八年级上语文作业本

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范文一:八年级上语文寒假作业 投稿:卢囫囬

步入八年级的寒假,我们少了一份稚气,多了一份成熟。

心存一份责任,肩担一份重任,让学习的天空变得不再阴霾。

八年级上语文寒假作业

一、抄写语文课本后生字词,每字词三遍 。

二、假期里请积极收看“新闻联播”、“百家讲坛”、“探索与发现”、“法制在线”、“焦点访谈”、“动画片”等电视节目。并写5篇收视笔记或观后感。要求:每篇不少于字,关于动画片的不得少于字。 ........300...............500.....

三、作文三篇:(除诗歌、剧本外,体裁不限,每篇不少于字) ..................500....

作文(一):请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体。

作文(二):漫长而短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒

假里的我”为话题写一篇作文。

作文(三):请以“那一次,我懂得了 ”,。

二、背诵下列古诗:

1、《赠从弟》----刘桢: Tínɡ亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛, 松枝一何劲。

CǎnLíBǎiSèShènɡ 冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏本有性。

2、《送杜少府之任蜀州》---王勃:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 QuèHuàn

海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

3、《终南别业》----王维:中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。 Chuí

行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。

4、《登幽州台歌》----陈子昂:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独

YìChuànɡSǒuHuán怆然而涕下。

5、《送元二使安西》--王维:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》-李白:弃我去者,昨日之日不可留。乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

7、《无题》----李商隐:相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ChènSànHānPénɡ

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

8、《早春呈水部张十八员外》韩愈:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 YínYīn

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

9、《相见欢》---李煜: 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

10、《登飞来峰》----王安石:飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ——————站在寒假的边缘,愿老师精心备下的航船,能载着你驶向辉煌的彼岸!———————

范文二:八年级(上)语文寒假作业 投稿:洪癘癙

八年级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1.除诗歌、剧本外,体裁不限。2.每篇不少于500字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

范文三:八年级语文上第三次作业 投稿:曹粹粺

第三次作业

一、给加点字注音。

豁然( ) 俨然( ) 垂髫( ) 怡然( ) 问津( ) 邑人( ) 间隔( ) .......

二、解释下列加点的词语。

便要还家:具答之:阡陌交通:....

欲穷其林:屋舍俨然:悉如外人:....

咸来问讯:无论魏晋:便扶向路:....

处处志.之:寻.病终:三、写出下列词语的古今义。

1、芳草鲜美.. 古义..:今义:2、阡陌交通 古义..:今义:3、率妻子邑人 古义..:今义:4、来此绝境 古义..:今义:四、用现代汉语翻译下列语句。

1、率妻子邑人来此绝境。 译:2、有良田美池桑竹之属。 译:3、欣然规往。 译:4、未果,寻病终。 译:

第三次作业

一、给加点字注音。

豁.然( ) 俨.然( ) 垂髫.( ) 怡.然( ) 问津.( ) 邑.人( ) 间.隔(

二、解释下列加点的词语。

便要.还家:具.答之:阡陌交通..:欲穷.其林:屋舍俨然..:悉.如外人:咸.来问讯:无论..魏晋:便扶.向路:处处志.之:寻.病终:三、写出下列词语的古今义。

1、芳草鲜美.. 古义..:今义:2、阡陌交通 古义..:今义:3、率妻子邑人 古义..:今义:4、来此绝境 古义..:今义:四、用现代汉语翻译下列语句。

1、率妻子邑人来此绝境。 译:2、有良田美池桑竹之属。 译:3、欣然规往。 译:4、未果,寻病终。 译: )

范文四:八年级语文上第二次作业 投稿:谢基埻

第二次作业

一、给加点字注音。

拂晓( ) 瓦砾( ) 地窖( ) 珐琅( )( ) .....

瞥见( ) 纳粹( ) 震悚( ) ...

二、填空。

1、雨果,国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作品有小

说、、。

2、《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句

是:

3、《野望》中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句

是:

三、选择题。

1、下列每组词语都有一个错别字,请标出来并改正。

A、 高屋建瓴 独一无二 不可明状 气势磅礴 ( )

B、 响彻云宵 名副其实 回肠荡气 眼花缭乱 ( )

C、转弯抹角 张慌失措 锐不可当 荡然无存 ( )

D、永垂不朽 富丽堂皇 筋疲力尽 丰功伟绩 ( )

2、在下列横线上填入词语,最恰当的一项是( )

孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗,胜利前最最。

坚持住,你就会迎来,迎来

A、渺茫 绝望 黎明 成功 胜利

B、渺茫 绝望 成功 黎明 胜利

C、绝望 渺茫 胜利 成功 黎明

D、绝望 渺茫 黎明 胜利 成功

范文五:八年级(上)语文寒假作业 投稿:孔惟惠

八年级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1.除诗歌、剧本外,体裁不限。2.每篇不少于600字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

范文六:八年级语文上第六次作业 投稿:张寎寏

第六次作业

一、阅读《三峡》,完成下列各题。

1、解释加点的词。

夏水襄陵( ) 虽乘奔御风( ) 不以疾也( )

2、翻译下列句子。

(1)其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

二、阅读《记承天寺夜游》,完成下列各题。

1、解释下面加点的词。(2分)

④念无与为乐者 ②怀民亦未寝 . ..③相与步于中庭 ④但少闲人 . ...

