初三教室布置

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【专家解析】初三教室布置

【优秀范文】初三教室布置

范文一:初三毕业班教室布置 投稿:冯吗吘

1、前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。 后黑板上的字:含泪播种一定含笑收获。(当然你也可以不知其他的文字)

2、左上角:图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

3、前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力和负担,把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理,可由老师或班长或起他可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。

4、黑板的右边:荣誉榜:将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

5、左边的第一面墙:单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

6、右边的第一面墙:公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。

7、左右第两面墙(侧面如有四面墙,那么再取第三面墙):作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品,不只是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。

8、左边的侧面的最后一面墙:粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。

9、后黑板的左边:新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

10、后黑板的右边:(1)心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。(2)忏悔区:供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。

11、卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以供给同学吃完中饭使用。(若有人流鼻血.......)

12、在教室放一些盆栽,或是在四周放上美劳、美术作品,或是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”,以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。

范文二:高三教室的布置 投稿:徐鯦鯧

一个高三教室的布置(2013-01-24 18:24:50)

标签: 高三教室布置育儿分类: 课堂内外2013

教室的前面:

黑板的左上角:高考考点公示

黑板的正上方:知考点 善反思 重掌握

黑板的右侧:1、2013年赢在高考日历

2、条幅:课堂沉默不是金

黑板的左侧:高三80班倒计二百日倡议书

教室的右墙:1、条幅:不苦不累高三无味,不拼不搏等于白活。

2、不投入时间,就不能取得成绩;不提高效率,就不能取得进步。 教室的后墙

黑板的正上方:超越巅峰目标,只为高考梦想(红底白字)

黑板上:把握今日,争分夺秒;决战高考,创造辉煌。

黑板的左侧:许愿墙 许下心愿,放飞梦想

黑板的右侧:互动墙 写下你对其他同学的鼓励、支持、安慰等等言语。

教室的左墙

1、条幅:成功者坚信,自己能够成功;失败者认为,成功只是偶然。

2、条幅:在哪里跌倒,就在那里爬起;失分的地方,就是增分的所在。

3、条幅:做题没有反思,你就没有进步;学习没有收获,你就没有成长。

4、条幅:苦干加巧干,高考勇夺冠。

教室门的背面:

1、作息时间表

2、班级组织机构表

3、班规

4、值日表

5、课程表

6、高三星期日补课表(七节课、四节自习)

零抬头 无声音

吾日三省吾身:

明年走向何方?

现在什么基础?

我该如何努力?

1.每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!

2.眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。

3.静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。

4.不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。

5.拼一分高一分,一分成就终生。

6.拼一载春秋,搏一生无悔。

7.要成功,先发疯,下定决心往前冲!

8.拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。

9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持

10.我高考我自信我成功!

11.精神成就事业,态度决定一切。

12.忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。

13.遇难心不慌,遇易心更细。

14.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。

15.把汗水变成珍珠,把梦想变成现实!

16.人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气

17.做一题会一题,一题决定命运。

18.有来路,没退路;留退路,是绝路。

19.对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。

20.因为我不能,所以一定要;因为一定要,所以一定能。

21.有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。

22.对命运承诺,对承诺负责

23.再苦再累不掉队,再难再险不放弃

24.请老师放心,我是你最骄傲的学子;请父母放心,我是你们最争气的孩子。

25.我因二班而自豪,二班因我而骄傲

26.拼搏高考,今生无悔;越过高三,追求卓越!

27.高三高考高目标,苦学善学上好学。

28.无才无以立足,不苦不能成才。

29.乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。

30.山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!

31.作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。

32.挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求。

33.我心飞翔,路在脚下。

34.保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。

35.我自信,我出色:我拼搏,我成功!

36.拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。

37.努力就能成功,坚持确保胜利。

38.回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。

39.遇难心不慌,遇易心更细。

40.学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得。

41.快马加鞭君为先,自古英雄出少年。

42.精神成人,知识成才,态度成全。

43.努力造就实力,态度决定高度

44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

45.把握现在、就是创造未来。

46.太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。

47.我自信,故我成功、我行,我一定能行。

48.不经风雨,怎见彩虹?

