时间。审核无误后付款凭证,交由相应财务部门办理货款支付,并及时通知采购员联系供应商。

第六章 钢坯验收

第二十三条 采购的钢坯到达后,采购人员应办理相应的交接手续,并配合相关部门对采购的钢坯进行验收作业。

第二十四条 根据不同检验结果均需要在《质量检验函》规定的时间内做以下两个方面处理。

检验合格的钢坯,技术质量能源部需向采购部门出具检验合格业务函。

验收不符合标准的钢坯,技术质量能源部需标记分类堆放,并出具不符合质量标准的检验业务函,提出相应的处理意见,并保持钢坯原样直到采购部反馈处理方式。若供应商需抽样化验则须质量管理部门及原料车间配合相关工作。

第二十五条 磅差处理。采购部根据仓储运输部提出的磅差处理请求,核实相应数据的真实性后,根据合同要求与供应商协商处理磅差。

第七章 退货管理

第二十六条 验收后,采购部根据技术质量能源部的质检报告及处理意见,经采购部经理,技术质量能源部,生产管理中心审批后,经运营中心总经理批准后方可退货/降价处理。

第二十七条 采购业务在钢坯退回/降价处理后,应及时追收相应款项。

第八章 质保书及发票管理

第二十八条 业务部门在钢坯验收、付款后协助财务部门进行对账,并及时向供应商追收相关发票及质保书。

第二十九条 采购部收到供应商发票后,采购员将供应商发票与系统到货数据进行比较,确认货物种类、数量、价格、折扣条件、付款金额等是否相符,核对无误后交财务会计。

第三十条 财务会计签收钢坯发票后,对发票及相应的NC单据进行复核,检查其真实性、合法性、合规性和正确性。

第三十一条 采购部收到供应商质保书后,采购员将质保书的实际支数与NC的数据进行比较,确认钢坯数量、产地等是否相符,核对无误后交相应公司的质管部。

第九章 附则

第三十三条 本制度解释权归集团公司运营管理中心所有。

第三十二条 本制度自颁布之日起执行。

广州市裕丰企业集团有限公司

二○一二年三月六日

范文八:钢坯夹钳说明函 投稿:白玆率

钢坯夹钳说明函
关于机械式钢坯夹钳,其原理就是连杆机构,靠钢坯及其夹钳自 身重量转换为夹紧力,夹持钢坯。 对于方坯夹钳,常规夹钳可夹持方坯根数范围一般为 1~8,特殊 设计可满足 9 根方坯的夹持及吊运。如果超过 9 根,起吊安全系数会 很低, 即使能进行吊运作业, 但没有安全系数的保障, 存在安全隐患, 很容易出现脱坯、掉坯的现象。备注:① 因方坯下线时,有时存在 变形,一次夹持方坯根数越多,累积变形就越大,导致吊装风险(脱 坯、吊坯)就越大。② 方坯在下线时,由于轨道及自身变形,很容 易造成夹持方向不在一个平面上, 一次夹持根数越多, 累积变形越大, 吊装风险系数也越大。 综上所述,为保证安全、可靠吊运,我公司建议方坯夹钳一次最 多夹持 9 根方坯。


范文九:钢坯物流管理系统 投稿:崔吳吴

,理 科学

S ILIC ON

LLE Y . 翅; 纂

钢 坯物 流 管 理 系统
赵媛媛 李军伟 张 硕
(邯郸钢铁集团有限责任公司自 动化部 河北 邯郸 0 印15 5 )

「 要]钥坯物流是钥铁企业生产的重要枢纽环节。以邯钥钢坯物流信息系统为例,介绍钢坯物流管理系统实施背景、钥坯物流流程、系统架构、系统功能、 摘
系统特色及实施后效果。

