第十八届海峡冰心杯

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范文一:十五届海峡冰心杯作文3 投稿:唐覘覙

捐出一份爱

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间„„”每当这句歌词在我耳旁响起时,我都会感慨万分。每个人心里都会有一片柔软的地方,都会有一处纯净善良的所在。轻叩时光的大门,想到这些善意的事,我的脑海里总会浮现那日募集善款的场景„„

那是一次全校总集合。等同学们陆陆续续来齐了之后,一位老师站在升旗台上,先简单介绍了这项活动的内容,接着,由校长亲自宣布“万人献爱心,慈善一日捐”的活动开始。台下掌声雷动,所有的同学都对这次捐款活动无比的憧憬。

回到班级,班主任上台又说了一遍。在老师鼓励的眼神下,马上就有人迫不及待地捐款了。老师对他赞许地点了点头,拿出一本本子,在上面记下那位同学的名字和数目。有了第一个,就肯定会有第二个,接着,越来越多的人举手了,老师本子上的名字也越来越多了。我默默地低下了头,我今天没带钱,不能像其他同学那样踊跃地捐款。老师仿佛看出了我的心思,对大家说:“今天没带钱却又想做好事的同学,可以明天再来交。”一下子,教室里探出来好多个小脑袋,看老师的眼神中顿时充满了感激。

晚上回家,我跟爸爸妈妈说了这件事,也说了我自己的想法。爸爸妈妈很高兴,高兴我能有这种助人为乐的品质,虽然现在能力不足,但是想法值得表扬。他们思量再三,决定从我的压岁钱里拿出100元,让我明早也去捐款。我握着手中的百元大钞,想到它即将成为资助贫困儿童的资金,顿时充满了自豪感。

我一到学校就匆匆忙忙去找老师捐款,老师看到我积极的态度,微笑地跟我说:“虽然这100元数目不大,可是所有人都捐出100元,灾区小朋友们就能穿上新衣,用上崭新的课本。”听到这番话,我的心里美滋滋的。

今年是毛主席为雷锋叔叔题字的五十周年。我又再次想到了那次微不足道却让我心中充满喜悦的事情。雷锋叔叔在世的22年里,做过无数件值得人赞赏的好事,现在,我们也要学习雷锋叔叔,学习他助人为乐的品质,像他一样热心帮助身边的每一个人。

只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

范文二:十五届海峡冰心杯作文 投稿:蒋靕靖

谢谢您,老师

从小我们就会尊敬两种人,一种是生我们养我们的父母,一种则是教导我们的老师。老师教会了我们写字,教会了我们读书,教给了我们知识等许多许多。没有老师,就不会有我们的现在。

每天早读,您总是早早地到学校,坐在后面默默地批改同学们成堆的作业。从您精心妆扮的脸上依稀可以看出昨日睡眠的不足。眼睛旁的眼袋很重,眉宇间透露出一丝疲惫,却依旧微笑着面对着同学。谢谢您,老师!您细心地用红笔圈出同学们错误的地方,让同学们订正,才能让我们百分之百正确。

每节课,您会先讲评之前的作业,点出几个错误的地方,并耐心讲解,直到每个同学都懂为止。之后,您就会拿着课前用心备过课的课本,给我们讲重点句意,分析文章中心思想,鼓励我们开动脑筋想象人物的心理。再做做课堂练习,检验我们学习的程度,提高学习的效率。谢谢您,老师!您拿着扩音器边咳嗽边讲课的场景,是我们脑海里永远挥之不去的。

每节下课,您会让同学们订正作业,减轻同学们的负担。而您为了同学们,丝毫不给自己休息的时间。同学们互相玩乐追赶,您会温柔地提醒同学们,不要在教室里冲跑,不然不但会撞歪课桌,一不小心还会受伤。谢谢您,老师!作业上一个个鲜红的笔记,就是您辛苦劳累的见证。

每次午休,您会让同学们带课外书籍到学校来看。没带书的同学,您就会叫他们趴在桌子上小憩一会儿。您还是会在后面的桌椅上改未改完的作业,如果没有作业了,您会拿出教科书备课。谢谢您,老师!您课本上密密麻麻的批注,就为了让同学们温习时能掌握要点,考试时能考出傲人的成绩。

每天放学,您总是带我们到固定的地点,听着同学们的道别,看着同学们的背影,才心安地回办公室。谢谢您,老师!您及时地放学,负责任地工作,让我们每天都快快乐乐地上学,快快乐乐地放学。

您是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;您是舍己为人的红烛,宁愿燃烧自己,也要照亮他人;您是灵魂的工程师,为了打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春。

谢谢您,老师!