2、翻译下列句子。

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

3、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是______ _____,“藻、荇”、是 指____ _______,此句运用了___________的修辞手法。

4、“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___ ________中有这个字,就作这个意思讲。

第六次作业

一、阅读《三峡》,完成下列各题。

1、解释加点的词。

夏水襄陵( ) 虽乘奔御风( ) 不以疾也( )

2、翻译下列句子。

(1)其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

二、阅读《记承天寺夜游》,完成下列各题。

1、解释下面加点的词。(2分)

④念无与为乐者 ②怀民亦未寝 . ..③相与步于中庭 ④但少闲人 . ...

2、翻译下列句子。

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

3、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是______ _____,“藻、荇”、是 指____ _______,此句运用了___________的修辞手法。

4、“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___ ________中有这个字,就作这个意思讲。

范文七:八年级上语文作业(005) 投稿:姚贶贷

八年级上语文作业(005)

编写:罗建春

班级 学号 姓名 家长签字

一、基础知识及运用。

1.给下列加点字注音或根据注音写汉字。

蜷缩_______ 点缀________ 闪shuò__________ hān然入梦 ..

wēiyí_______ pángbó_______ pēngpài _______ 万lài俱寂______

2.下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,填在表中,然后改正。

①我们谈到红军,谈到苛绢杂税,谈到广西军阀禁止瑶民信佯自己的宗教,残杀瑶民,谈到她住在这里的生活情形。

②我们完成了任务,把一个坚强的意志惯输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志刻服了。

3.下列句子没有语病的一项是( )

A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。

C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。

D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。

4.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分)

①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界 了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创 党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是 优秀传统文化的本意所在。

A.挽救 贯串 传扬 B.拯救 贯串 传扬

C.拯救 贯穿 弘扬 D.挽救 贯穿 弘扬

5.人民网有这样一则标题新闻:

当年红军长征路上“险” 如今瑶胞手中致富“源” ——“老山界”成为广西旅游热点

老山界变了!险峻的山峦已修通了公路,当年贫穷的瑶族等少数民族已阔步走上了致富之路,当年人迹罕至的大山深处已成为森林旅游的热点地区。

同学们,你们能为老山界的旅游行业出谋划策,想出几个好主意吗?

____________________________________________________________________________

二、阅读理解。

(一)阅读下面一首诗,完成6-7题。

寒塘赵嘏

晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁度南楼。

6.诗的一、二句表现了秋水什么特点?

___________________________________________________________________________

7.“一雁度南楼”一句表现了诗人怎样的思想感情,请结合内容具体分析。(2分)

___________________________________________________________________________

(二)阅读《老山界》选段,完成8—12题。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

8.联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?

___________________________________________________________________________

9.本段文字既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是( )。

A.前后矛盾 B.以动写静 C.静中有动 D.动中有静

10.“像山泉在呜咽”一句,不少人解释“呜咽”的原意是低声哭泣,文中是形容凄切的流水声。你觉得这种解释贴切吗?如果不贴切,又该如何解释呢?

___________________________________________________________________________

11.在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?

___________________________________________________________________________

12.文中划线句子在结构上有什么作用?句中的“此”指代什么?

___________________________________________________________________________

参考答案

2.绢→捐 佯→仰 惯→灌 刻→克

3.B

4. D

5.略

6.清、寒(冷、凉)

7.通过“一”字写出了雁的孤单,而“雁度南楼”又是写孤雁向南方飞去,使孤身在外的诗人产生情感共鸣,从而表现了作者的思乡之情

8.冻醒了或是饿醒了等等;因为太疲劳,所以不知什么时候又睡着了。

9.B

10.这种解释与通篇洋溢的革命乐观主义精神相悖。根据《辞海》取“流水声若断若续"解释为宜,好像山泉时而流,时而止。这样解释使“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的”进一步落到了实处,又不至于偏离乐观主义的基调。

11.要点:⑴感受到红军战土不畏艰险的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神;⑵联系自身实际谈如何继承革命传统,发扬红军精神。

12.承上启下 冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话

范文八:八年级语文作业 投稿:钟枹枺

八年级语文假日作业(说明文阅读)

(一)