49.立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜利。

50.辛苦三年,幸福一生。

51.读书改变命运,刻苦成就事业,态度决定一切。 52.不敢高声语,恐惊读书人。 53.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。 54.争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 55.狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。

56.张扬乐学乐思的个性,坚守不骄不躁的心态。

抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。

范文三:高三20教室布置 投稿:邹扒打

高三(20)需打印制作的内容:

1、高三(20)誓词(1.2×1)

走进高三,我们经历着风雨,我们沐浴着阳光; 走进高三,我们砥砺着斗志,我们憧憬着未来。 今天,我们郑重宣誓:

纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前; 即便太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。 辛酸、痛苦,我们不怕,我们心中有梦; 单调乏味,我们无畏,我们志存高远。 高三鏖战终有日,六月鲜花为我开; 人生难得几回搏,吾辈今朝数风流。 没有比脚更长的路,没有比人更高的山。 十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。

2、前标语(黑板上方):不屈不挠 只争一流 后墙标语:十年一剑今朝试,鹏飞万里遂我心。 3、我的大学(1.2×1)

4、(成绩表)(4×1.2)

计划要细 动手要早 落实要准

1、列有54人 2、行

范文四:高三(6)班教室布置 投稿:谭襔襕

高三(6)班教室布置

1. 前门:

风过竹林涛声起,雨后溪谷幽兰香。 ——李茂

2.南墙:

(前)青春是不可以没有梦想 (中)智勇多 (后)青春无价,流水年华。我 的。纯洁、辉煌、美丽、简单, 困于所溺, 们对岁月默默地进行诠释。

强烈震撼着我们心灵。让我们 祸患常积于 青春短暂,谁以轮回?让我 渴望爱和真理,使灵魂深切地 忽微。 们与青春同行,追逐阳光,觅一 呼喊并为之奋斗的,是我们的 ——欧阳修 次人生真谛,圆一回年轻的梦想! 梦想。 ——王登志 ——王登志

3.北墙:

(前) 勤 (中) 善 (后) 静 我是一棵小草, 涌泉之恩身受一 月明星稀,晴 心中一样拥有参天的 生情,寸草之心报得 雨冷暖,伴我校园 梦想。 ——李茂 三春晖。 ——李茂 人生。 ——李茂

4.后墙:

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ——欧阳修

风过竹林涛声起

雨后溪谷幽兰香

范文五:初一三班秦安三中教室布置 投稿:范将將

秦安三中教室布置

七年级三班

责任人:王亚琴

班训:竟 进 静 净 敬

班级口号: 我信我拼 壮志在心

我想我做 成功在握

班级奋斗目标:做德才兼备之人,创和谐奋进之班

班主任寄语:用智慧描绘我们的今天

用热情腾飞我们的未来

青春理想杨帆起瞄

一生精彩拼搏创造

外墙---从前门到后门版面具体内容

班级宣言

奇迹由我们创造、荣誉由我们争取、胜利由我们打拼、挫折由我

们战胜。我们努力、我们出色、我们自信、我们成功。让我们大声告诉任何人,我们已经飞翔。

清澈的风,缭绕着乌黑的发尾,

宁静的阳光,烘印着明媚的脸庞,

书包里承载着梦想,至今还留有一丝余香,

黑板上拼写的未来,是童话里神奇的光芒,

青春的翅膀,会在题海里飞翔,不怕苦就勇敢去闯,

成长的旅途, 会在书海里迷惘,不后退就坚强向上,

为了辉煌,我们不怕背井离乡,完美挥洒一个人的天堂。

心永远在一起,和梦一起飞翔 。

范文六:教室的布置 投稿:郭技抁

班主任工作总结

本学期,在学校领导关心和支持下,在课任老师帮助下,顺利地完成了学校布置的各项任务,较好地完成了本学期班级管理工作。在班级管理工作中,有成功的体验也有挫折烦恼,既有困惑,也有启迪,在酸甜苦辣的交织中促进了班主任专业化的发展。

本学期所做的主要工作:

1.每天都利用课余时间与学生谈话,经常以电话的方式与家长沟通,全方位了解和研究学生,并指导科学的家教方法。

2.狠抓入学教育。开学初,利用班会、晨会对学生进行各种规章制度的学习。特别是开学的第一天用了九节课的时间对学生进行了开学教育和学习方法指导等,发动学生制定了班规,并严格执行。