范文三:十五届海峡冰心杯作文2 投稿:唐瘐瘑

助人为乐,无处不在

相信每个人心里都会有一片柔软的地方,都会有一处纯净善良的所在。看到老人跌倒,人们总会下意识地去扶他;瞧见小孩蹦蹦跳跳地过马路,人们总会提醒他注意安全;碰到老人在公交车上独自站着,人们总会把自己的位置腾出来给老人休息„„生活中,也有许多像这样助人为乐的事情。我曾经看见过一次,虽然微不足道,但是我还是忍不住想说。

那是一个夏天。我走在马路上正想去公园散散步,碰巧看见了一位老奶奶驼着背在斑马线上缓慢地走着。一个约莫15岁的女孩也看见了,她毫不犹豫地上前去,搀扶着那位老奶奶,陪同老奶奶一起穿过车水马龙的斑马线。老奶奶连声道谢,不住地点头。女孩没有说什么,只问老奶奶要去哪里,老奶奶说她要去公交车站坐车回家。女孩听完后,表示要与老奶奶一起等车,怕老奶奶出什么意外。我被女孩的举动吸引了,情不自禁地跟着她们。好心的女孩搀着老奶奶的一只手,一起走到不远处的公交站等车。一辆辆公交车驶入车站,老奶奶立刻就找到自己要坐的那部车,颤颤巍巍地和女孩走到车门口。不料,正巧有很多人要坐那辆车,上车处顿时变得拥挤起来。女孩陪着老奶奶耐心地等待,还时不时地护住老奶奶不让她被人群冲散。只一会儿,门口的人就都上了车。女孩和老奶奶一起上了车,她们不知说了什么,老奶奶目光盈盈地看着女孩,双手握住女孩的手;女孩则笑眯眯的,摆摆手,便自己下了车,在车站使劲向老奶奶摆手,说再见。那部车很快就开走了,女孩望着车站了很久才转身走了,剩我一个独自沉默着。

今年是毛主席题字“向雷锋同志学习”的五十周年。我又想到了当时的情景:女孩与老奶奶素不相识,是什么能让女孩果断地去帮助年迈的老奶奶呢?是善良,是助人为乐的品质。五十年前,雷锋叔叔的种种为人民着想的举动,赢来了毛主席的赞赏和题字;如今,我们生活中也有许多人有着像雷锋叔叔一样助人为乐的美好品质,也有着许多助人为乐的好事。

助人为乐,无处不在。让我们学习雷锋叔叔,以助人为乐吧!

范文四:第五届“海西”杯暨第十五届“海峡.冰心杯” 投稿:方谜谝

第五届“海西”杯暨第十五届“海峡.冰心杯”

“学习雷锋 争当先锋”征文活动通知

活动目的:2013年,我们迎来毛主席题字“向雷锋同志学习”五十周年纪念。为弘扬雷锋“平凡而伟大的共产主义精神”,培养青少年爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神,鼓励他们以雷锋为榜样,从我做起、从身边小事做起,争当合格的共产主义事业接班人,特举办第五届“海西”杯暨第十五届“海峡.冰心”杯“学习雷锋 争当先锋”全国青少年写作大赛。

征文要求:征文“学习雷锋争当先锋”为主题,鼓励学生、组织讲座、积极参与、踊跃投稿,通过本次活动让他们提升认识、积极行动、争当合格的共产主义事业接班人。征文题材、体裁不限。活动分小学低年级组、中年级组、高年级组三个组别。

注意事项:

1.征文内容要求健康向上,感情真挚,语言通顺,字数不超过800字,诗歌50行以内,低年级学生征文可写话或写段。

2.学校截稿时间:2013年3月20日

3.本届征文全部采用网络方式进行投稿。

4.严禁抄袭。一经发现,取消参赛资格。

附:部分参考题目(仅供参考,鼓励自拟)

一、爱党爱国

1.祖国是一块拼图 2.中国结 3.升国旗 4.祖国山河美/祖国语言美 5.党(国歌)的故事 6.“神舟七号”和我 7.奥运冠军的故事 8.走进„„(爱国主义教育基地)

二、助人为乐

1.赠人玫瑰手有余香 2.人人献出一点爱 3.赞美你 4.让座(搀扶)吗? 5.走进孤儿院(养老院) 6.一路有你 7.你快乐 所以我快乐 8.写给志愿者

三、敬业奉献

1.姥姥是个门卫 2.爸爸的生日 3.司机叔叔的一天 4.忙碌的服务员(雨中的战士) 5.一棵大树(交通警察)/白衣天使(护士)/最美的太阳(老师) 6.我当“小雷锋” 7.灯光下的你 8.冲不走的温暖(抗洪抗震)

四、锐意创新

1.我的发明 2.我改进了„„ 3.一次有趣的实验 4.科学家的故事 5.我的工具箱 6.„„让我受启发 7.生活中的科学 8.关于„„的创意

五、艰苦奋斗

1.节俭的奶奶/勤劳的爷爷 2.过去的岁月 3.废物利用 4.拒绝奢侈(浪费、攀比) 5.成功背后 6.难忘的„„ 7.天道酬勤 8.汗珠串起来的项链

(更多题目请登录www.klyw.com查看。不论选择哪个题目,作品都要紧扣主题,切勿离题!)

