湖北的专科学校

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范文一:湖北专科学校排名_湖北专科学校 投稿:王躔躕

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范文二:湖北财经高等专科学校 投稿:姚緺緻

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范文三:湖北中医药高等专科学校 投稿:于橦橧

湖北中医药高等专科学校

中医学专业人才培养计划

二○○七年七月修订

一、培养目标及人才规格

(一)培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能,能在基层中医院及基层综合性医院等部门从事中医临床医疗工作的医学高级应用型专门人才。

(二)毕业生去向及工作范围

毕业后能在基层中医院、基层综合性医院、社区等部门从事中医临床医疗工作。

(三)招生对象及修业年限

从统一招生考试中招收高中程度学生,学制三年。

(四)毕业生素质要求

(五)毕业生能力要求

二、课程名称、要求及时数

(一)主干课程名称(只列本专业专业基础课和专业课)

中医学基础 90学时,其中实践 6学时

中医诊断学 72学时,其中实践 12学时

中药学 72学时,其中实践 6学时 方剂学 72学时,其中实践 4学时 中医内科学 108学时,其中实践 12学时 中医外科学 54学时,其中实践 8学时 中医妇科学 54学时,其中实践 6学时

中医儿科学 54学时,其中实践 9学时 针灸学 90学时,其中实践 31学时 推拿学 54学时,其中实践 21学时

(二) 理论课程名称、学时数、学分及要求

1.必修理论课

(1)思想道德修养与法律基础 学时:60,其中实践4学时

要求:介绍宪法、刑法、婚姻法、食品卫生法等法律基本知识。思想道德修养包括四个方面,即:肩负历史使命,力争良好开端;明确成才目标,养成良好学风;树立正确思想,努力把握人生;加强自身修养,促进人格完善。

(2)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 学时:60,其中实践4学时

要求:通过本课程的教学,使学生掌握毛泽东思想的精髓和主要内容,正确地认识毛泽东思想的历史地位和对中国革命的重大贡献。并学会以毛泽东思想的认识论和方法论来武装自己和指导自己的行动同时帮助学生提高对邓小平理论和“三个代表”主要思想历史地位和历史意义的认识,并掌握期精髓和主要内容,引导他们用这一理论武装自己的头脑,指导行动,坚持党的的基本纲领不动摇,把建设有中国特色的社会主义事业推向21世纪。

(3)形势政策

学时:8,其中实践2学时

要求:了解当前国内国外形式及政策,引导学生关心时事及国家政策。 (4)体育

学时:66,其中实践56学时

要求:通过本课程的教学,增强学生体质,增进健康,全面提高学生的体能和对环境的适应能力,促进身心的全面发展。提高学生的一般身体素质和专项体育技能,培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。

(5)大学英语

学时:153学时、其中实践47学时

要求:通过本课程的教学,使学生掌握英语基础语法,扩大常用词汇量,着重培养学生的阅读理解能力,使学生能借助词典和其他工具书,阅读、理解、翻译一般的英语文章。毕业时达到大学英语三级水平。

(6)医学心理学

学时:24,其中实践6学时

要求:讲授心理过程、祖国医学心理活动观、身心疾病、变态心理、心理诊断、心理治疗、心理护理等方面的知识。通过教学使学生了解医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能,以及祖国医学中的重要心理学思想、内容和观点。

(7)就业指导

学时:8,其中实践0学时

要求:掌握正确的就业观念;了解就业趋势、就业程序与途径;掌握与就业相关法律法规规定;掌握自荐书的编写方法;掌握正确进行就业市场调查,自荐和面试的方法,认识自荐材料编写的误区,增强就业诚信意识;分析理解就业信息的特征、内容,整理及使用就业信息;掌握面试中的应答技巧与策略面试;了解就业协议书的作用,就业协议书的格式和内容,签订协议的注意事项。

(8)计算机应用基础 学时:60,其中实践40学时

要求:通过本课程主要讲授计算机的组成及功能。熟悉DOS、WINDOWS操作系统基本知识、汉字输入方法及常用的文字处理软件。要求学生掌握计算机基本操作方法,并能进行文字表格的编辑,了解常用软件安装技能。

(9)医古文

学时:45,其中实践2学时

要求:介绍古代医药文选和基础知识,使学生具备阅读中医药古籍的能力,为学习后续古典医著课程,钻研古代医籍,排除文理上的障碍。

(10)中医学基础

学时:90学时,其中实践6学时

要求:介绍中医学的哲学基础和主要思维方法及脏腑、气血津液、经络、病因、病机和治则,使学生全面、系统地掌握中医学的基础理论。

(11)中医诊断学

学时:72学时,其中实践12学时

要求:介绍中医望、闻、问、切诸诊法和八纲、病因与气血津液、脏腑等辨证的基本理论、基本知识和方法;讲授六经、卫气营血、三焦、经络等辨证和疾病诊断、命名与分类的基本知识。训练诊法、辨证和病案书写的基本能力。

(12)中药学 学时:72学时,其中实践6学时

要求:介绍中药的分类、性能、临床运用,包括主治、配伍及用法。 (13)方剂学 学时:72学时,其中实践4学时

要求:介绍方剂的组成意义、组成原则、组成变化及常用方剂的组成、用法、主治、配伍意义及其加减运用,培养学生分析、运用方剂或组方的能力。

(14)病原生物学及免疫学 学时:54学时,其中实践16学时

要求:通过对本门课程的学习,能掌握常见病原生物学的生物学特征及致病机理,各种标本的采集与保存;能运用免疫学原理解释免疫性疾病与发生机理,各种免疫现象及疾病的诊断和预防原理,通过实验课的学习能认识各种病原微生物的形态及掌握相关技能。

(15)人体解剖学

学时:60,其中实践20学时

要求:重点讲授正常人体各器官的分布、形态结构、位置和重要毗邻关系,重点脏器,主要神经、血管的体表投影及常用的肌性骨性标志。

(16)生理学

学时:72学时,其中实践18学时

要求:通过本门课程的教学,让学生掌握人体正常的生命活动规律,生理功能的产生机制,生理学的基础概念,生命体征的正常值。为今后学习基础医学,临床课程和中医学职业技能提供理论基础,为提高中医学人员的业务素质,增强适应职业变化的能力,更好的从事中医临床和社区卫生工作奠定坚实的基础。