[关键词1物流 系统构架 系统功能
中图分类号: TF 7 文献标识码: ^ 文派编号; 1671一7597 ( 2008) 0320120一0 1

钢坯生产在钢铁企业生产中起到承上启下的作用,炼钢厂生产出

的钢坯的质量直接影响下道工序成品的质量,炼钢厂钢坯物流的周转 速率直接影响下道工序生产的节奏,由此可见钢坯的物流管理尤为重 要。 而钢坯物流在系统实施以前,是以手工记账为主,月底炼钢厂和 轧钢厂手工和电话联系核对钢坯信息,信息查询麻烦,效率低,易出 错。为此,邯钢信息化一期项目中把钢坯物流管理作为一个重点工 作,认真搭建钢坯物流信息管理平台,让信息化助力工业化,让钢坯 的物流管理流程更加优化、物流数据信息更加准确、物流管理更加规 范,从而进一步提高生产效率,增强企业竟争力。 一、栩坯物流流程介绍
邯钢老区主要有两个炼钢厂一炼钢和三炼钢厂,一炼钢主要生产

单: 根据炼钢钢坯库存和轧钢厂用料计划,创建移库单,移库单创建 时间,创建人,发送工厂,发送库存地,发送物料,批次,理重等详

细移库信息; 汽运运输方式: 可创建汽车通知单,进行计量。火运运 . 输方式: 可创建移库到那,并计量。 ( 2) 计量申 请委托和接收计量结果,磅差自 动调整。需要计量 的批次,向 计量系统提出计量申 请并接收计量结果。 (3) 根据质检结果更新库存控制移库。物流系统接收四级质检 判定结果,更新库存信息,尤其是改判和判废,保证移库信息的准
确性。

4 ( ) 接收方收货确认,并上传四级SA 系统。 P ( 5) 库存报表: 可根据多种查询方式进行查询,钢种,属性
等。

方坯、矩坯、板坯: 三炼钢主要生产方坯、板坯和Cs 钢水。生产的 P 钢坯主要为线棒材厂、中板厂、C 厂提供生产的原料。由于厂间地 P s 理位置和库房地理位置的设置,钢坯物流流向线路复杂,运输方式也 以汽运和火运相结合的方式。 物流线路十几条,物流复杂。另外,物流流程与质检判定紧密相 关,质检判定的结果直接影响物流流向。生产下线后,等待质检判 定,判定合格物流正常移动,质检判定不合格或质检改判等,物流流 向可能就要发生变化。物流流程与计量流程也紧密相关, 钢坯运输己 汽运和火运为主,生产下线已理论计量入库,等待质
检判定合格后, 确定运输方式后,实际计量过磅计算移库重量。由此可见物流流程很 复杂,它是物流管理系统设计的基础需求。邯钢的物流系统就是结合 质检判定、计量运输方式综合的物流管理系统。
二、栩坯物流系统构架 以钢坯物流需求可知,钢坯物流系统不可能是一个单一的计算机 系统,它是融物流、库存管理、质检判定、计量等一体的综合物流管
理系统 。

( 二) 四级物流系统功能 ( 1) 主数据系统的创建和维护: 钢坯相关静态数据在四级SA 系 P 统中创建和维护,并准确下传给三级系统,保证三四级系统主数据一
致性。

( 2 三级触发的移库动作生成物料凭证和财务凭证,便于物流 )
业务的跟踪和实现三流合一。 ( 3) 每一笔物流账在四级系统中都详细显示,并统一在一个平
台上。

( 4) 库存报表和进销存报表: 四级提供更详细的库存报表查 询,如可配置属性的库存查询等. ( 三) Xl接口功能 ( 1 实现三对三. 三对四之间,四对三之间数据传送. 三对 ) 三: 即三级系统之间传送数据, 三和四之间即三级和四级之间传送, 通过x 技术配置相应的服务器地址,建立数据结构表,编写程序,调 l 用SA 系统的标准B P 程序形成三级系统之间和三四级系统之间的数 P AI
据传递。

( 1 五 统: B 负 数 挖掘 分析 (2 四 sA 系 ) 级系 w 责 据 和 ; ) 级 P 统:
一个统一的业务平台, 各个物流业务和财务业务集成的体现; ( 3 ) 三级系统: 钢坯生产三级、钢坯物流三级、 钢坯质检三级、钢坯计量
三级 。 寸

( 四) B 物流系统功能 w 站在数据深度挖掘的角度,从四级SA 系统抽取数据,分析物流 P
信息,进行成本还原。
圈、效.