范文五:第二届“海西”杯暨第十二届“海峡·冰心”杯“我当海西小主人” 投稿:覃矧矨

第二届“海西”杯暨第十二届“海峡·冰心”杯

“我当海西小主人”青少年写作大赛

参考题目

一、海西渊源

1. 我读懂了______

(柳永、林则徐、严复、冰心、林徽因、侯德榜、陈景润、舒婷„„写这些海西历史名人,你应该在了解他们成就、事迹的基础上写。)

2. 家乡的_______特产

3. 老房子的诉说(海西民居异彩纷呈,你家乡的民居有什么特色呢?)

4. 家乡的_______节

5. 戏台上的故事 / 我看______

(海西戏剧丰富,你看过哪一出,你看懂了哪一种,不妨和大家一起分享吧)

6. 我说_______话

(关于家乡的方言,可以解释方言中的俗语妙语,也可以谈谈使用方言和普通话时的趣事糗事,还可以进行多种方言比较。)

7. 关于_______的传说或典故

(闽南文化、客家文化、妈祖文化源远流长,各类型的民间故事、传说、典故比比皆是,可以从中选取一、二则。)

8. 家乡的文化古迹

9.大海的故事

10.闽台一家(闽台一水之隔,两岸源远流长„„)

二、海西发展

1. 建设中的平潭大桥

2. 动车飞奔

3. 小区运动会

4. 把知识种在_____

(地里、水中、天上„„请补充完整,然后描述知识产生的作用。)

5. 网络世界

6. 变(海西发展与时俱进,家乡生活不断变化,你感受到了哪些变化呢?)

7. 我家的新车

8. 家门口的医院

9. 绿色生活

10. _____旧城新貌

三、奉献海西

1. 如果我是______

(如科学家、医生„„任意假想一个职位,写出自己在该职位上将如何造福海西。)

2. 海西,我在行动(参与一些有意义的活动)

3. 我为海西献良策

4. 给______(省长、市长„„)的一封信

5. 让我难忘的一件事(一个人)

6. 我是海西_____小宣传员(小导游)

7. ______从我做起

8. 你所不知道的______

9. 海西,因你而______

10.平凡的岗位(人)

四、东岸巡礼(台湾特色)

1. 嚼槟榔的人

2. 来自彼岸的信

3. _____的台湾水果

4. 读(观)______有感

(就自己喜欢的一本台湾书或影视作品写一篇读后感或观后感。)

5. 我所知道的______(台湾的某个地方)

6. 我的台湾小伙伴

7. 我看海的那边

8. _______(金门、台北„„)之恋

9. 我最喜欢的一首歌(一个歌星)

10.______从东岸来 / 我的台湾_____(爷爷、舅舅、姑姑、朋友„„)

五、同舟共济

1. ______(灾害)过后

(台湾地处热带季风气候,夏季台风频繁,给台湾社会和人民造成巨大的损失;祖国大陆幅员辽阔,气候和地质状况复杂,灾害也时有发生。每当台湾或祖国大陆一方发生灾害时,另一方总是在第一时间伸出援助之手,一方的苦难牵动着另一方的心,中华民族血浓于水的亲情温暖着海峡两岸受伤的心灵„„)

2. 别怕,我们在一起

3. 泪与欢笑

4. 珍藏

5. 大爱无言

6. 问候

7. 太阳照样升起

8. 一起走过“5·12”

9. 记忆永不褪色

10.永不放弃

六、两岸合作

1. ____(爸爸、妈妈、老师、邻居等)给我讲“三通”

2. 迎击金融风暴 / 两岸新机遇

3. 我看_____

(如“9·8”洽谈会等,请就两岸的某一次展会或经济发展论坛写篇文章,谈谈你的感想。)

4. 我的两岸合作战略

5. 如果我是台湾领导人

6. “______大陆行”

(台湾很多产品主要销往大陆,如一些水果,请以某种产品的口吻写篇文章。)

7. 民间交流促繁荣

8. 我在海峡论坛上的发言

9. 往来两岸的______飞机(客轮„„)

10.东岸西岸手拉手

七、海峡旅游

1. 我的台湾之行

2. 我来做_____导游 / 请跟我来 / “海西”小主人欢迎你

3. 这边风景独好

4. 情满_____

5. 荡舟水中央

6. 我在_____民俗村 / 走近_____风情

7. 我是“海西通”

8. 家乡的风景名胜

9. 徐霞客的足迹 /古道悠悠

10. 在______(某一处风景)的世界遨游

八、民族奋进

1. ______的抗日往事

(去年热播的客家话电影《一八九五》,讲述了台湾人民抗日事迹,这是中华民族抗日战线的重要组成部分,写写你知道的两岸人民抗日的故事吧。)

2. 围绕“抵御倭寇”写一篇文章,题目自拟。

3. 围绕“共御荷兰侵略者”写一篇文章,题目自拟。

4. 围绕“郑成功收复台湾”写一篇文章,题目自拟。

5. 消逝的炮楼(古城墙等)

6. ______产品走向世界

7.海西——面向世界的又一窗口

8.众志成城

(海峡两岸生活有很多民族,大家和睦相处,彼此关爱,共同奋进,请围绕此类事件写篇文章。)