(17)病理学

学时:54学时,其中实践18学时

要求:通过对本课程的学习,使学生掌握疾病的基本病理过程及常见病和脏器功能衰竭的基本病理知识。加深对人,环境,健康,疾病四者关系的理解,为中医临床与中医保健以及常见病的防治提供理论基础。

(18)药理学

学时:72学时,其中实践6学时

要求:通过本课程的学习,学生能够掌握常用药物的作用,用法,用途,不良反应和用药注意事项。在医学临床工作中具有正确执行处方,医嘱和观察药物疗效,监护不良反应的能力。具有对常用药物制剂进行检查,查阅药物相互作用,检查配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力。

(19)西医诊断学基础 学时:72,其中实践26学时

要求:介绍诊断疾病必须掌握的基础知识,包括症状学、问诊、检体诊断、实验诊断、心电图等诊断方法及临床意义,为临床课程的学习奠定基础。

(20)中医内科学 学时:108学时,其中实践 12学时

要求:重点介绍内科常见病证的病因、发病机理及其病证诊断、类型鉴别、分证治疗。 (21)中医外科学 学时:54学时,其中实践 8学时

要求:介绍中医外科学的特点(如膏、丹、丸、散专科用方、传统外科治法等),重点讲授疮疡、乳房病、肛门直肠疾病、周围血管疾病等,使学生了解并基本掌握本学科常见病、多发病的诊治方法。

(22)中医妇科学 学时:54学时,其中实践 6学时

要求:介绍中医妇科常见病的病因、病机及其辩证论治,重点讲授月经病、带下病、妊娠病、临产病、产后病、妇科杂症、前阴病,使学生基本掌握本科常见病的诊治方法。

(23)中医儿科学 学时:54学时,其中实践 9学时

要求:讲授中医儿科基础理论、病因病机、辨证论治、预防调摄等,使学生系统掌握小儿生长发育、预防保健、疾病诊治的知识。

(24)针灸学 学时:90学时,其中实践 31学时

要求:介绍经络、腧穴、刺灸法与针灸治疗,使学生掌握针灸的基本理论、基本技能,能运用针灸防治常见疾病。

(25)推拿学 学时:54学时,其中实践 21学时

要求:介绍推拿的适应证、治疗作用,使学生掌握推拿常用手法,常用腧穴的定位及常见病的推拿治疗方法、保健按摩、练功方法。

(26)西医内科学

学时:72,其中实践10学时

要求:其中含神经病与精神病学,重点讲授内科常见病、多发病的病因、发病原理、临床表现、诊断和防治的理论知识与技能。

(27)西医外科学

学时:72,其中实践28学时

要求:含麻醉学,手术学,重点讲授外科常见病、多发病的病因、发病原理、临床表现、诊断和治疗的理论知识和手术操作规范;掌握麻醉学的基本理论知识及基本操作方法。

2.选修理论课 (1)医学伦理学 学时:17学时

要求:系统讲授医学伦理学的基本原则、规范和范畴,介绍该学科在医学教育中的地位和作用。通过教学使学生了解在医疗卫生实践中应遵循的医学道德,培养全心全意为人民服务的良好的医疗道德素质。

(2)卫生法学

学时:17学时,其中实践0学时

要求:讲授卫生法学的原则、特征,介绍该学科在医学教育与临床中的地位和作用。通过教学使学生了解在医疗卫生实践中如何遵守卫生法,运用卫生法保护卫生法学所调整的各方的根本利益,促进社会和谐发展,不断提高为人民服务的医疗业务与道德素质。

(3)中医美容技术 学时:17学时

要求:主要介绍损容性疾病的中医病因及治疗、中医保健美容等。 (4)儿科学 学时:17学时

要求:重点讲授小儿解剖生理特点,儿童预防保健措施及儿科常见病发生发展规律和防治技能。 (三)实践及实训要求及学时数

(1)每门理论课程中安排了一定的实践教学学时,该学时合计430学时,该学时主要用于理论课程的实验、实际操作、大作业等。

(2)毕业实习:40周

要求:1 .安排在二级甲等以上中医医院进行,完成实习大纲规定的内容:包括中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸科、推拿科、西医内科及门诊的中医学工作。

2.毕业论文及答辩是综合运用所学理论知识和技能,按照培养目标的要求,对学生进行全面、系统、严格的基本能力训练的重要环节。论文要求与中医学有关,必须经过答辨,全面检查学生所学知识的水平和运用知识的能力。

(四)综合教育活动及要求

1.入学教育 学时:1周

要求:了解学校基本情况、机构设置等相关情况;了解专业基本情况、掌握学籍管理、学生管理的各项规章制度,调适入学心理,端正学习动机。

2.军训 学时:2周

要求:了解基本军事理论,增强国防观念和国家安全意识,掌握军姿、队伍变换,行进间转法、军营内务整理等知识,了解兵器常识,增强组织纪律观念和团队意识。

3.就业指导实训

学时:1周

要求:了解就业面试的基本程序(包括协议等表格填写),基本要求,自荐的种类、方式和技巧。通过现场模拟演示,学习、参与招聘练习,学会自荐中的着装修饰,形象打理和举止礼仪,克服交住恐惧症,提高应聘能力和应聘技巧。

4.毕业教育 学时:1周

要求:认真进行自我总结和班级鉴定,如实填写毕业生登记表。深入以解毕业生就业、择业方向的政策法规,掌握毕业生离校相关手续的办理、安全注意事项,强化树立正确的就业观念,文明离校。

(五)素质拓展教育课程要求

1.素质拓展教育是在学生必修的理论课计划以外由学生自主选择参加的,由学校组织引导的课程或活动。素质拓展教育是以素质能力为核心的专业人才培养方案的重要组成部分,其特点是充分尊重学生个性化发展的要求,在修完素质拓展必修课的同时,学生通过选修课程和参加活动来扬长避短,拓展自身的综合素质。