澄碧河水库位于百色城东北七公里处,水质清澄,故又名澄碧湖。

水库于1958年9月动工,1961年10月基本建成大坝、溢洪道等主体工程。大坝后来又进行

了三次除险加固工程。

水库坝高70.4米,坝底宽465米,坝顶长425米、宽6米,总库容量11.54亿立方米,库区

水面面积39平方公里。拦河大坝是目前广西最大土坝,也是中国三大土坝之一。

水电站于1964年11月破土动工, 1966年3月15日发电厂第一台机组发电,1970年4月四

台机组全部建成投产。更新增容改造后电厂总装机容量达3万千瓦,年平均发电量1.12亿千瓦/

小时,有力地促进了本地区工农业的发展。另外,水库还具有防洪供水、改善航运和调节气候等作

用。

库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺,岛屿连绵;湖岸青山环抱,林丰果硕。澄碧湖景区被誉为

“百色的后花园,桂西的一颗璀璨明珠”,是旅游度假胜地。

1.下面对文章内容的理解,错误的一项是:( )(2分)

A.澄碧河水库因水质纯净、澄清如滤,所以又名澄碧湖。

B.本文说明的对象是澄碧河水库。

C.拦河大坝是广西乃至全国最大土坝。

D.水库的建成发电,不仅促进了本地区工农业的发展,而且还起到防洪供水、改善航运和调节气

候的作用。

2.本文采用了哪些说明方法?采用这些说明方法对说明事物的特征有什么作用?(4分)

答:

3.2005年,美丽的澄碧湖风景区被国家旅游局评为国家AAA景区。为吸引广大游客,请你为景区

拟一则广告语,要求不仅能体现景区特点,而且言简意赅,琅琅上口。(3分)

答:

(二)台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇

①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫,故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理

位置特殊,东、北、西三面环山,中央为美绿平原,北倚美浓山群峰,主峰“月光山”海拔六百余

米,峰势丰腴圆润。清乾隆元年(公元1736年),右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余

人,来到美浓开垦,并在灵山脚下建立“开基伯公坛”,成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山

好水,传承孕育了丰富的客家文化,延续到现在,已有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九

十以上是客家人,其食、衣、住、音乐,无一不显现客家人在迁徙过程中,为适应环境所创造出来

的智慧。如今,美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台,也因为其客家文化的特色,成为台湾客

家文化重镇而享誉中外。

②美浓人的祖先,绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生,民

风纯朴,刻苦耐劳,勤俭持家,邻里和睦。过去,美浓人在辛勤耕作之余,常常以唱山歌自娱,“美

浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视,美浓镇

所培养出的硕士、博士为全台之冠,他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台

湾唯一的“美浓博士学人协会”,可见美浓子弟教育水准之高,足以傲视世界。

③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一,因而有“芋城”之称,而且芋叶

的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品,是抗战后才从

广东潮州传入的,具有材质轻巧,坚固实用的特点,从制作到作画,都是纯手工的,已成为美浓的

象征之一,人们只要一提到美浓,就会想到“油纸伞”。

④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习,将自行制作的各种釉药,

试用在各种不同性质的陶土上,烧出许多极具特色的陶瓷艺品,其中以美浓、东门、石桥、美陶坊

等的作品最为有名,并赢得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色,其特点在于

咸、香、肥,其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食,总是让人垂涎三尺。油纸伞、

陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。

⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山,三面环田,湖光山色,风景优美,也是冬季

候鸟栖息的好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。

⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡,值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研

究。

1.请你用横线在文中划出文章的中心句。

2.阅读上文后,我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和

纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。

3.下面是对上文的理解,不正确的一项是( )。

A.从文章体裁上看,上文是一篇说明文。 B.文章的结构是总-分-总。

C.文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。 D.文章语言的通俗易懂、生动准确。

4.阅读上文后,如同你已经对美浓镇作了一次游览。如果请你用一个字写出对美浓镇的感受,这

个字是 。

5.读完文章,你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情?

我的发现:

(三)功能仿生建材

①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物,每种生物都拥有神奇的特性和功能。

通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能,将极大的提高人类对自然的适应和改

造能力,产生巨大的社会经济效益。这样,一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。现代仿生

学已延伸到很多领域,建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。

②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能,如思

维、感知等,也就是说能够研制出智能化材料。

③解剖学研究表明,动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一,具有可弯曲变

形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到

了启发,在一些高层建筑上,应用恰当的装饰材料,将风、光等对建筑产生负面影响的能量,转化

为高层建筑环境所需能量的一部分,化害为利,变废为宝,创造更富有活力的生存与行为环境,并

满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师,模仿变色蜥蜴的皮肤对环

境能做出反应的特点,在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮,通风管道置于双层皮中。夏天可

阻挡阳光,减少冷气负荷,冬天双层皮又可用作日光采集器,加热空气预热空调。这样既达到了装

饰的目的,又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题,而人和动物的皮肤具有很好的

防水性能。汗液可以渗透出来,外面的水却透不进去。这一巧妙功能,促使人们正在探索皮肤微观

结构的奥秘,它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。

④荷叶出污泥而不染,历来为世人所称赞,人们利用这种“荷叶效应”,研制出各种自洁净、

防污渍材料和涂料,如自洁净玻璃,还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会

沾上手印及污渍等。

⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材

料,这些材料的弹性模量大,即刚度较大,在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在

接近极限荷载时发生突然破坏,使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外

界传达自身的异常状态。例如人体,当睡眠不足的时候,眼睛会充血;体内被病菌感染时,体温会

上升发烧等等,这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就

是在这种思想的启发下进行研究的。

⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大

小、形状需求等,对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整,符合外部作用的需要,这种性能

就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能,

对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生,这样建筑物的寿命可大大延长,安全性也

会得到很大程度的增强。

⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步,但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的

不断进步,必将不断取得新的进展,未来的建筑及所用的材料将走向智能化。

(选自《百科知识》2006.4,有改动)

1. 从文中介绍看,功能仿生建材与常规建材相比,有哪些独特的功能?(4分)

答:

2. 请根据第①②的说明,用简洁的语言说说什么是功能仿生建材?(3分)

答:

3. 第③段中画横线句中的“这样”,具体指代什么内容?请用文中原句回答。(3分)

答:

4. 第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当,请加以调整或修改,使该句能准确表达出作者所

要表达的意思。(2分)

改为:

5. 下列说法符合原文意思的一项是( )(3分)

A. 建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦,体现出了一般大厦所不具备的

节能优势。

B. 模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材,较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问

题。

C. 利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。

D. 目前,材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状,影响和阻碍了功能仿生建

材的探索与研究,但这种局面很快将得以改变。

6. 功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理解、认识或借

助联想和想像,另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗?要求能简要叙述出仿生原理,表述力求准

确、完整。(4分)

答:

(四)人体的最大器官——皮肤

作为人体的最大器官,皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到,我们通常只

是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮,其实这是低估了它。人类自己从未造出过比它更好的保护罩、

传感器和通报器。

皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层——表皮非带薄,能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞

形成了坚固的屏障;能保留水分,而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排

列好,使皮肤更坚韧,就像一层透明的装甲衣。皮肤的智能连军队都羡慕不已,一旦需要的话,由

干细胞组成的表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光,这东西

对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。

真皮含有大量的胶原质,它能紧致肌肤,随着胶原质被不断降解,就会产生皱纹和皮肤松弛。

真皮下面就是皮下脂肪,它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。大

量的神经忙碌地穿梭其中,把大脑的信息传递给其他器官。接收良好的感觉神经末梢,则睁大眼睛

仔细观察并细心处理遇到的情况:我们爱抚玫瑰的柔软花辨,却因为害怕被它的刺扎而退缩。

皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把

皮肤当作一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想想看,如果一不小

心泄露了心里的秘密,你就会脸红;有什么东西出毛病时,皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告;收缩的皮

肤透露出你的害怕。它作为内分泌器官也有充实的生活,为身体的其他部分制造像维生素D这样

的激素,以及自己用的类固醇和甲状腺激素等,虽然不大清楚为什么,但是很多大脑里发现的神经

传递素也是由皮肤制造的。

另外,皮肤还是免疫系统重要的前哨。它有专门的白细胞,能够吃掉入侵的微生物,并引发全

身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著,所以研究人员要挑战古老的试验,把牛痘疫苗直接注

射进缺乏这种免疫力的肌肉里,与传统方式相比,这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦,效果好象还

不错。

1.根据文意,下列给“皮肤”所下的定义,最恰当的一项是:( )

A.皮肤是身体最大的功能强大的器官。

B.皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。

C.皮肤是身休最好的传感器、防护罩和通报器。

D.皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。

2.下列说法符合文意的一项是:( )

A.皮肤主要分为表皮、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和产油腺等组成部分。

B.皮肤中灵敏的感觉神经末梢可将受到的刺激及时传递到大脑并迅速作出相应的反应。

C.皮肤还可以为身体其他部分制造维生素D、甲状腺激素、神经传递素等。

D.为了减少接种疫苗的痛苦,人们将牛痘疫苗直接注射进缺乏免疫力的肌肉里。

3.本文主要写了哪四层意思?是按什么说明顺序写的?