9.我的少数民族小朋友

10. ______民族村之行

九、两岸愿景

1. 写给团团、圆圆的一封信

2. 我为团团圆圆的宝宝取名

3. 彩虹桥

4. 乡恋

5. 月亮捎来的信

6. 年夜饭

7. 等 / 盼

8. 最美的时光

9. 听,海浪在诉说

10.两岸一家亲

十、世纪畅想

1. 坐“海峡之星(海底隧道列车)”去台湾

2. 二十年后的同学会

3. _______(小王子、米老鼠、兔巴哥)来到______(海西某个地方)

4. 明天的海西

5. 种一个梦想

6. 扬帆·启航

7. 2030,我___岁了

8. 我和_____有个约会

9. ______(亚运会、奥运会、世博)走进海西

10.祝福______(海西、中国)

(以上题目仅供参考,小作者可以自拟题目。)

范文六:首届“海西”杯暨第十一届“海峡·冰心”杯写作大赛颁奖大会 投稿:周骹骺

首届



海西



杯暨 第十







海峡

冰心



杯 写 作大 赛

臣臣臼区
在 各级部 门和 广 大 学校 的 支 持 下


首届



海西



杯暨 第十




,



海峡



冰心







家乡 的故 事



: : ~ 全 国青 少 年 写作 大赛 取 得 圆 满 成功 。 2 0 0 9 :E 1 1 E J 2 2 I ]




颁奖 大

会在 福州 隆重 举 行

让 我门



起 到 现 场看看 吧 j

t 福 建 省人大 常委会教 强 文卫 工作 委 员会主任王豫生 福建省 政 协 教科文 卫 体委员 会主 任


莲守标



福 建省 新圈 出 版 屈 党 组 书 记


麸蔼团福建省委常委


总 社社 长陈秋 平 福建 省新闻 出版 局副局长蒋 达德 办 公室主 任 昊 建铝 福 建省教育厅 基教 处谴 驴 员陈启 文等 领导出席 了
、 。 , .

颁奖大 会 海 峡文艺 出 版社社长何 强主 持 了

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t 获得 本届大 赛 组 织奖 的学 校 代


表 获奖师生 代表 家 长代 表 部 分星 区毅研员 教 师近 3 0 0 人参 加

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t 本 届大赛
10 3



近 千所 学校组 织学 生 集 体参与 。 其 中




了颁 奖大会



所 学 校 获 碍 了 组 织奖

图 为 学 校 组 织 奖奖 牌




范文七:快乐语文举办的第十三届海峡冰心杯征文比赛题目 投稿:董睈睉

第三届“海西”杯暨第十三届“海峡·冰心”杯

“热爱生命 快乐成长”全国青少年写作大赛方案

一、活动目的:

2010年,胡锦涛总书记在参加“六一”儿童节活动时,发表了重要讲话,“在遇到灾害时要用学到的安全小常识保护好自己,还要帮助其他小伙伴”,并要求全社会都要高度重视少年童安全,千方百计保护好祖国下一代,让他们在平安和谐的环境里健康成长。

为响应胡总书记的号召,让少年儿童树立健康、积极的人生观,热爱和珍惜自己、他人以及自然界的一切生命,在和谐、快乐的环境中幸福成长,第三届“海西”杯暨第十三届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛的主题为:“热爱生命,快乐成长”。

二、活动组织;

本次活动由福建省人大常委会教科文卫工作委员会、福建省政协教科文卫体委员会、福建省教育厅、福建省新闻出版局、共青团福建省委、海峡出版发行集团、福建省广播影视集团联合主办,海峡文艺出版社《快乐语文》杂志、福建省广播影视集团少儿频道承办,《福州日报》、《东南快报》等媒体协办。有关部门领导组成活动组委会。

2.通过在新闻媒体发布消息,阐述本次活动的意义,以吸引学校和家长的关注,鼓励学生一起关注生命真谛,树立健康、积极的人生观,热爱和珍惜自己、他人以及自然界的一切生命,在和谐、快乐的环境中幸福成长。

三、征文要求:

征文以“热爱生命 快乐成长”为主题,鼓励学生参与阅读、参与讨论、参与实践,探讨生命的真谛、快乐的本质。题材、体裁不限。征文按小学低年级组、中年级组、高年级组三个组别参赛。

四、注意事项:

1.征文内容要求健康向上,感情真挚,语言通顺,字数不超过900,诗歌50行以内。低年级学生征文可写话或写段。

2.截稿时间:2011年3月31日。

3.本届征文全部采用网络方式进行投稿。

4.严禁抄袭。一经发现,取消参赛资格。

5.详情参见2011年《快乐语文》1—2合刊、3月刊,快乐语文网站www.klyw.com以及相关海报。咨询电话:0591-87536726(编辑部),0591-87536691(技术部)。

五、评选及奖励;

此次征文活动分小学低年级组、中年级组、高年级组,主办单位将组织评委对参赛作品进行评选。每组各设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,并设指导教师奖和学校组织奖,分别给予奖励表彰。

六、活动经费: 本次活动经费由承办单位承担,不向参赛学生收取费用。

“热爱生命快乐成长”征文活动参考题目(部分)