2.素质拓展教育,围绕大学生思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身心素质四个方面加以引导,以开设选修课和组织各项活动的方式进行。学校致力于组织多样化的社团活动、各类知识和技能竞赛活动、职业技能鉴定活动、专业辅修等,并围绕课程及活动开设相关的选修课程,以提高活动的水平,创造良好的素质养成的校园文氛围,全面提高学生综合素质。

3.素质拓展教育的课程和活动,共29余门,每门为1-2学分,以学年为周期按一定频率循环开设,学校提供开设计划和课程及活动选修指南,由学生自主选修,要求学生在校三年期间,必须选修满4个学生分。

三、专业职业资格证书名称及要求

1.专业职业资格证书名称:中医助理执业医师资格证书。 2.要求:专科毕业并有一年的临床实践工作经历,方可报考。

四、教学进程表

(一)教育教学活动按周时间分配表(根据理论教学进度表填写该表)

(三)素质拓展教育进程表

五、专业人才培养计划说明

1.本计划是按照教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》、学校《关于制订专业教学计划的的意见》。

2.本专业全部学时数为2840,计划中理论教学1370学时,占48.24%;实践教学1470学时,占51.76%。

3.根据高职高专的办学方向,本计划突出了教学与临床实践、科学研究相结合的特点,理论课程教学、特别是专业课程教学是根据本专业临床、科研的实际情况组织、选择授课内容的。

4.实践教学主要是培养本专业学生应具备的一些基本技能和基本操作技术,本计划设置的理论课程中安排了一定的实践教学学时共430学时,包括实训、实验。另外包括40周的临床实习。

5.为了突出本专业人才培养的特点,每门理论课程中安排了一定的实践教学学时,该学时主要用于理论课程的实验、实际操作、大作业、调研以及计算机软件应用等一些基本内容。

6.本计划安排了4门选修课及多门素质拓展课程,由专业指导委员会根据当年学生就业情况进行选择。必要时本计划可根据就业形式和用人单位的要求,由专业委员会讨论修改、调整课程安排。

7.本计划经学校专业指导委员会和中医药系专业建设指导委员会审定。

范文四:湖北中医药高等专科学校 投稿:雷軤軥

湖北中医药高等专科学校

针灸推拿专业人才培养计划

二○○七年七月修订

针灸推拿专业人才培养计划

一、培养目标及人才规格 (一)培养目标

以职业需求为导向,以岗位技能为本位,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展,基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神,在医疗卫生第一线工作的应用性针灸推拿人才。

(二)毕业生去向及工作范围

毕业后能够从事基层医疗卫生服务机构、社区的针灸推拿工作及预防保健工作。

(三)招生对象及修业年限

从普通高等学校招生全国统一考试中招收高中文化程度学生,学制三年。

(四)毕业生素质要求

(五)毕业生能力要求

(六)毕业生知识要求

二、课程名称、要求及时数

(一)主干课程名称(只列本专业专业基础课和专业课)

经络腧穴学 126 学时,其中实践 44学时 推拿手法学 72 学时,其中实践 40学时 针法灸法学 90 学时,其中实践 46学时 推拿治疗学 72 学时,其中实践 28学时 中医外科学 54 学时,其中实训 10学时 中医内科学 90 学时,其中实训 10学时 针灸治疗学 90 学时,其中实训 22学时 内科学 90 学时,其中实训 10学时

外科学 54 学时,其中实训 6学时 中医伤科学 54 学时,其中实训 14 学时

(二) 理论课程名称、学时数、学分及要求

1.必修理论课

(1)思想道德修养与法律基础(含卫生法学) 简称“基础” 学时:60,其中实践4学时

要求:介绍宪法、刑法、婚姻法、食品卫生法等法律基本知识。思想道德修养包括四个方面,即:肩负历史使命,力争良好开端;明确成才目标,养成良好学风;树立正确思想,努力把握人生;加强自身修养,促进人格完善。

(2)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 简称“概论” 学时:64,其中实践4学时

要求:通过本课程的教学,使学生掌握毛泽东思想的精髓和主要内容,正确地认识毛泽东思想的历史地位和对中国革命的重大贡献。并学会以毛泽东思想的认识论和方法论来武装自己和指导自己的行动同时帮助学生提高对邓小平理论和“三个代表”主要思想历史地位和历史意义的认识,并掌握期精髓和主要内容,引导他们用这一理论武装自己的头脑,指导行动,坚持党的的基本纲领不动摇,把建设有中国特色的社会主义事业推向21世纪。

(3)形式政策

学时:8,其中实践2学时

要求:了解当前国内国外形式及政策,引导学生关心时事及国家政策。 (4)体育

学时:66,其中实践56学时

要求:按照国家规定的大学生体育锻炼标准组织教学,开设基础体育课,选项体育课,保健体育课。体育课包括理论与实践两部分,指导学生学习体育的基本知识和运动技能,掌握锻炼身体的科学方法及保健体育等内容。

(5)大学英语

学时:132学时、其中实践66学时

要求:分2学期开设,通过本课程的教学,使学生掌握英语基础语法,扩大常用词汇量,着重培养学生的阅读理解能力,使学生能借助词典和其他工具书,阅读、理解、翻译一般的英语文章。毕业时达到大学英语三级水平。

(6)医学心理学

学时:28,其中实践6学时

要求:讲授心理过程、祖国医学心理活动观、身心疾病、变态心理、心理诊断、心理治疗、心理护理等方面的知识。通过教学使学生了解医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能,以及祖国医学中的重要心理学思想、内容和观点。

(7)就业指导

学时:8,其中实践0学时

要求:掌握正确的就业观念;了解就业趋势、就业程序与途径;掌握与就业相关法律法规规定;掌握自荐书的编写方法;掌握正确进行就业市场调查,自荐和面试的方法,认识自荐材料编写的误区,增强就业诚信意识;分析理解就业信息的特征、内容,整理及使用就业信息;掌握面试中的应答技巧与策略面试;了解就业协议书的作用,就业协议书的格式和内容,签订协议的注意事项。