答:

4.请从文中任举两例,说说本文是怎样体现说明文语言的准确性和生动性的。

答:

另:写出下列句子使用的表达方式:(叙述、说明、议论、抒情、描写)

1、小姑娘约莫8、9岁,瘦弱的身子穿了件旧毛衣,脏兮兮的脸上有着一双黑溜溜的大眼睛。( )

2、这座楼规模宏大,装饰美观。( )

3、桂林的山真奇呀!真让我流连忘返。( )

4、这世上,真诚的付出,从来不会落空。当你送出了你的温暖,总有一天,它会带着他人的体香,重又回到身边,慰抚你的寒冷和困厄。( )

5、南方雪灾,河北唐山市13个农民知道后自掏腰包,自发组织成一只抢险队伍,于大年三十这天,千里迢迢奔赴受灾最严重的地方,冲到抗灾最前线,吃尽辛苦。( )

6、用电脑后,脸会附上电磁辐射的颗粒,要及时用清水洗脸,将使所受辐射减轻70%以上。( )

7、随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。( )

8、只有战胜不幸,从不幸中走出来的人,才是真正的强者。( )

9、世界超级小提琴家帕格尼尼,3岁学琴,8岁就创作了第一首小提琴奏鸣曲。( )

10、初春,灯光柔柔地吻着堤坡一片鼓眉弄眼的蒲公英。( )

11、我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心老头,又凶又倔。( )

范文九:八年级语文作业 投稿:许这迚

八年级语文作业

从田湖出发找李白去

阎连科

出走和背叛,是少年时代楔进我脑里永远也拔不出来的一根桩。

成长是由无数、无数次想要出走,而又不得不留下的过程叠加起来的;而成熟,是人生历练的静默不言的一种光。然而一次一次地想要离家和出走,想要把自己放逐到哪儿,也许正是长大、成熟的一种准备呢。在那偌大的田湖村,父母交给我们的爱,多得常常从小院漫出来。然而这种爱,还总是不能化去一个男孩想要离家出走的念想和理愿。

有一天,我决定出走了。

想到我决定要出走,有一种兴奋在我身上鼓荡着,仿佛不立刻离开那个家、那院子,我会窒息在那家那院的温暖里。说走就走,把作业课本收起扔在窗台上;把屋门、大门锁起来;把家里钥匙塞进家人可以找到的门脑上方的一个小墙洞儿里,就这么匆匆离家上路了。

我不知道我要去哪儿,又好像早就计划好了要去哪儿一样,直到沿着大堤走离村庄,东山渐近,田湖渐远,一片柳林外的伊河,白花花地泻在我面前,我才知道我要离家去哪儿——我要独自蹚过伊河水,爬到对面伏牛山的九皋主峰上。

老师说过,九皋是伏牛山余脉东延的主峰,海拔九百多米,中国第一本诗集《诗经》上的“鹤鸣九皋,声闻于天”,说的就是那山和那峰。说唐朝的李白,曾独自从龙门走来,上过那山峰。还在那儿留过一首名为《鹤鸣九皋》的诗:

昭化呈仙质,长鸣在九皋。

……

这首诗,有啥意味和蕴藏,那时我是完全不懂的,但却觉得不懂反而好写了,如“窗前明月光”那样的《静夜思》,因为人人都懂反而写不得。

我总以为自己能写出那种人人都不懂的诗,也就蓄意要爬到那山上,和李白一样坐在山顶,诗兴大发,写出一首好到别人都看不懂的诗。当然,写不写诗不重要,重要的是我终于离家出走、独自走了很远的路,经过了很多事,遇上了很多的艰辛和奇遇,它们都被我一一征服后,我成了站在山顶上的一个大人物。 浪漫和草率,在我幼稚的胸膛发酵鼓胀着,使我有了一种从未有过的离家出走的英雄气。走小路,过村庄;在村头遇到了土狗追着我跑叫和撕咬;遇到了哪村的一匹惊马从我身边飞过去,弹起的灰尘落在我脸上,我都没有丝毫的恐惧和惊异。我是要离家出走的人。我要和李白一样,独自登上那很少有人爬到山顶的九皋峰,我当然不能有任何的惊惧和担忧。我就那么独自沿着东山下的村庄走,不和人说话,不和人来往,旁若无顾,视若无人,就到了九皋山下那条“牛瞪眼”的小路上。

山在头顶,我在山下,正南的太阳烧在我的发梢上。我知道我不久就要登上九皋山,爬上主峰振臂高呼了。我要站在峰顶上,让风吹着我的头发和衣服,环顾四周,略思片刻,最后把我的胳膊高高举起挥动着,用我最大的嗓门对着天下唤:

“有一天我要吃得好也要穿得好!”

“有一天我要吃得好也要穿得好!