一、认识生命 六、自我保护

1. 的生命故事,激励了我 1.新学期第一课

2.爸爸妈妈,谢谢你们 2.一件让我感到后怕的事情

3.生命的力量 3.自我保护的妙招

4.有一种生命叫顽强(乐观、坚持……) 4.健康小卫士

二、热爱生命 七、快乐成长

1.爱惜生命 1.我的 之旅

2.生命之歌 2.快乐无处不在

3.共同关爱生命 3.学习的乐趣

4.敬重爱护一切的生命 4. ,我的小舞台

三、强身健体 八、人间真情

1.我健康,我快乐 1. 帮助了我

2.我最喜欢的一种运动 2.真情让生活更美好

3.共同关爱生命 3.手拉手

4.全民来健身” 4.友谊是首歌

四、情商开发 九、和谐自然 ,

1.我学会了宽容(道歉、道谢……) 1.大自然的报复

2.我战胜了挫折 2.我的低碳行动

3.为他人想想 3.对 (行为)的控诉信

4.团队精神最重要 4. (流浪狗、猫)找到了新家

五、险隋自救 十、畅想未采

1.远离踩踏(溺水、交通……)危险 1.二十年后的我

2.警报声响了 2.我给城市(家乡、学校……)绘蓝图

3.学会求助 3.我的未来我做主

4.灾难急救包的自述 4.未来给现在的一封信

(具体100道题目详见《快乐语文》2011年3月刊和快乐语文网站www.klyw.com。以上出题角度仅供参考,希望同学们在老师的指导下能拟出更多更好的题目)。

范文八:海峡冰心杯征文 投稿:黎依侞

“海峡 • 冰心”征文

“种下诚信花 放飞中国梦”

题 目:

作 者: 何 沐 阳 指导老师: 陈 清 清

学 校: 厦门市集美区康城小学

用诚信托起中国梦

诚信,如一片阳光,照耀大地,祛除无尽的黑暗;诚信,如一场春雨,润物无声,洗涤着人们心灵的尘埃;诚信,如一轮皓月,明亮皎洁,照亮人们前行的道路。而现在,诚信更似一双宽厚的“手掌”,有了它便可以托起我们伟大的中国梦。

古人说:“人无信而不立,业无信而不兴。”诚信,是我们中华优秀传统美德,它似一股洪流,流淌于滚滚华夏文明之中,存在于中华几千年的历史而不绝。

“人而不信,不知其可也”,古人将诚信作为做人的根本,时时遵循诚信之道。所以曾参为不失信于孩子,杀了家中唯一一头猪;韩信飞黄腾达后千里报漂母之恩,实现昔日诺言;季布信守诺言,赢得了 “得黄金百两,不如得季布一诺”的美誉。

诚信对个人道德的修为有着深刻的意义,对国家也是这样,如秦时商鞅变法。商鞅为树立威信,推进改革,在南门立信且遵守诺言,奖赏扛木的人。他的这一举动在百姓中树立起了威信,得到了民众的信任,使得变法能够广泛推行,终于壮大了秦国。

而同样在商鞅南门立信的地方,早在400多年前却发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王为博宠妃一笑,竟然想到点燃烽火戏弄诸侯的法子,失去了诸侯们的信任,最终使国家灭亡,多么可悲!

一个“立木取信”“一诺千金”,一个帝王无信,戏弄群臣,结果前者变法成功,国势强盛;后者自食恶果,身死国亡,两相对比之下,可见诚信对一个国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。

以史为鉴,可以明得失。诚信,是个人品德修养的重要内容,更是一个国家生存与发展的必然条件。当今,在这个物欲横流的社会中,我们要实现伟大中国梦更要坚守诚信之风。

诚信是基石,没有它就没有万丈高楼平地起;诚信是指南针,没有它就不能成功抵达彼岸;诚信是灵魂,没有它人们就没有生存的依托……而如今,诚信更是我们成就中国梦的伟大基石,没有它就难以传承中华优秀传统美德;没有它就难保社会的稳定和谐;没有它,实现中国梦的梦想便无从谈起!

范文九:第14届海峡冰心杯征文比赛暨 投稿:顾匦匧

第14届海峡冰心杯征文比赛 暨“海峡同心圆,两岸齐腾飞”征文大赛参考题目

“海峡同心圆两岸齐腾飞”征文大赛参考题目

(仅供参考,鼓励自拟)

一、同根同源一脉相承

台湾自古就是中国的一部分,两岸同胞同宗同祖,血脉相连;两岸文化同属中华文化,同根同源。在生活中,两岸的渊源随处可见,只要你留心,你就能在两岸的风俗民情、文学艺术、语言文化„„中发现。

1.我知道的台湾故事/传说

2.听 讲那过去的故事

3.美丽的 台湾传说(闽南文化、客家文化、妈祖文化源远流长,各类型的民间故事、传说、典故比比皆是,可以从中选取一两则。)

4.我来解释“五缘”(你是怎么理解“地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循”的“五缘”关系的?)