(8)计算机应用基础

学时:60,其中实践40学时

要求:通过本课程主要讲授计算机的组成及功能。熟悉DOS、WINDOWS操作系统基本知识、汉字输入方法及常用的文字处理软件。要求学生掌握计算机基本操作方法,并能进行文字表格的编辑,了解常用软件安装技能。

(9)中医学基础(含中医诊断) 学时:90,其中实践14学时

要求:中医基础理论主要介绍中医学理论体系的形成和发展及中医学的基本特点,讲述阴阳五行、藏象、气血津液,掌握病因与发病、病机及防治原则。中医诊断学主要介绍中医望、闻、问、切诸诊法和八纲、病因与气血津液、脏腑等辨证的基本理论、基本知识和方法;讲授六经、卫气营血、

三焦、经络等辨证和疾病诊断、命名与分类的基本知识。训练诊法、辨证和病案书写的基本能力。

(10)中药方剂学

学时:108学时,其中实践8学时

要求:中药学主要简述中药的性能、炮制及作用,重点讲授中药的分类及各类中药的含义、作用、适应范围、配伍原则和注意事项。方剂学则主要简述方剂与治法的关系及常用的治法,讲述方剂的分类、组成、剂型及方剂的煎服法,详述各类方剂的定义、治法、功用、适应范围、注意事项、临床特点、常用药物、配伍方法、代表方等。

(11)人体解剖学

学时:75学时,其中实践25学时

要求:人体解剖学重点讲授正常人体各器官的分布、形态结构、位置和重要毗邻关系,重点脏器,主要神经、血管的体表投影及常用的肌性骨性标志。

(12)生理学

学时:54学时,其中实践14学时

要求:通过本门课程的教学,让学生掌握人体正常的生命活动规律,生理功能的产生机制,生理学的基础概念,生命体征的正常值。为今后学习基础医学,临床课程和中医学职业技能提供理论基础,为提高中医学人员的业务素质,增强适应职业变化的能力,更好的从事中医临床和社区卫生工作奠定坚实的基础。

(13)病原生物学与免疫学 学时:45学时,其中实践6学时

要求:重点讲授病原微生物的生物学性状、感染与免疫的机理等基本理论和基本知识。 (14)病理学

学时:36学时,其中实践6学时

要求:介绍疾病的发生发展规律,揭示疾病的本质,使学生掌握疾病发生发展的一般规律,常见的基本病理过程和各系统常见疾病的病理特征。

(15)药理学

学时:54学时,其中实践16学时

要求:重点讲授药理学的基础理论与基本知识。 (16)诊断学基础

学时:54学时,其中实践16学时

要求:通过讲授和实验掌握诊断原理和方法,学会采集、分析各部分人体资料、概括诊断依据的基本知识。

(17)经络腧穴学

要求:经络学主要简述经络学说的形成、发展和经络的现代研究概况,熟悉经络系统的概貌、功能和运用,重点掌握十二经脉、奇经八脉的循行和病侯,明确经络的基本理论,为学习其他专业课和指导临床实践奠定良好的基础。腧穴学主要讲授腧穴的意义、分类、作用和主治性能及各种取穴法,重点掌握200多个常用腧穴的类别、定位、主治、配伍和针灸法,熟悉特定穴的意义、作用和穴名。注意理论联系实际,充分发挥学生学习的主动性、积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。

(18)推拿手法学

学时:72学时,其中实践40学时

要求:通过本课程的学习使学生掌握推拿手法的流派、特点、操作方法、作用机制及应用规律等,并临床治疗和保健打下基础。

(19)针法灸法学

学时:90学时,其中实践46学时

要求:简述针法、灸法的起源和发展,详述毫针刺法的针前准备、进针方法、行针方法、针刺宜忌及异常情况的预防和处理,介绍《内经》、《难经》、《金针赋》、《针灸大成》,讲述灸法及针法的操作方法和注意事项。使学生为针灸临床应用作好准备。

(20)推拿治疗学

学时:72学时,其中实践28学时

要求:通过本课程的学习使学生掌握推拿的适应症、禁忌症、注意事项、体位及介质,介绍推拿的作用和治疗原则,推拿基本手法的动作要领及操作要求,常见病的诊断与鉴别诊断及手法治疗和操作。

(21)中医外科学

学时:54学时,其中实践10学时

要求:通过学习本课程,要求学生全面、系统地领会和掌握简述中医外科的基本理论、基本知识,详述常见病的辨证论治规律,熟悉中医外科的主要内治法、外治法、操作技能、急诊处理原则,了解一些疑难病、少见病的诊断和辨证原则。

(22)中医内科学

学时:90学时,其中实践10学时

要求:通过本课程的学习,要求学生熟悉内科专业基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律,掌握内科常见病的证侯、病因病机、辨证论治和处方用药知识及部分疑难病症、急危重病症的诊治,熟悉中医内科的临床思想及实际操作程序。

(23)针灸治疗学

学时:90学时,其中实践22学时

要求:通过本课程的学习,要求学生熟悉针灸治疗学的定义、发展概况、针灸的治疗作用、针灸的治疗原则、辨证纲要、针灸处方,重点掌握针灸对内、外、妇、儿、五官及急症等常见疾病的辨证诊治方法,把握针灸治疗疾病的特点,培养学生独立处理临床常见病的能力。

(24)内科学

学时:90学时,其中实践10学时

要求:通过本课程的学习使学生了解西医内科学的范围和内容,重点掌握内科常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理原则,以及掌握必要的危重病抢救知识与技能。

(25)外科学

要求:通过本课程理论与实践的教学,使学生初步掌握外科学的基础理论、基本知识和基本技能,掌握常见外科病的病因、病理、临床表现、诊断、预防及治疗原则,熟悉外科一般急症的诊断和处理原则,掌握无菌操作及呼吸循环骤停的抢救。

(26)中医伤科学

学时:54学时,其中实践14学时

要求:通过学习本课程,要求学生掌握中医伤科的基本理论、基本知识,掌握中医伤科常见病的辨证论治、主要治法、操作技能、急诊处理原则,了解一些疑难病、少见病的诊断和辨证原则。