为了不在写诗和爬山的路上碰到三姑家里人,我走过了两个村庄后,到了我三姑家住的梁疙瘩村,就有意绕过村庄,从村旁一片庄稼地里穿过去,沿着沟崖小道,攀着荆棵野榆走了很远的路。到了终于可以看清山顶时,以为峰顶到来了,诗也可能到来。我可以站下回望,首先振臂高呼口号那一刻时,却从不远处的山崖边,蠕蠕动动爬上来一个人,收拾捆绑他在崖头砍拾的柴火,我们彼此一望,都怔着惊着了。 他竟是我要躲要闪的三姑夫。

三姑夫就那么如在那儿专门等我一样出现了。

我呆在崖头边儿上,三姑夫看着极吃惊的我,很快平静下来连问了我三句话:

“你怎么在这儿?”

“是你三姑让你来这儿找我的?”

“走,我们回家吃饭去。午饭都错过时辰了。”

我就这样莫名其妙、前功尽弃地被我姑夫强拉硬拽着回他家里了。匆匆吃了饭,赶着日落和黄昏,我又被送回田湖了。

一场盛大、庄重的离家出走,就这么草草地收兵结了尾。一场人生庄严的梦愿与宣誓,还未及最后登上宣誓台,就被人从梦中叫醒了。现实总是比梦想和理愿有力量,少年明亮美妙的梦,被现实一碰即破后,我这一生,再也没有机会登上那座山,再也没有可能在那山顶李白待过的地方坐坐与站站,高举着胳膊大唤了。

我的少年就这样,还是那时候的李白好。

可我连李白的影子都没找到,就那样在历史与现实的错口和李白分手了。

(有删改)

1.文章记叙了少年时代的“我”一次出走经历。请在下面横线上补充恰当的内容,概述“我” 出走的经过。

“我”不愿窒息在家庭的温暖里,决定离家出走→→→

2.欣赏文中两处画线句子,分析人物性格特点。

3.文章多次写“我”欲站在峰顶“振臂高呼”的愿望,有什么表达效果?

4.“我”渴望和李白一样坐在山顶写一首好诗,但最终“连李白的影子都没找到”,你认为“我”的成长与李白有怎样的联系?请简要谈谈。

阅读《钱塘湖春行》,完成下列问题

钱塘湖春行◇白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)作者游览的行踪是→→→,在描写西湖景物时,最能够体现春意的词语是、、、。

(2)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。

[答]

(3)苏轼写西湖的名句是:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。白居易的《钱塘湖春行》中写西湖美景令作者陶醉,以至于流连忘返的句子是:。

(4)诗中直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:,。

(5)白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”两句中“争”用得好,是因为:

一个“啄”字,美在

(6) “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中,“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”?

[答]

1、寺北→贾亭西→湖东→白沙堤早莺、新燕、乱花、浅草

2、这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。

3、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜

4、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

5、写出了初春早莺尚少,它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气

6、通过对早莺、新燕的动态描写,把春的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来

7、诗人对周围事物的选择是典型的。莺是歌手,燕是春的信使。只因是初春,故不是处处,不是家家

八年级语文作业

平衡

陈国凡

①拎着几条刚钓来的鱼儿,我一路哼着小调,兴冲冲地往家赶。今天星期天,休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家,我难得落个轻闲自在。我早计划好了,晚餐自己弄个鱼煲,再叫上几位朋友好好聚聚,美美地享受一顿。

②咦,怪了?怎么钥匙不见了?我翻遍各个口袋,也找不到自家的钥匙。正窝着火,对门的小王探出头来:“回来了?找不到钥匙了吧,嘿嘿……”

③他怎么知道我丢了钥匙?正疑惑间,小王老婆手里拿着一串钥匙从房里走了出来,笑着对我说:“早上出门,见这串钥匙插在门上,我想可能是你走得匆忙,忘了,就先给你放着了。现在该完璧归赵了!要是被陌生人拿去,麻烦可就大啦。”我连说谢谢,接过钥匙,进了屋。 ④我和小王一家虽然住对门有些年头了,可平时只是点头之交,彼此并不了解,我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。

⑤他们该不会进过我家了吧,一想到这点,我就紧张起来,急忙把整个屋子查了个遍,啥也没丢,东西摆放的位置也丝毫没变,但我早已没了做鱼煲的念头。

⑥老婆回来听我说了这事,人都蹦了起来:“这还得了!说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们要不在家,他们就可以随便进出啊。你呀你,我一不在家,你就自个儿到外面快活!这下出事了吧!”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢。他们手里有了钥匙,那我家不就成他的家了吗?“那咋办? ”我问老婆。“咋办?还用说吗?换把新锁呗。”老婆斩钉截铁地说。“锁又没坏,干吗要换啊?再说,就为这事换锁,不好吧,他们会怎么看我们?会伤了两家和气的。”我说。