5.共架彩虹桥,两岸一家亲

6.妈祖在台湾/海西

7.我的 (亲戚、朋友)在台湾

8.写给台湾亲人的一封信

9.我是客家/高山族/畲族人

10.美丽富饶的台湾岛

11.走近让我向往的日月潭/阿里山„„

13.一样的传统/习俗

14.家乡特有的习俗

15.请台湾朋友来过节

16.台湾小朋友,你们那有 吗?

17.又是 飘香时(台湾和大陆共有的美食)

18.邮票记载的民俗

19.我喜欢的福建小吃/台湾小吃„„

20.过大年(我和台湾亲人/朋友过春节)

21.每逢佳节倍思亲

22.我家珍藏的“台湾”(邮票、明信片、照片、故事„„)

23.台湾也有中山路/故宫等

24.参观名人故居

25.遭遇繁体字

26.好听的闽南语/客家话

27.仿写余光中《乡愁》,题目自拟

28.我学会了一首民谣/山歌(家乡的传统歌谣)

29. 启发了我(哪些台湾名人名言启发了你?)

31.我最敬佩的人(两岸名人中你最敬佩谁?)

32.动听的闽南语歌

33.两岸都有南音

二、两岸交流协同发展

近年来,祖国大陆和台湾的交流、合作越来越多,两岸精诚合作、共同发展。同时,两岸民众的感情日渐密切,民族认同感不断加强„„

34.我参加了台湾夏令营/冬令营

35.印象台湾

36.我和 一起逛台湾

37.我是台湾通/海峡通/福建通等

38.永驻我心头的风景(台湾风景、见闻等)

39.带台湾小朋友游览„„

40.我看花博会/茶博会

41.塑化剂风波

42.宝岛米香飘榕城

43.台湾的水果/农产品44.“三通”带来了 (两岸“三通”带来的变化)

45.我见到的台湾老板46.家乡的台湾工厂47.台湾的科技真“牛”(你接触过的台湾高科技产品)48.“台湾”就在我身边(身边发现的台湾人、台湾

50.温暖(两岸之间互帮互助的感人故事)

51.大爱无疆

52.患难见真情

53.台湾到底有多“远”54.我的台湾同学

55.我的台湾老乡回来了

56.去台湾看亲戚

57.来电话啦(隔着海峡打电话)

58.别样亲情

59.寻根

60.常回家看看

61.我最想采访的台湾名人

62.参加 (台湾歌星)的演唱会

63.我的台湾偶像

64.台湾来的流行语

65.一首好听的闽南歌

66.我的台湾笔友/网友

67.我认为两岸 (经济、文化、教育„„)交流最重要

69.台湾“风流”看今朝

70.《富春山居图》台北合璧感想(2011年两岸文化交流的盛事——6月2日晚,历经数百年沧桑之变的《富春山居图》之“剩山图”和“无用师卷”山水合璧,这幅问世六百多年的元代著名画家黄公望的传世之作在因火毁损360年,并由两岸分藏六十余年之后终于实现第一次合展,盛况空前。)

三、祈盼统一描绘蓝图

实现祖国和平统一,是包括台湾同胞在内的13亿中国人民的共同心愿。相信在不久的将来,在各族人民的努力下,祖国和平统一的愿望必将实现。那时,两岸畅通无阻,两岸的民众都生活在祖国的大家庭里,和谐相处,相亲相爱,幸福生活„„

71.和平统一,两岸团圆

72.我为两岸绘蓝图

73.梦想成真

74.祖国的未来

75.两岸一日游(两岸未来的交通、旅游设想)

76.两岸新气象(两岸城市建设)

77.未来的“海峡桥”(设计一座能快速联通两岸的大桥/海底隧道)

78.我为两岸添光彩

79.假如我是城市规划师

80.未来的家乡

81.飞越海峡

83.我想对您(台湾同胞等)说

84.我是两岸形象大使

85.欢迎来两岸参观

86.我去台湾上学

87.想象中的海峡巴士

88.我的海峡梦

范文十:海峡冰心杯征文要求 投稿:廖绉绊

第三届“海西”杯暨第十三届“海峡·冰心”杯

“热爱生命 快乐成长”全国青少年写作大赛方案

一、活动目的:

2010年,胡锦涛总书记在参加“六一”儿童节活动时,发表了重要讲话,“在遇到灾害时要用学到的安全小常识保护好自己,还要帮助其他小伙伴”,并要求全社会都要高度重视少年童安全,千方百计保护好祖国下一代,让他们在平安和谐的环境里健康成长。

为响应胡总书记的号召,让少年儿童树立健康、积极的人生观,热爱和珍惜自己、他人以及自然界的一切生命,在和谐、快乐的环境中幸福成长,第三届“海西”杯暨第十三届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛的主题为:“热爱生命,快乐成长”。

二、活动组织;

1.本次活动由福建省人大常委会教科文卫工作委员会、福建省政协教科文卫体委员会、福建省教育厅、福建省新闻出版局、共青团福建省委、海峡出版发行集团、福建省广播影视集团联合主办,海峡文艺出版社《快乐语文》杂志、福建省广播影视集团少儿频道承办,《福州日报》、《东南快报》等媒体协办。有关部门领导组成活动组委会。