3.选好班干部,指导工作方法。

开学初,根据小学的资料确定了临时班委会,一个月后,经民主选举产生了正式班委会。在管理中实行值日班长制度,让每个小组成员分别担任不同学科的课代表,责任到人。让学生人人都当小组长,都承担一定的班级任务,人人都成为班级的主人,以此来培养学生的责任感。

定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。

4.努力培养学生良好的习惯。

教育就是培养习惯,包括良好学习的习惯、卫生的习惯和行为习惯等等。我要求学生不动笔墨不读书;不准带食品和饮料进入教室;每人都准备一个垃圾袋,让学生养成不随便乱扔纸屑、垃圾的好习惯;学习上要求学生在自习课上动脑、动手、不动嘴;晨读课上动脑、动嘴、不动手。这样既对他们的学习有所帮助,又避免了他们一边看书一边做小动作的坏习惯。

5.适时对学生进行心理健康教育。通过不同的形式对学生进行励志教育。在工作方法上时时处处以情动人、以理服人、以制度规范人、以理想信念激励人。我始终认为:讲故事总比叫道理好,所以常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来启发他们,有时还引用自己的经历和体验来影响他们。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对学生的规范要求。遇到同学间发生矛盾,从不使用粗暴的方法,我总是不厌其烦地给学生做思想工作,春风化雨,最终让他们很快握手言和。

6.以班级环境的布局美化、图书角的建立和读书活动的开展来营造班级文化。让学生每天利用课余时间坚持练习钢笔字,开展书法比赛等各种有意的活动来激发学生的学习兴趣,丰富班级生活。

7.进行科学的学习方法指导。刚来时很多同学都很放松,也不知道怎么适应初中的学习。为此,组织开展了以学习为主题的班会。比如 “如何学好每一门学科”、“学习方法交流”、“帮你出点子”等主题班会,并播放了一些专家学习方法指导的视频。让学生在月检测、期中考试后都进行反思,并及时制定今后努力的方向。让学生很快适应初中学习生活,掌握适合自己的学习方法。

8.通过各种活动激励学生不断上进。在每次检测后,利用班会让会学习的学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,通过活动的开展让每个同学明白,在初中,要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。充分利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,培养各项技能,还要学会做人、学会交往、学会处事,做有理想、有报负的一代新人。管理中通过营造浓厚的课桌文化,激励学生不断上进。要求人人制作漂亮的课桌卡,一开始桌卡内容是:大学梦、我最崇拜的人、我的座右铭、理想的学生、班训、班风、班级座右铭。当学生的学习习惯养成后就让学生把桌卡的内容换成了近期目标、理想、最喜欢的一句话(座右铭)、我最崇拜的人、我的榜样。每人还制定了一个自我管理计划并附有自我奖罚办法,培养学生的自我管理能力。

9.善于自我反思。一学期来,我每天都坚持写工作日记,记录工作中的得失,记录我与学生之间发生的教育故事。

工作中存在的不足:

1.一开始的工作做得不到位不扎实,以致于内务的管理方面比较差,前半学期综合评比比较落后。

2.对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

3.管理不够科学化,规范化,缺乏理性,靠灵感创意的居多,有些好的想法、举措不能坚持到底。

4.部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气。

下学期努力的方向:

1.加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部队伍。

2.抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用,强化对学困生的辅导。

3.关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。

4.进一步完善班级管理制度,进一步细化量化。

5.大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。

总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,加强教育理论的学习总结班主任的经验教训,创造性地开展工作,争取把班级管理的更好,为每一位学生的终生发展奠定良好的基础。