三级系统和四级系统之间,三级系统生产三级、质检三级、物流 三级、计量三级系统之间数据相互传递,信息共享,保证了数据的准 确高效。特别是信息化一期项目 采用SA 的x 接口技术,保证了大量 P l 数据传递之间的准确性和安全性。 三、系统功能介绍 「 _
(一) 三级物流系统功能

( 1 一钢、三钢物流管理实现信息化管理,不再是手工记账. ) ( 2 一钢、三钢、各轧钢厂实现数据透明化管理,他们在一个 )
统一的平台进行操作。 ( 3 物流、计量、质检信息相互共享,避免了重复劳动,保证 ) 数据的一致性和准确性: 物流系统可以 看到之间判定结果,可以看到
实际计量结果。

( 1 创建移库单发送: 有计划创建移库单: 根据 ) 姗P运行出 对炼 钢的 物料需求 移库 移库单 时间, 人, 送工厂, 创建 单, 创建 创建 发 发 送库存地,发送物料,批次,理重等详细移库信息; 主动创建移库

( 4 物流、信息流、资金流三流合一,实现生成物流账的同时 )
自动生成
财务账。




范文十:钢坯火焰清理机之钢坯输送系统设计 投稿:高后吏

毕业设计说明书

毕业论文(设计)任务书

设计(论文)题目: 钢坯火焰清理机的钢坯输送系统

一、主要内容及基本要求:

机图1张(3号); 词,复印原稿与翻译(打印)稿同册装订。 二、重点设计的问题:

三、进度安排

四、应收集的资料及主要参考文献

[4]机械手册联合编写组.机械设计手册(上册,第一分册).北京:化学工业出版社

毕业论文(设计)评阅表

毕业论文(设计)鉴定意见

毕业论文(设计说明书) 36 页 图 表 3 张

目 录

中文摘要······························································································1 ABSTRACT·························································································1 第一章 总体方案设计··········································································2

第二章 电动机的选择··········································································4

第三章 三角胶带传送设计··································································5

第四章 减速器设计·············································································7

第五章 联轴器选择·············································································20

第六章 锥齿轮传动设计······································································21

第七章 小锥齿轮设计及轴承座设计···················································24

第八章 滚筒、滚筒轴及配件的设计···················································25

致谢······································································································27

参考文献······························································································28

附录一 滚筒运输机机架部分示意图···················································29

附录二 英文技术资料及中文翻译·······················································3

摘 要

摘要内容:

本次设计的主要内容有:传动方案的总体设计、电动机的选择、三角胶带传动设计、减速器的设计、联轴器的设计、锥齿轮传动设计及滚筒运输架等的设计。本次设计我采用了三角胶带传动,圆柱齿轮减速器及锥齿轮传动。 关键词:

电动机. 齿轮. 减速器. 轴承. 滚筒.

Summary

Summary contents:

The main contents of this design has:Spread to move the choice,triangle tape that project that total design,electric motor spread move the design,stalk that decelerate the join shaft ware of design, the subulate wheel gear spread to move the design and roller the conveyance the design for waiting.This design I adopted the triangle tape to spread to move ,and the cylinder wheel gear decelerate the machine and subulate wheel gear to spread to move.

Keywords:

Electrpmotor. gear wheel. Reducer. Axletree. Platen.

第一章 总体方案设计

驱动式滚筒运输机的原动机选用电动机。因为滚筒的转速为:n5=V/πD (D为滚筒直径),初步选取滚筒直径为D=380mm,滚筒长度L=4150mm,滚筒间的间距为l=630mm,因为驱动式滚筒运输机共5m长,故滚筒共8根。 故 n5=51.0 r/min 。

为了使电动机转速减为n5 ,故驱动装置与电动机之间必有减速器,为使各滚筒同时转动,各滚筒由锥齿轮带动。电动机与减速器之间由带轮联接,减速器与锥齿轮由联轴器联接。

1. 2、初定各级传动比为:

传动比为 i1=1.88≤2,选用三角胶带传动。

取带轮传动比为i1=1.88,减速器传动比为i2=549,锥齿轮传动比为i3=1.5。因带轮

1.3、初步计算机械的总功率

由文献[1]式(16-1) 得滚筒运输机械的总功率为: P′=0.735/75η{[q1×(2f+μ1d)+q0×(μ1d)]L+μG}(kw) 式中数据:

q1:物品分布在1m长度上所受的载荷;

q0′:滚筒及其轴的重量; f:物品在滚筒表面的滚动摩擦系数; μ1:滚筒轴衬中的滑动系数; d:滚筒的轴径

D:滚筒直径; μ:滚筒表面与物品的滑动磨擦系数 η:机械传动的总功率。

(1)、首选滚动轴衬效率η1=0.98(共34个)。 联轴器效率η2=0.99 三角V带效率η3=0.9

直齿圆齿轮减速器η4=0.98 锥齿轮 η5=0.95(8个) ∴η=η1×η2×η×η4×η5

= 0.98×0.99×0.96×0.98×0.95=0.28 (2)、查文献[4]表1-8得:

f = 0.5; μ1 = 0.002; μ= 0.3。

(3)、滚筒选用热轧无缝钢管,其理论重量为:(取壁厚7.5mm)G0=20.99Kg/m ,∴滚筒重量为G1=20.99×4.15≈87Kg

∴ q0′≈ G1 = 87 Kg

(4)、因滚柱间距为630mm,钢坯最小宽度为1850mm,钢坯最大重量为2400 Kg,所以每个滚筒的最大所受的载荷为q1=2400/3=800 Kg (5)、计算P′=19 kw

3

第二章 电动机的选择

由于运输机的功率P′=19 kw,可知电动机的功率为P>P′。又根据其工作条件,

选用三相笼型异步电动机,封闭式结构,额定电压为380V,Y型。 根据机械的各级传动比,可得电动机转速为: n1′=n5(i1 ×i2 ×i3) n1′=1470 r/min

查文献[3]边12-1 (JB3074-82)可得:

选用Y180L-4,其额定功率为P=22kw,额定转速为n1=1470 r/min 最大转矩为2.2

电动机外形安装尺寸如下表,

三 、三角带传动设计

3.1、三角带的选择,设计计算

已知:选择的电动机型号Y180L-4,额定功率P=22kw,转速n1=1470 r/min,选择三角带的传动比为i1=4,一天运转的时间为10~15小时,工作有轻微振动。

3.2带轮的几何尺寸的计算: 3.2.1小带轮的几何尺寸计算:

(1)、由Y180L-4型电动机可得:电动机轴伸直径D=48mm,长度L=110mm,带轮宽:B=(Z-1)+2f=(2-1)*25.5+2*16=57.5mm

(2)、因为小带轮基准直径为140mm,故可采用实心式结构

轮毂宽:L=(1.5~2)d=1.8d=1.8*48=86.4mm

轮毂外直径:d1 =1.9d=1.9*48= 91.2mm 带轮外径:da=dd+2ha=140+2*4.8=149.6mm 轮毂宽:δ=8mm 基准线下槽深:hf=14.3mm 3.2.2大带轮的结构的几何尺寸计算

因为基准直径为560mm,所以选用椭圆轮辐式结构。 带轮宽:B=(Z-1)e+2f=(2-1)*25.5+2*16=57.5mm 轮毂宽:L=(1.5~2)d=1.8d=121.5mm 轮毂外直径:d1=1.9d=236.4mm

带轮外径:da=dd+2ha=560+2*4.8=569.6mm 轮毂宽:δ=10mm 基准线下槽深:hf=10mm

第四章 减速器的设计

由文献[3]表1-12查得,减速器的传动比为i2=7,选用单级圆柱齿轮减速器。

4.1、齿轮传动设计

[已知]减速器输入轴的功率为P2=Pη3=22×0.96=21.12 kw;小齿轮转速为n2=n1/ i1=1470/2.74=536r/min。每天工作15小时,使用年限15年,(每年以300工作日算),有较长的冲击。转向不变。

设计过程:(以下过程均参照文献[2]P221-224,所用的表,图也由文献[2]中查得)。 4.1.1、选择齿轮类型,精度等级,材料及齿数。

(1)按照图1的传动方案图,上述查文献所得选直齿圆柱齿轮传动;

(2)考虑到此减速器的功率太大,大小齿轮的材料均选用45号钢,并经调质及表面淬火,表面硬度为40~50HRC;

(3)选取精度等级,因采用表面淬火,齿轮变形不大,不需磨削,故初选7精度(GB10095-88);