(27)中医妇科学

学时:54学时,其中实践 6学时

要求:介绍中医妇科常见病的病因、病机及其辩证论治,重点讲授月经病、带下病、妊娠病、临产病、产后病、妇科杂症、前阴病,使学生基本掌握本科常见病的诊治方法。

2.选修理论课 (1)医学伦理学

学时:18学时,其中实践0学时 要求:了解医学伦理学相关理论与知识。 (2)针灸推拿医籍选

学时:18学时,其中实践0学时

要求:了解相关针灸及推拿古代经典医籍的概况,熟悉其相关内容和思想。 (3)古典医籍选

学时:18学时,其中实践0学时

要求: 了解阅读古文所需相关知识,熟悉中医古代经典的概况,掌握其中重点篇章的内容。

(三)实践及实训要求及学时数

1.每门理论课程中安排了一定的实践教学学时(具体见理论教学进程表),合计516学时,主要用于理论课程的实验、实训操作及大作业等。

2.毕业实习:安排在二级甲等以上医院进行,完成实习大纲规定的内容:包括针灸科、推拿科、急诊科、内科、外科及毕业论文等。共40周,1040学时。

(四)综合教育活动及要求

1.入学教育 学时:1周

要求:了解学校基本情况、机构设置等相关情况;了解专业基本情况、掌握学籍管理、学生管理的各项规章制度,调适入学心理,端正学习动机。

2.军训 学时:2周

要求:了解基本军事理论,增强国防观念和国家安全意识,掌握军姿、队伍变换,行进间转法、军营内务整理等知识,了解兵器常识,增强组织纪律观念和团队意识。

3.就业指导实训 学时:1周

要求:了解就业面试的基本程序(包括协议等表格填写),基本要求,自荐的种类、方式和技巧。

通过现场模拟演示,学习、参与招聘练习,学会自荐中的着装修饰,形象打理和举止礼仪,克服交住恐惧症,提高应聘能力和应聘技巧。

4.毕业教育 学时:1周

要求:认真进行自我总结和班级鉴定,如实填写毕业生登记表。深入以解毕业生就业、择业方向的政策法规,掌握毕业生离校相关手续的办理、安全注意事项,强化树立正确的就业观念,文明离校。

(五)素质拓展教育课程活动名称、要求及时数

1.素质拓展教育是由学校安排或组织引导的课程和(或)活动,是以素质能力为核心的专业人才培养方案的重要组成部分。其特点是充分尊重学生个性化发展的要求,在修完素质拓展必修课的同时,学生可通过选修课程和参加活动来扬长避短,拓展自身的综合素质。

2.素质拓展教育,主要围绕大学生政治思想素质、科技人文素质、专业素质、身心素质等方面加以组织与引导,学校所组织各种社团活动、各类知识与技能竞赛、职业技能鉴定与专业辅修等,必须紧紧围绕素质拓展教育所开设的必选修课程及活动来开展,以提高活动的水平,创造良好的素质养成校园文化氛围,全面提高学生综合素质。

3.素质拓展教育的课程和活动,共26门,以学年为周期按一定频率循环开设,学校提供素质拓展教育所开设的必选修课程指南及活动计划,除必修的素质拓展教育课程外,其余由学生自主选修。

三、专业职业资格证书名称及要求

1.专业职业资格证书名称:助理执业医师资格证书。 2.要求:专科毕业并有一年的临床实践工作经历,方可报考。

四、教学进程表

(一)教育教学活动按周时间分配表

(三)素质拓展教育进程表

五、专业人才培养计划说明

1、本计划是按照教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》、学校《关于制订专业教学计划的的意见》制订。

2、本专业全部学时数为2882,计划中理论教学1326学时,占46%;实践教学1556学时,占54%。

3、根据高职高专的办学方向,本计划突出了教学与临床实践、科学研究相结合的特点,理论课程教学、特别是专业课程教学是根据本专业临床、科研的实际情况组织、选择授课内容的。

4、实践教学主要是培养本专业学生应具备的一些基本技能和基本操作技术,本计划设置的理论课程中安排了一定的实践教学学时共516学时,包括实训、实验。另安排40周的临床实习。

5、为了突出本专业人才培养的特点,每门理论课程中安排了一定的实践教学学时,该学时主要用于理论课程的实验、实际操作、大作业、调研以及计算机软件应用等一些基本内容。

6、本计划安排了28门必修课程及26门(项)素质拓展教育课程和活动,由专业指导委员会根据当年学生就业情况进行选择。必要时本计划可根据就业形式和用人单位的要求,由专业委员会讨论修改、调整课程安排。

7、本计划经学校专业建设指导委员会和中医药系针灸推拿专业建设指导委员会审定。

范文五:湖北中医药高等专科学校 投稿:侯摅摆

湖北中医药高等专科学校医学基础部

2009~2010学年第二学期工作总结

本学期医学基础部在各级领导的关怀和指导下,全体教师紧密团结在校党委的周围,深入学习实践科学发展观,积极努力工作,顺利地完成了各项工作任务,具体内容如下:

一、党风廉政及党建工作

1.加强党风廉政建设,签订党风廉政建设责任书,将党风廉政建设纳入部门工作计划。认真组织系部全体党员积极参加党风廉政宣传月活动,对照责任书条例认真落实党风廉政责任制,全系党员、教师中无违纪违规现象和教学事故的发生。

2.深入开展行风建设。加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。系部全体教师均能认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,无不正当行为。

3.加强党建工作,深入学习实践科学发展观,充分发挥党员、干部的先锋模范作用,树立党员队伍在群众中的良好形象。慎重地开展系部党员发展工作,本学期完成了2名预备党员的转正工作。

二、治安综合治理与稳定工作

1.签订综合治理目标管理责任书,建立工作责任制,明确职责,保证综合治理工作的落实。经常在教师中进行法制和安全教育,增强法制意识,自觉抵制不良风气。严格执行重大情况请示报告制度,加强教学各环节安全管理,防止发生意外事故。定期进行安全工作检查,着实搞好“七防”。无刑事案件、治安案件、违法处罚及及治安处罚等事件发生。