范文七:怎么布置教室 投稿:赖渢渣

怎么布置教室

先看一年级的吧,一年级的教室布置可谓工程浩大的,什么都是新的,包括很

多老师也是新手上路。虽说新老师没什么工作经验,但是有热情,做事情用心,这是最重要的,有这份心,做出来的东西就会好。

小组评比或个人评比的地方,孩子应该是最喜欢的,可以得五角星、笑脸、小苹果之类的。

手工不错,设计大方。据说是该班男老师设计他女朋友动手的,不错。外援来帮助。

这个创意不错,制作也简单。

可爱的花园,最喜欢那朵咧着嘴巴傻笑的花。

飘逸随性的风格。

呵呵,树中长出一条长长的藤,物种变异了。

看看谁是毛毛虫,谁能蜕变成蝴蝶,我可不喜欢毛毛虫,我要好好努力变蝴蝶。

牵牛花的创意,好像比较大众,好多年前好多班级用过。

接下来上图书角组合。

与之配套的是教室后墙布置是“百草园”,他们班简直就是鲁迅故乡了,呵呵。

喜欢这个标语。特别是滋养二字。这个书架可是花重金买的,不放全身照了,太低调的奢华。

这盆常春藤点青吧。

文绉绉的题目,一年级的孩子估计不太能理解吧。

最简单的布置。

就地取材。

下面上公告栏专题。

伟大的墙贴,搭配得好还真是浑然天成啊。

简洁的布置。

这个也可以用作公告栏,发现这里的用处不少啊,再次赞一记伟大的墙贴。

接下来是卫生角专题。隆重推出我班级里的卫生角。当当当当

门背后也是一道靓丽的风景,粘了3个挂钩,1:个人卫生检查登记表。2:病事假登记。

3:临时请假出门单

今天还在斜线下方贴了正确洗手示意图和正确书写示意图。

伟大的墙贴再次帮忙。

下面是老师的小帮手,磁性田字格黑板,字格背面带磁性,上课时只需往黑板上一吸就可以了,

不需再画格子了,这个也可以用来给学生练习写字,发现这用处不少啊,赞一下。

磨砂表面,粉笔易书写,超赞,我在上面写,还能写出笔峰,哈哈

上课更轻松了,真是好东西,给我们节省了很多时间。

还有多种样式的字格,赞!

范文八:教室的布置 投稿:谭膄膅

 

室布置 

的■吴 宪  存

作 教 为 .师教 是 非室 重常 要 工的作   点地 ,为我因们 不但 在 里这 教 书 人 , 育   尝品 学路 教 的酸上 甜辣 。苦更 在 能 问  体其 验 成功 与 败失 ,收获感动 与幸 福。   我 加 参工 作 5年 了1, 大大 小小 的  室教经历 过 一 些。 

月 的课

外 时间 、下 班后以 时 间 ,布置 教 室  的文 化。在我 的们 室教 里, 前 后 黑板 旁 斜对 角 , 布我 置了 片 墙照 和 化文 墙 。 前面 的 写意 水 、山 法作 品 、书篆刻 作 、  品

籍 面封 。每 当有风 吹 过,“ 书 ”封 就 在教 室

里 风 摇随曳 ,我 仿 佛们 听到 一 位位 

大 的 家作在诉 说 仿 , 佛看到 故 事里 的  主

人公 多在 多彩 姿的活生。   教室 前 后黑 下沿 板。四周墙 壁 。 

则梅竹 菊 的兰影 印 作品 ,典 清 新 雅;而《  少

年 国中说 》 、 《 满江红》、 正气《 》歌 。插 穿与学 生

  后。 面的 照 墙 片,我 从 接 以来拍班 的

  是一排排 粘 钩 。  每一 粘 个钩 上 。都 挂着 

学 生已订经 “成书” 的 作 品。 书 如 绘  画法 发、表 作 合文 集 、已读书单、 手抄 报  

记得 最 初执教 时 ,教室 坐落 农在   其村间 ,每 天都 在默 默无 地 熏言陶 着 自己  校的 园里 是,普 通普 通的平 房虽。然 是  简单 的

门 窗桌椅 、 板黑 墙 , 壁但它 承曾  载过 我数 无的教育 想 梦。后 调来到另 一   农所村 小学 ,教室 设 简在 的易两 层楼房  里, 施设和平 一房 样。 那 时的 我从未对   教室 有过 过多 的 关注 每。 只是天 讲  在课、 改 批 作 业 中转 。周 从没 想过 花些 一心 思 在教室 上 。   如 今 我依然 在 村 小农 学任教 。 可 我们 学校 的 却发生了 天 翻地覆的 变 化 。 在 拔地 而起 的 4层 学楼教 里 。教 变 得宽 室敞 明亮 。现代 化 育教设备 齐 。 全柜书 储、  格 、物 服架衣 、 景 、盆洗手 池 等, 应 尽有 有 。想 起 己自 小上学 八时 透面 风 的  教.室真 天是壤 之 。别  这 让 回我忆 起 些这 。 关 于教 室 的 年 点滴滴点, 一走来 ,路 也依 稀 有过 许 多  