2.通过在新闻媒体发布消息,阐述本次活动的意义,以吸引学校和家长的关注,鼓励学生一起关注生命真谛,树立健康、积极的人生观,热爱和珍惜自己、他人以及自然界的一切生命,在和谐、快乐的环境中幸福成长。

三、征文要求:

征文以“热爱生命 快乐成长”为主题,鼓励学生参与阅读、参与讨论、参与实践,探讨生命的真谛、快乐的本质。题目自拟,题材、体裁不限。(附参考题目)

四、注意事项:

1.征文内容要求健康向上,感情真挚,语言通顺,低年级学生征文可写话或写段,字数不超过300字,诗歌不超过20行。

2.严禁抄袭。一经发现,取消参赛资格。

五、评选及奖励;

此次征文活动分小学低年级组、中年级组、高年级组,主办单位将组织评委对参赛作品进行评选。每组各设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

六、活动经费:

本次活动经费由承办单位承担,不向参赛学生收取费用。 征文活动参考题目(部分)

一、认识生命

六、自我保护

1.***的生命故事,激励了我

1.新学期第一课

2.爸爸妈妈,谢谢你们

2.一件让我感到后怕的事情

3.生命的力量

3.自我保护的妙招

4.有一种生命叫顽强(乐观、坚持„„)

4.健康小卫士

二、热爱生命

七、快乐成长

1.爱惜生命

1.我的***之旅

2.生命之歌

2.快乐无处不在

3.共同关爱生命

3.学习的乐趣

4.敬重爱护一切的生命

4.***,我的小舞台

三、强身健体

八、人间真情

1.我健康,我快乐

1.****帮助了我

2.我最喜欢的一种运动

2.真情让生活更美好

3.共同关爱生命

3.手拉手

4.全民来健身

4.友谊是首歌

四、情商开发

九、和谐自然

1.我学会了宽容(道歉、道谢„„)

1.大自然的报复

2.我战胜了挫折

2.我的低碳行动

3.为他人想想

3.对***(行为)的控诉信

征文活动参考题目(部分)

4.***(流浪狗、猫)找到了新家

五、险隋自救

十、畅想未采

1.远离踩踏(溺水、交通„„)危险

1.二十年后的我

2.警报声响了

2.我给城市(家乡、学校„„)绘蓝图

3.学会求助

3.我的未来我做主

4.灾难急救包的自述

4.未来给现在的一封信

一、认识生命

1. ______的生命故事,激励了我

2. 在人的一生当中,给予我们最多的是父母,他们的爱总是无微不至,相信每个人都能时时时刻刻、真真切切地体会到。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,我们也应该有感恩之心,给父母一些问候、理解、关心与照顾。请以“感恩父母”为话题,写一篇文章。题目自拟。

3. 生命的力量/尊严

4. 有一种生命叫乐观/坚持

5. 生命只有一次,它是宇宙间最宝

贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与卑下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。生命值得我们去欣赏与敬畏。 请以“生命”为话题写一篇文章.题目自拟。

6. 小草(大地、天空、大海、动物„„)的生命宣言

7. 生于忧患,死于安乐

8. 每个生命都有精彩

9. 春游途中,在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树,每个人都被它顽强的生命力震憾了。你见过生命力特别顽

强的植物吗?请以“顽强的生命力”为话题,写一写你认识的植物,如果你能用托物言志的写法那就更好了。

10. 爱护生命

二、热爱生命

1. 爱惜(敬畏、尊重)生命

2. 生命之歌

3. 共同关爱生命

4. 敬重爱护一切生命

5. 同情弱者、关爱他人

6. 热爱生活

7. 认识自己,接纳自己,欣赏自己

8. ________(珍惜时间、不惧挫折、勇于挑战„„)就是热爱生命

9. _____(鱼、小鸟、蚂蚁„„)也热爱生活

10. 每个人的生命都是宝贵的,我们有责任善待生命。因为,生命不仅仅属

于你自己,还属于爱你的人和你爱的人,一个人和一个人的生命是可以相连的。我们最好把自己的生命看作前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。请以“生命不仅属于自己”为题,写一篇文章。

三、强身健体

1. 我健康,我快乐

2. 我最喜欢的一种运动

3. 运动,让我_______(健康、坚强、乐观„„)

4. 全民来健身

5. 远离烟酒和毒品

6. 预防传染病有良方

7. 健康饮食助健康

8. 我的健康宝典

9. 请你向学校的同学发出倡议,题目是《关于积极参加体育运动的倡议书》。

10. 教育部长周济曾代表教育部向全国的广大青少年学生提出:“每天锻炼一小时。健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号。每天锻炼一小时,说起来容易,做起来并不容易,一定要有坚强

的意志才能做到。你坚持做到了吗?请你以“运动”为话题,写一篇文章,题目自拟。

四、情商开发

1. 我学会了宽容(道歉、道谢、忍让、自我激励„„)