2.强化保密意识,执行保密规定,搞好系部试卷的组卷、装卷等环节的保密措施,无泄密事件发生。

3.坚持正确的政治立场,保持清醒的政治头脑,不信谣,不传谣,警惕邪教和非法的宗教组织活动,无参与非法组织现象,在政治上与党中央保持高度一致。

三、计划生育和信访稳定工作

1.认真宣传贯彻《人口与计生法》和《湖北省人口与计划生育条例》精神,配合工会搞好系部教职工的计划生育工作。系部教职工无计划外怀孕及违反政策

生育现象,已生育妇女均按要求实施了节育措施;无非法为他人施行计划生育手术和进行胎儿鉴定等。

2. 认真学习《信访条例》,高度重视信访工作,将信访工作纳入工作计划,认真按照《荆州市信访工作责任制暂行办法》履行职责,做到小事不出部门,大事不出学校,矛盾不上交,件件有着落,事事有回音。及时了解教职工的思想动态,努力化解各种矛盾,维护团结稳定的局面。无因工作失误引发上访及重大恶性事件发生。

五、思想政治与精神文明建设

1.认真组织学习“三个代表”重要思想和党的“十七大”文件精神,学习教育部16号文件和湖北省委省政府《关于加快中医药事业发展的决定》。引导老师阅读党刊党报,学习时事政治,深刻领会精神,统一思想,振奋精神。积极为学校建设发展献计、献策、献力。

2.进一步深入学习、实践科学发展观,大力倡导学校党委提出的“刻苦学习、任事负责、奋发进取、团结协作、无私奉献”的精神。紧紧围绕“发挥专业优势,培养特色人才,提升办学水平,实现科学发展”的主题,结合学校及系部实际,扎实工作,保质保量完成学校下达的各项任务。

3.加强政治思想工作和师德师风建设,重点加强青年教师的思想政治工作,做好对青年教师的传帮带,选派思想素质好、业务水平高的老师对青年教师进行业务指导和帮助,不断提高青年教师思想素质和业务水平。

六、认真贯彻执行学校党政各项决议

积极参加学校党委和行政召开的各类会议,无无故缺席和迟到早退现象。及时传达学校各项会议精神,认真贯彻落实学校党政各项决议,较好地完成了学校党政下达的各项任务。

七、改革与创新工作

深入学习领会党和国家及各级教育部门关于教学改革的方针和政策,结合本系实际,深化教学改革。鼓励教师积极申报教科研课题,系部已有2项省教育厅科研课题立项。另外还有4项正在申报。认真组织教师参加说课竞赛,鲜于丽教师在学校说课竞赛中获得“一等奖”,石波教师获得“三等奖”,起到了较好地的示范作用。本年度完成了解剖学和药理学2门校级精品课程建设。生理学和病原生物及免疫学2门课程正在建设中。

八、内部管理

建全各项管理制度,认真执行学校的各项规章制度,加强内部管理,严格履

行请批假制度、调换课制度、政治学习和业务学习签到制等。系部工作人员均能遵守学校规章制度,无违反纪律的现象发生。印章保管安全可靠,使用登记详实。档案管理规范,资料齐全,报送及时。系部网页没有上传不健康和有负面影响的信息。办公环境卫生良好。

九、财务、资产管理及校务公开

全面推行校务公开制度,积极配合并参与学校校务公开活动,保障教职工参与学校民主决策,民主管理和民主监督的权利。

严格按学校经费管理制度办事。认真执行经费使用的报批制度,做到物资采购报批及时、手续规范,无违规使用经费及超预算情况。固定资产专人转账管理,帐物相符。

十、教学工作

1.及时准确下达并努力完成各项教学任务。本学期共完成教学任务5993 学时。加强教研室工作管理,与教研室签定综合目标责任书,定期对教研室工作进行检查、督促,充分发挥教研室在教学管理中的作用。

2.坚持系部会务制度,如经常召开系部管理人员及教研室主任例会,其中教学专题会议比例大于90%。积极开展教研活动,认真组织听课评课,及时做好评课活动,对在听课中发现的问题及时反馈。

3.积极开展教科研工作,本学期系部共申报课题4项,组织学术讲座2次。

4.加强“双师” 队伍建设,积极选派教师到本科院校进修和临床上班,本学期选派2名教师到临床上班,注重教师业务水平和教学能力的提高,鼓励教师积极撰写论文,参加教材、教辅资料编写工作和有价值的学术活动。

5.规范教学管理,强化制度落实,努力提高管理水平和管理质量。

规范各类教学文件,建立严格的逐级审批制度。严格审批理论和实践教学的授课计划,认真核定理论和实践教学学时及教学内容,确保了教学文件的质量。

加强对教学各环节的监控,严格控制教学进度和调换课率,本学期调课率为 1%。加强对教学秩序的控制,每周随机进行教学抽查1~2次,杜绝教师迟到、早退和无故缺席等教学事故的发生。加强对实验报告批改情况的检查、平时考查情况的检查、课程结束考试阅卷、评分、登分情况的检查,建立教师、教研室、系部及学校各级检查相结合制度,大大降低了阅卷登分中的差错事故。作好考试、考查试卷的组卷、审核、装订和试卷分析,搞好考试、考查成绩的审核。定期收

集教学反映,并及时将学生提出的意见反馈给每位教师,要求教师针对学生的意见,认真分析,写出书面意见及建议。做好对教研室及任课教师的质量考核工作。

十一、不足之处

系部网页更新不够及时,今后要加强。

医学基础部

2010-7-1

范文六:湖北专科学校排名 投稿:于聆聇

湖北专科学校排名

序号 学校名称 主管部门 所在城市 层次

1 湖北中医药高等专科学校 湖北省 荆州市 专科 2 郧阳师范高等专科学校 湖北省 丹江口市 专科 3 沙洋师范高等专科学校 湖北省 沙洋市 专科

4 湖北财经高等专科学校 湖北省 武汉市 专科

5 荆门职业技术学院 湖北省 荆门市 专科

6 武汉船舶职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

7 武汉职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

8 武汉时代职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科 9 长江职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科