难 忘的 面画 。

  好 书荐推 单等。 这 样设的计 还有 很 多 ,   考 。每 当 走进教室 ,都 令人 心身愉 悦; 每  当要 离 开教室 都 ,是 留恋 与 不 ; 舍 

每一

几百照片张选中出5 0幅 经 典场 景 ,错  教 室的 一 个 每角 落 。都 留 下了我的  思 摆放落。 每 当 孩 们 和子我看 到

这 些悉熟  往 的日 面场 心 。底都会 重温 一快遍乐 。  都 会勾 起 对往 事的追 思 与怀 念 就。 是这 两 块内容 , 我前前 后后 共 去 一花周 的 时 

。记 间得 把曾所 有 图 片 的 照、 都放 片在 擦 得 干净 净 的地干面 上 。摆 放 局直布 到

 位 来

听课 领的 导、 师老 感 都受着 我 

教 室的 厚 ,丰 感动着 我 们 教 室美 

的丽与布 。 局 现 在  每多 教 年 书 .一 更觉 得 对就 不   起以 教前的 学生 。且 这 样的 想 法 不 断

自 己 意 满 ,才按 照同 面 等积 它 一把一贴  在 前面 和后面 墙的上 。看 似 简 单简单 的 照

墙片 、 文化墙 ,其 间 心 的血。 不 知 费了   多 少。 

累加 , 总 在 过 想 有 那 么 多 的 事 去情 没 有 做 好。尤 其 对 教是室 环境 文 化 育 

人的 功能思 考 的 太 少。 如 果了 一 人 个的

 样这的 设 计还 有很 。多 前面 黑 的 板另

一 侧,是 扇 形 打开 的 言 格布置 . 每当 看到  ,它 即使 还 没读到 里 的 文字 面。 学

生  就 经 已感 受到 向 上的 力 量 。 黑后  

上 午与下 午是 最 贵 宝 的 光 . 那时么 。 学 生与

师最教好的时光 都在 教 室里 。 所  以把 教室 布置 好 也 。是 对自 己 学与生 

生 命负 责。 在 我 常现 想常 , 今 的我 

即 使 天一 天 有 只一节课 。 我们 的 教室 也 在  对学 生 进行着 默 默的教 育 。 相信 学  生 会 某 一 在 间瞬, 瞥见 我 写的寄语 , 看

到 哪 一 句 鞭策 的 句诗。 感 到受我 这名

另 一 侧 学 生的 书 法 作 品,被 我粘 贴成

一 

在 任 教的第一 间教 室 里。 我曾 亲手  洗 出学 生在校 园生的 照片 , 活 贴教 室满  的黑板后侧 一 ;也 曾组织 全 班 对, 自   己 教任 用使 第 的 二间教室 ,进行 全面 布   置。 每使位前来一听的老课 ,师都 称   着赞 教 室的环 。 大家 不要 境 会误 ,虽 然 我   这 样布置 教 室, 我 的可 心并 思是不立足  教室, 是 定位 只于宣 传 、 育教 展览. 那  时、的 我 从没 把 教室 做当 心 目中 教 育 

功 能的主 之一 角  。

瓣瓣 盛开 的大花 花 的 。正 是 中学 生 

亲 手 画 的大 大的笑脸 让 , 人看上 去  

觉 感亲切 舒 服   教。室 的 后黑板 上 画着一 棵长 满 书 

普 通老师 的 良 用苦心。  

的“ 大

 ,树每 一 条树 枝上都 挂 着果 实 

如 果我们 教 都师能 用装 修 的心 思

来  布置 自 己的 室教 。 想 我我们 教 育效 的教 室 的 角角落 落 , 让

教室 说出 己想自说  话的 ,孩子们 不会 也 得觉 我们 那 总么 

“ 唠叨 ” … …

的 书 籍 封 ,像面在 等 着 学 生去 采 

。当然 ,这棵“ ”树上也 曾挂 满用 红粉 果 也  定 会 更好一。 这样 , 自让化己身 于  剪纸 的成 苹果 “ ”, 面上写 着 学 生自 由

创  的 作诗歌。 还 长 满 曾用 色纸 绿 剪成 的 形 条 “叶 ”树。 那 迎 是新 年的无 尽 祝  福。 更曾什 么 也不 挂 让,学 生 去进 无行