(4)选小齿轮数z1=20,大齿轮齿数为Z2= iz1=7×20=140 1、

按齿面接触强度设计 由公式(10-9a)进行试算,即: 1)确定公式内的各计算值, a)、试选载荷系数Kt=1.3。 b)、计算小齿轮传递转矩T1

T1=95.5×10P2/n2=95.5×10×7.2/765=0.9×105 N•mm c)、由表10-7选取齿宽系数Φd=0.9 d)、由表10-7查得材料的弹性系数

ZE=189.8 Mpa

e)、由图10-21按齿面硬度中间值45HRC查得大小齿轮的接触强度极限 бHlim1=бHlim2=1100 Mpa

f)、由式10-13计算应力循环次数 N1=60 n1jLn=60×536×(15×300×15)=3.1×109 g)、由图10-19查得接触疲劳强度寿命系数

KHN1=0.88 KHN2=0.90 h)、计算接触疲劳许用应力

取失效率为1% 安全系数S=1,由公式10-12得: [б]H1=KHN1•бHlim1/s=968 Mpa [б]H2=KHN2•бHlim2/s=990 Mpa

2)、计算

a) 试算小齿轮的分度圆直径d1t

代入[б]H中较小值得:d1t=42.73(mm)

b) 计算圆周速度V

V=Пd1tn/60×1000=31.4×42.37×76.5/60×1000=1.71(m/s)

c) 计算齿宽b

b=Φd •d1t=0.9×42.73=38.457(mm) d)、计算齿宽与齿高之比b/h

模数:mt= d1t / z1=42.73 / 20=2.1365(mm) 齿高:h=2.25mt=2.25×2.1365=4.81(mm) b/t=38.457/4.81=8 e)、计算载荷系数

① 根据V=1.71m/s 7级精度,由图10-8查得载荷系数Kv=1.07 ② 直齿轮假设KAFt/b≥100N/mm,由表10-3查得 KHα=KFα=1.1 ③ 由表10-2查得使用系数 KA=1.5 ④ 由表10-4查得 KHβ=1.223 ⑤ 由图10-13查得 KFβ=1.18 故载荷系数 K=KAKvKαKHβ=1.5×1.07×1.1×1.223=2.16 f)、按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径,有式10-10a得:

d1≥d1t √K/Kt=42.73 3√2.16/1.3=50.6mm

g)、计算模数m m=d1/Z1=50.6/20=2.53mm 2、

按齿根弯曲强度计算: 由式10-15得弯曲强度的设计公式为: m=3√2KT1YSαYFα/(ΦdZ12[ζ]F) 1)、确定公式的各数据值

a)、由图10-20d查得大小齿轮的弯曲疲劳强度极限

бFE1=бFE2=600Mpa

please contact Q 3053703061 give you more perfect drawings

第九章 课题总结与展望

滚筒输送机主要由辊子、机架、支架、驱动部份等组成,辊筒,滚筒输送机是依靠转

动着的辊子和物品间的摩擦使物品向前移动.按其驱动形式可分为无动力滚筒输送机、动力滚筒输送机.在动力滚筒输送机中,驱动辊子的方法目前一般不在采用单独驱动的方式,而是多采用成组驱动,常用电机与减速器组合,再通过链传动、带传动来驱动辊子旋转.

滚筒输送机适用于各类箱、包、托盘等件货的输送,散料、小件物品或不规则的物品需放在托盘上或周转箱内输送。能够输送单件重量很大的物料,或承受较大的冲击载荷,滚筒线之间易于衔接过滤,可用多条滚筒线及其它输送机或专机组成复杂的物流输送系统,完成多方面的工艺需要。可采用积放滚筒实现物料的堆积输送。滚筒输送机结构简单,可靠性高,使用维护方便。

致 谢

参考文献

[1]彭万喜,胡英强.厂内运输机械[M].武汉:华中科技大学出版社,2006.

[2]濮良贵,纪名刚.机械设计[M].北京:高等教育出版社,2008. [3]吴宗泽,罗圣国.机械设计课程设计手册[M].北京:高等教育出版社, . [4]机械手册联合编写组.机械设计手册[M](上册,第一分册).北京:化学工业出版社 [5]机械手册联合编写组.机械设计手册[M](上册,第二分册).北京:化学工业出版社

[6]机械手册联合编写组.机械设计手册[M](中册,第一分册).北京:化学工业出版社

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