10 湖北职业技术学院 湖北省 孝感市 专科

11 襄樊职业技术学院 湖北省 襄樊市 专科

12 恩施职业技术学院 湖北省 恩施市 专科

13 鄂州职业大学 湖北省 鄂州市 专科

14 黄冈职业技术学院 湖北省 黄冈市 专科

15 武汉商业服务学院 湖北省 武汉市 专科

16 十堰职业技术学院 湖北省 十堰市 专科

17 沙市职业大学 湖北省 沙市市 专科

18 湖北开放职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科 19 湖北艺术职业学院 湖北省 武汉市 专科

20 咸宁职业技术学院 湖北省 咸宁市 专科

21 武汉航海职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

22 长江工程职业技术学院 湖北省 赤壁市 专科

23 武汉工业职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

24 武汉信息传播职业技术学院 湖北省教育厅 武汉市 专科 25 武汉科技职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科 26 随州职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

27 武汉交通职业学院 湖北省 武汉市 专科

28 湖北黄石机电职业技术学院 湖北省 黄石市 专科 29 湖北国土资源职业学院 湖北省 荆州市 专科

30 江汉艺术职业学院 湖北省 潜江市 专科

31 楚天欧亚职业学院 湖北省教育厅 黄冈市 专科 32 湖北生态工程职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 33 湖北生物科技职业学院 湖北省 武汉市 专科

34 湖北财税职业学院 湖北省 武汉市 专科

35 鄂东职业技术学院 湖北省 黄冈市 专科

36 武汉语言文化职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科 37 武汉警官职业学院 湖北省 武汉市 专科

38 武汉民政职业学院 湖北省 武汉市 专科

39 湖北轻工职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

40 湖北交通职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

41 武汉工程职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

42 荆州职业技术学院 湖北省 荆州市 专科

43 武汉软件职业学院 湖北省 武汉市 专科

44 湖北三峡职业技术学院 湖北省 宜昌市 专科

45 武汉铁路职业技术学院 湖北省 武汉市 专科

46 武汉工交职业学院 湖北省 武汉市 专科

47 仙桃职业学院 湖北省 仙桃市 专科

48 武汉电力职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 49 湖北城市建设职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 50 湖北水利水电职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 51 武汉外语外事职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科 52 武汉商贸职业学院 湖北省教育厅 武汉市 专科

范文七:湖北专科学校排名 投稿:石峒峓

湖北专科学校排名

1 湖北三峡职业技术学院 湖北省 宜昌市 专科 8 咸宁职业技术学院 湖北省 咸宁市 专科 11 鄂州职业大学 湖北省 鄂州市 专科 12 沙市职业大学 湖北省 沙市市 专科 15 湖北职业技术学院 湖北省 孝感市 专科 16 黄冈职业技术学院 湖北省 黄冈市 专科 17 十堰职业技术学院 湖北省 十堰市 专科 21 恩施职业技术学院 湖北省 恩施市 专科 23 武汉职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 25 湖北交通职业技术学院 湖北省 湖北省 专科 30 湖北城市建设职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 31 湖北水利水电职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 37 武汉电力职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 38 武汉科技职业学院 教育厅 武汉市 专科 40 武汉工业职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 46 湖北国土资源职业学院 湖北省 湖北省 专科 48 鄂东职业技术学院 湖北省 湖北省 专科 51 随洲职业技术学院 湖北省 随洲市 专科 52 长江工程职业技术学院 湖北省 专科 2 武汉铁路职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 3 沙洋师范高等专科学校 湖北省 沙洋市 专科 4 郧阳师范高等专科学校 湖北省 丹江口 专科 5 湖北财经高等专科学校 湖北省 武汉市 专科 6 湖北中医药高等专科学校 湖北省 湖北 专科 7 武汉航海职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 9 湖北艺术职业学院 湖北省 湖北省 专科 10 武汉交通职业学院 湖北省 武汉市 专科 13 武汉商业服务学院 湖北省 武汉市 专科 14 襄樊职业技术学院 湖北省 襄樊市 专科 18 武汉时代职业学院 省教育厅 武汉市 专科 19 荆门职业技术学院 湖北省 荆门市 专科 20 长江职业学院 省教育厅 武汉市 专科

22 武汉船舶职业技术学院 湖北省 武汉市 专科 24 湖北轻工职业技术学院 湖北省 湖北省 专科 26 武汉软件职业学院 湖北省 湖北省 专科 27 仙桃职业学院 湖北省 湖北省 专科 28 武汉工程职业技术学院 湖北省 湖北省 专科 29 荆州职业技术学院 湖北省 湖北省 专科

32 武汉外语外事职业学院 教育厅 武汉市 专科

33 武汉商贸职业学院 教育厅 武汉市 专科 34 武汉语言文化职业学院 教育厅 武汉市 专科 35 武汉信息传播职业技术学院 教育厅 武汉市 专科 36 湖北开放职业学院 教育厅 武汉市 专科 39 武汉工交职业学院 湖北省 武汉市 专科 41 湖北财税职业学院 湖北省 湖北省 专科 42 湖北黄石机电职业技术学院 湖北省 黄石市 专科 43 湖北生物科技职业学院 湖北省 湖北省 专科 44 江汉艺术职业学院 湖北省 潜江市 专科 45 武汉民政职业学院

47 楚天欧亚职业学院

49 武汉警官职业学院

50 湖北生态工程职业技术学院

湖北省 省教育厅湖北省 湖北省 武汉市 专科 湖北省 专科 武汉市 专科 湖北省 专科

范文八:湖北财经高等专科学校 投稿:洪彌彍

湖北财经高等专科学校

《会计信息系统》课程模拟试卷

班级__________学号__________姓名__________

一、单项选择题(共20分,每题2分)

1、确定会计科目编码规则方案时,应满足的要求是( )。

A、所有科目的编码长度相同 B、编码要有明显的层次性和可扩充性

C、编码的级长不要超过二级 D、编码的级长为3222

2、在我国,首次正式提出会计电算化一词是在( )年。

A、1990 B、1981 C、1970 D、1971

3、自动银行对账系统在核销相同的经济业务时,计算机首先比较经济业务的( )