  的尽想 象…  

…至于 在现 教室的 , 我从 功 定 位能上  就赋予 它神 圣地 位 . 的我的 用心 也 可   “谓殚 精 虑 竭 。每”年 开 学。 我 会都用一 个

 

行善辙迹 无 , 言无善谪瑕, 善数 不

用筹 . 策 如果问我 教 育 是什么 ,我要说   ,教 育 是“装 修”好一 间 教室  。

教 的室 后上方 ,悬 挂不 着的硬 质 同

3  小说刊月

 

范文九:怎么布置教室 投稿:刘閟閠

怎么布置教室

先看一年级的吧,一年级的教室布置可谓工程浩大的,什么都是新的,包括很多老师也是新手上路。虽说新老师没什么工作经验,但是有热情,做事情用心,这是最重要的,有这份心,做出来的东西就会好。

小组评比或个人评比的地方,孩子应该是最喜欢的,可以得五角星、笑脸、小苹果之类的。

手工不错,设计大方。据说是该班男老师设计他女朋友动手的,不错。外援来帮助。

这个创意不错,制作也简单。

可爱的花园,最喜欢那朵咧着嘴巴傻笑的花。

飘逸随性的风格。

呵呵,树中长出一条长长的藤,物种变异了。

看看谁是毛毛虫,谁能蜕变成蝴蝶,我可不喜欢毛毛虫,我要好好努力变蝴蝶。

牵牛花的创意,好像比较大众,好多年前好多班级用过。

接下来上图书角组合。

与之配套的是教室后墙布置是“百草园”,他们班简直就是鲁迅故乡了,呵呵。

喜欢这个标语。特别是滋养二字。这个书架可是花重金买的,不放全身照了,太低调的奢华。

这盆常春藤点青吧。

文绉绉的题目,一年级的孩子估计不太能理解吧。

最简单的布置。

就地取材。

下面上公告栏专题。

伟大的墙贴,搭配得好还真是浑然天成啊。

简洁的布置。

这个也可以用作公告栏,发现这里的用处不少啊,再次赞一记伟大的墙贴。

接下来是卫生角专题。隆重推出我班级里的卫生角。当当当当

门背后也是一道靓丽的风景,粘了3个挂钩,1:个人卫生检查登记表。2:病事假登记。

3:临时请假出门单

今天还在斜线下方贴了正确洗手示意图和正确书写示意图。

伟大的墙贴再次帮忙。

下面是老师的小帮手,磁性田字格黑板,字格背面带磁性,上课时只需往黑板上一吸就可以了,

不需再画格子了,这个也可以用来给学生练习写字,发现这用处不少啊,赞一下。

磨砂表面,粉笔易书写,超赞,我在上面写,还能写出笔峰,哈哈

上课更轻松了,真是好东西,给我们节省了很多时间。

还有多种样式的字格,赞!

范文十:教室的布置 投稿:阎閄閅

如何布置好教室

教室是学生学习的主要场所,要在学校大部分时间都是呆在里面,所以我们应当布置和营造一个好的学习环境,教室布置也有学问。怎么来布置教室呢?

我觉得主要的方面就是要掌握好三个字“洁、齐、美”。

首先,教室的环境卫生要随时保证干净,教育学生养成良好的卫生习惯,否则教室再怎么布置都会美中不足的。这一点必须健全卫生制度和监督管理力度,并且时时教育,不断培养。使学生做一个爱清洁、讲卫生的人。

其次,教室的摆放的布置要得体,既要考虑安全方面,又要考虑简洁、大方。

最后,要适当讲究美观,悬挂一些得体的标语、警句等的。时时搞一些文化宣传,以及一些评比栏,窗口角等。让学生互相学习,比较。不断改进自己,提高自己。

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