2. 我战胜了挫折(骄傲、脆弱、恐惧„„)

3. 那一次,我控制了____(愤怒、生气、低落、焦虑„„)的情绪

4. 团队精神最重要

5. 材料:一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。最终它离开蜂群„„请根据提供的材料,抓住

“离开后”展开合理想象,写一篇童话,题目自拟。

6. 那一次,我很____(勇敢、坚强、努力„„)

7. 为他人想想

8. 我是正直的小市民

9. 当好班干部不容易

10. 在成长的过程中,每个人都希望

自己成为完美无缺的人,但是金无足赤,人无完人,每个人都有不同的缺点甚至是缺陷。怎样面对?是怯懦逃避,让它

们成为你成长的拌脚石;还是勇敢面对,让它们成为你人生的试金石?不用说,你会选择后者。请你以“面对缺点”为话题,写一篇文章,题目自拟。

五、险情自救

1. 远离踩踏(溺水、烧伤、交通事故、触电、火灾„„)危险

2. 警报声响了

3. 学会自救

4. 灾难急救包的自述

5. 家用电器里藏着的危险

6. _____(火灾、地震、煤气泄

漏„„)时的自救与逃生方法

7. 被小动物咬伤后

8. 电(火、地震、海啸、台风„„)的自述

9. 天有不测风云,人有旦夕祸福。我们难免会遇到各种各样的危险,或者

灾难,在面对灾难或险情时,最重要的是保持冷静,然后再想办法脱险。你有过这样的经历吗?如果有,请你把这个过程写出来;如果没有,请假设遇到某种险情,你将怎样去脱险。请以“冷静面对危险”为题,写一篇文章。

10. 教你识别安全标志/危险标志

六、自我保护

1. 新学期第一课

2. 一件让我感到后怕的事情

3. 自我保护的妙招

4. 健康小卫士

5. 社会劳动(社会实践、体育运动、上实验课„„)中的误伤

6. 体育锻炼中的自我保护

7. 当我面对抢劫(敲诈、恐吓„„)时

8. 我的安全绿皮书

9. 请把“当我独自回家,发现家里有小偷„„”这句话作为文章的开头,请你根据亲身经历,或产开想像续写成一篇文章,题目自拟。

10. 一天,小俐在一家冷饮店里喝冰水,有一个年青人走过来对她说:“小妹妹好,我的手机没有电了,可以借你的手机打一个电话吗?”小俐二话不

说,就把妈妈刚刚给她买的手机借给了这位年瑶人,年青人又说:“店里比较

吵,我可以去外面打可以吗?”小俐说:“可以呀!”可是,半个小时过去了,年青人并没有把手机还给小俐,原来,年轻人是一个骗子。类似这样的故事还

有很多,请以“骗子”或“骗术”为话题,写一篇文章,题目自拟。

七、快乐成长

1. 我的______之旅

2. 快乐无处不在

3. 学习的乐趣

4. ______,我的小舞台

5. 遭受挫折也是一种幸福

6. 我____,我快乐

7. 走进青春期

8. 分享让我更快乐

9. 我的成长小烦恼

10. 请以“快乐”为话题,写一篇文章,题目自拟。

八、人间真情

1. ______帮助了我

2. 真情让生活更美好

3. 手拉手

4. 友谊是首歌

5. 陌生人的帮助

6. 最让我______的人

7. 我是小小志愿者

8. 同情弱者,关爱残疾人

9. 五湖四海是一家

10. 感谢你,______

九、和谐自然

1. 大自然的报复

2. 我的低碳行动

3. 对______(行为)的控诉信

4. ______(流浪狗、流浪猫)找到了新家

5. 环境恶化后„„

6. 伤痕累累的地球

7. 小河(小草、小树„„)又笑了

8. 保护环境,大家都在行动中

9. 我当环保小卫士

10. 亲爱的同学们,在生活中,你们会发现许许多多不尽人意的现象:周围的环境被严重污染,资源被严重浪费,公共场所存在安全隐患,社区供儿童活动的场所太少,学校给学生的学习压力太大,贫困地区的孩子没学上„„你们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门或有关人员反映情况,并提出自己的建议。请以“给____的建议书”为题,写一篇文章。

十、畅想未来

1. 二十年后的我

2. 我给城市(家乡、学校„„)绘蓝图

3. 我的未来我做主

4. 未来给现在的一封信

5. 假如我是________

6. 我想这样做爸爸/妈妈

7. 火星之旅

8. 我的机器人保姆

9. 让我们通过“时空隧道”,回到那遥远的年代,和古代的名人对话;让我们通过“时空隧道”去造访外星人,与外星人来个大联谊;让我们通过“时空隧道”,去看看300年后的人类,与他们一起展望未来„„请根据上面的提示,展开的想像,写一篇文章,题目自拟。

10. 同学们一定不满足于已有的一

切,总想像着自己要有其他本领那该多

好。比如,希望自己能上天入地,希望自己会七十二变,希望自己有一双天使的翅膀,希望自己变成一个小人„„你希望自己有什么本领呢?请根据上面的提示,写一篇文章,题目自拟。

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