A、结算票据号 B、结算票据号和金额 C、发生的时间 D、摘要

4、电算化条件下,下列关于凭证审核叙述正确的是( )。

A、上月未结账,本月不可跨月审核凭证 B、制单员可以兼任审核员

C、若有未审核凭证,本月不能结账 D、审核凭证的同时形成账簿中本月发生额

5、在电算化会计信息系统中,设置会计科目是在( )功能中实现的。

A、软件的安装 B、初始化 C、填制凭证 D、日常处理

6、未经审核的凭证可以( )

A、在账簿中查询 B、记账 C、跨月登记 D、被报表引用

7、记账次数的要求是( )。

A、每月只能记一次 B、每月的记帐次数是一定的

C、每月的记帐次数是限定3次 D、一月可以记多次帐

8、电算化会计信息系统的功能结构采用( )。

A、树型结构 B、网络结构 C、模块化结构 D、层次结构

9、报表公式一般在报表( )部分设置:

A、表头 B、固定表元 C、变动表元 D、表尾

10、进行月末结账处理,下列描述,哪一个不正确。( )

A、结账前必须将所有凭证登记入账 B、某月结账后,将不能再输入该月凭证

C、某月结账后,该月不能再记账 D、每月可多次结账

二、多项选择题(共20分,每题2分)

1、会计软件从其功能上划分,可以分为:( )

A、智能型会计软件 B、核算型会计软件

C、管理型会计软件 D、网络一体化型会计软件

2、会计信息系统在进行测试时分为:( )

A、模块测试 B、系统测试 C、程序测试 D、验收测试

3、下列哪些库文件是会计报表子系统中主要的数据库文件 ( )。

- 1 -

A、报表注册库 B、表体格式定义库

C、报表数据定义库 D、报表计算库

4、关于机制凭证叙述正确的是( )

A、手工输入,由计算机生成的凭证

B、计算机自动编制的凭证

C、其他财务子系统自动生成,转入账务处理系统的凭证

D、间接方式输入会计数据,转换成计算机能识别的凭证

5、电算化会计内部控制的特点有:( )

A、重点转向职能部门 B、控制内容广泛

C、控制范围扩大 D、完全由计算机控制

6、总账子系统中,账簿中的数据( )。

A、可以查询 B、不可以修改或删除 C、可以删除 D、可以增加

7、会计电算化信息系统的基本组成应包括人员、数据以及( )。

A计算机硬件 B会计软件 C计算机软件 D规章制度

8、以下属于报表系统中关键字的有( )

A报表文件名称 B单位名称 C年份 D月份

9、报表子系统中,变动表元的数据可来源于( )

A账务处理系统 B表间取数 C直接输入 D表内运算

10、数据字典主要是用来表达和陈述( ):

A、数据流 B、数据存储

C、数据元素 D、外部实体

三、判断改错题(共24分,每题2分)

1、MRP也称为一体化管理软件,是目前主流的会计管理软件。( )

2、电算化会计中,每一级科目编码的级次和级长都可根据单位的实际情况来确定。( )

3、系统的层次性是指任何系统由许多子系统构成,每一个子系统还可划分为更小的子系统。(

4、初次使用账务处理系统时可以不必进行系统参数设置。( )

5、往来业务不使用往来账管理功能,往来业务数据会产生错误。( )

6、表体格式定义库是表体的结构描述文件。( )

7、自动转账分录的分录号即转账序号,也就是该张机制转账凭证的凭证号。( )

8、在电算化方式下,上月未结账,本月不允许输入凭证及记账。( )

9、一个账套中只包含一个年度账,若要建立新年度账必须重新建立新账套。( )

10、上月凭证未审核完则下月凭证不得录入。( )

11、在填制会计凭证时,只允许录入最末级科目,其他非末级科目不允许做会计分录。( )

- 2 - )

12、电算化下账务处理的记账规则是"有借必有贷,借贷必相等"。( )

四、简答题(共20分,每题5分)

1、为何要在总账子系统中设置辅助核算,简述其必要性。

2、试比较生命周期法与原型法的异同点。

3、什么是代码?请简述其概念、设计原则及常见分类。

4、简述设计表体格式定义库的目的。

五、分析题(共16分,第一题10分,第二题6分)

1、武汉远大有限公司会计李江对“费用分摊”和“税金计算”等转账业务进行了转账凭证自定义,然后生成了相应的转账凭证。

请问:(1)自动生成的转账凭证将自动追加到哪个库文件?

(2)自动生成的转账凭证能否修改?为什么?

(3)李江能否对自动生成的转账凭证进行审核?为什么?

(4)生成转账凭证的前提是什么?

2、在电算化会计报表子系统中:

(1)要表示D8单元是D4到D7单元的合计数,有几种表示方法?应如何表示?请详细说明。

(2)[C36=F36 MESS “资产合计等于负债及所有者权益之和”] 该勾稽公式是否正确?如不正确请更正,并请解释该勾稽公式的含义。

- 3 -

范文九:湖北专科学校排名 投稿:毛賷賸

湖北专科学校排名

1湖北中医药高等专科学校 湖北省荆州市 专科 2郧阳师范高等专科学校湖北省丹江口市专科 3沙洋师范高等专科学校湖北省沙洋市专科

4湖北财经高等专科学校湖北省武汉市专科

5荆门职业技术学院湖北省荆门市专科

6武汉船舶职业技术学院湖北省武汉市专科

7武汉职业技术学院湖北省武汉市专科

8武汉时代职业学院湖北省教育厅武汉市专科 9长江职业学院湖北省教育厅武汉市专科

10湖北职业技术学院湖北省孝感市专科

11襄樊职业技术学院湖北省襄樊市专科

12恩施职业技术学院湖北省恩施市专科

13鄂州职业大学湖北省鄂州市专科

14黄冈职业技术学院湖北省黄冈市专科

15武汉商业服务学院湖北省武汉市专科

16十堰职业技术学院湖北省十堰市专科

17沙市职业大学湖北省沙市市专科

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范文十:湖北省专科学校排名 投稿:毛始姌

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