⑦“有什么不好的,难道等到把我们家的东西搬空才好啊?真是的。你要不想换,我来换。”老婆的嗓门很大。我真担心被人听到。这时,门响了。我开了门,是小王。

⑧“有事吗?”我问。刚说完,我就只想掴自己两下,废话,没事人家敲你家的门干吗?记忆中,小王没事来敲门,一次也没有过。小王显得有些尴尬,吞吞吐吐地说:“就是我……我老婆,她……她要我来跟你们说个事。”见我老婆也在,小王说:“嫂子也在啊,那最好了。” ⑨老婆只好说:“要不,你进来说话? ”小王摆了摆手,“不了不了,就几句话,说完就走。我老婆她要你们换把新锁。”小王憋足了劲儿,终于说出了一句囫囵话。

⑩嗬,倒是他们先来说了,真个没想到。我和老婆面面相觑。“我老婆说,换了好,省得你们怀疑我们什么的。”话音未落,小王已转身,疾步进了屋子,身后传来“嘭”的一声,是关门声。

(11)我和老婆对视了一下,不约而同地捂着嘴巴,笑了!可是晚上睡觉时,老婆又提出了一个问题:两家的锁都好好的,凭什么要我家白白花钱去换新锁啊?

(12)第二天,我正在换锁,小王走出屋子,手里拿着一把新锁。我好生纳闷,隔墙有耳?问小王:“你家也要换锁?那锁不是好好的吗?”

(13)“你家这锁不也好好的吗?我老婆说了,我家也换,换了好,省得嫂子心里不平衡。” ...

(14)我呆住了,半天说不出话来。老婆听了这话,心里更不平衡了,这话啥意思? ...

(15)小王急中生智,“不瞒你说,我老婆也曾把钥匙插在门上大半天,回家后才发现。”

(16)呵!两家四口齐声发出了和气平衡的笑……

(有删改)

2.简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。

3.下面两个句子写出了“我”老婆的“不平衡”,两次“不平衡”产生的原因是什么?

(1)我老婆说了,我家也换,换了好,省得嫂子心里不平衡。 ...

(2)老婆听了这话,心里更不平衡了,这话啥意思? ...

4.有人认为,小说的标题“平衡”独具匠心;也有人认为,小说以“锁”为标题耐人寻味。请选择其中一种观点,谈谈你的看法。

二、阅读《登飞来峰》,回答问题

登飞来峰 ◇王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

[答]。

(2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

[答]。

1、眼前的困难、障碍、挫折等

2、只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。

望 岳 ◇杜 甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决呲入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)诗中抒发诗人初见泰山时的激动心情的诗句是:。

(2)诗中描写泰山雄伟气魄的诗句是:。

(3)这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?

[答]

(4)“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。

[答]。

1、岱宗夫如何?齐鲁青未了 2、造化钟神秀,阴阳割昏晓

3、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象

4、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概

答案:

一、1.“我”想和李白一样爬上九皋峰,成为大人物→“我”即将爬上主峰振臂高呼→“我”被三姑夫强行送回了家

2.画线句子句子运用了心理描写,使用了“鼓荡”“发酵”等生动形象、富有表现力的词语,体现了“我”不安于现状、好奇、浪漫、草率、幼稚等性格特点。

3.运用了反复的修辞手法,强烈地表达了“我”追求梦想、渴望成长的愿望。

4.李白是少年时代的“我”的榜样,是“我”追求梦想的精神动力。“我”最终没有找到李白,并明白了现实总是比梦想有力量。寻找李白的经历是“我”人生的一次历练。

二、1.(1)窝火(2)紧张(怀疑、不安)(3)惊讶(高兴、惊喜)(4)平衡

2.(1)内容上:交代邻里关系比较冷淡。

(2)结构上:推动情节发展,为下文写换锁的情节做铺垫。

3.(1)①对小王一家的猜疑和不放心;②对白白花钱换锁不甘心。

(2)①心思被小王猜透点明而恼火;②对小王直言的行为感到不快。

4.示例一:认同“平衡”为标题。

(1)提示矛盾的根源,所有的矛盾都源于人物心理失衡;

(2)以小见大,表面写反映邻里关系的生活琐事,实则揭示社会信任危机,深化主题。

示例二:认同:“锁”为标题。

(1)“锁”是小说的线索,所有故事情节都围绕“锁”展开;

(2)含义深刻,“锁”阻隔了人与人之间的友情与信任,含蓄地表现了主题。

范文十:八年级(上)语文独立作业(二) 投稿:程錍錎

2011学年八年级(上)语文独立作业(二)

一、书写(4分)

二、基础知识积累与运用(24分)

1、选出下列加点字注音全对的一项( )(3分)

A. 震悚(shǒng) 荒谬(miào) 镂空 (lóu) 锐不可当(dǎng) ....

B. 藻井(zǎo ) 瞥见(piē) 惊骇 (gài) 巧妙绝伦(lún) ....

C.俨然(yǎn) 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chà ) ....

D.匀称(chèn) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè) ....

2、下列词语的书写全部正确的一项是( ) (3分)

A. 尴尬 琐屑 狼籍 颓唐

B. 噩耗 吊唁 荒辟 取缔

C.切切察察 因地治宜 长途跋涉 鸡零狗碎

D.触目伤怀 穷愁潦倒 生死祸福 连声诺诺

3、 根据句意,依次填入横线的词语最恰当的是( )(3分)

(1)清晨在林间小路漫步,一阵阵_________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

(2)在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口_________。

(3)老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和_________。

(4)乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。

A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量

C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰 赞赏 推崇 端详

4、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A.为了防止体育活动时间里不发生伤害事故.学校体育教师采取了许多有效措施。

B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。

C.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。

D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。

5、.填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是( )(3分)

竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽, , , , 。

①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠

③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉

A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④①

6、古诗文填空 (6分)

(1)感时花溅泪, (杜甫《春望》)

(2) ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(4) ,孤帆天际看。(孟浩然《早寒江上有怀》)

(5)杜甫在《望岳》中的“ , ”表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。

7、斑马线三是马路上人行横道的标识。近年来,斑马线上的交通事故屡发,教训惨痛。浙江省文明办和有关部门共同发起了“我爱斑马线”活动。下面有三条减少斑马线事故的建议,你最认同的是哪一条?请简述理由。(3分)

建议一:对违规者执行严厉处罚。

建议二:努力提高公民道德修养。

建议三:科学合理的设置斑马线。

观点理由:

三、现代文阅读 ( 22分)

(一)中国的脊梁 乔蕾(12分)

广东省韶关市火车站前的一个修表的摊位。一位穿着中山装的老人,一张小木桌,一个小板凳,很不起眼,却让我很是敬重。

出差到此地的我,发现自己的手表带有根穿针从一侧的小孔中脱落了。自己尝试推了多次也没推进去。那天走到摊位前,顺便请老人帮着推一下。没想到这根穿针有点变形,老人用一只眼使劲嘬着放大镜,鼓捣了半天也没推进去。于是我说:“不行就换一根吧。”“你这是好表,换了可惜。”老人家继续嘬着放大镜。我又说:“那就不修了,反正也能用。”老人家从眼窝里取出放大镜,站起来让我坐在他的小板凳上再等等。

当他把修好的表擦了又擦,递给我时,我真的好感动。

“多少钱?”

“1块。”

“1块?”我瞪着眼睛。

“1块!”他斩钉截铁。

我无言以对!我双手接过他为我修好的表,深深给他鞠了一躬。我为他的执着,他的认真,他的为人深深的鞠了一躬。

由这位修表人我又想起一位牧羊人。我的日本朋友用十年时间徒步考察了中国万里长城的全程。一天当他们走到西北某地时,早就由砖墙变成残缺土埂的长城遗迹,不知不觉的消失在一片荆棘丛中。迷失了前进方向的队员们终于发现一位靠在土坎儿上唱歌的牧羊人。大家一合计赶路要紧,干脆付钱请他带路吧。

于是,走在最前面的牧羊人高高兴兴的赶着他的羊,带着他的客人,得意的鞭子“啪啪”的响。队员们有说有笑的跟着他们的牧羊人。半晌过去了,牧羊人的鞭子不响了,队伍也没声了。牧羊人开始东张西望,队员们开始左顾右盼。坏了!大家同时发现他刚才靠着的那个土坎儿----转回原地了。

牧羊人懊丧的蹲在地上,队员们也都连行李带人瘫在地上。70多岁的队长微笑着过去拍拍牧羊人的肩膀,拉过他的手把钱如数放在他的手里。牧羊人使劲甩开,大家过来感谢他,安慰他,可他就是倔强的不肯收钱。最后牧羊人一手用鞭子狠狠地抽着身边的杂草,一手将脱下的湿漉漉的坎肩打在肩膀上走了。

队员们用摄像机拍下了消失在丛林中的背影,他的背影与万里长城一起印刻在队员美好的记忆中。队员们在考察发掘中国古代长城的同时,也考察发掘了生长在这片土地上的淳朴,善良,执着-----鲁迅先生所讲的“中国的脊梁”。

以上要说的不是钱的问题,是人的问题。这里想引用一段小时候背了千百遍的《纪念白求恩》:“一个人的能力有大小,但只要有点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

真的,这样难忘的值得骄傲的,平凡而伟大的中国人,就是中国的脊梁! (摘自2009年第17期《读者》)

8、请用简要的语言概括文中的两个事件。(2分)

9、请自选角度赏析下列句子(二选一)(2分)

A、“最后牧羊人一手用鞭子狠狠地抽着身边的杂草,一手将脱下的湿漉漉的坎肩打在肩膀上走了。”

B、“1块?”我瞪着眼睛。

“1块!”他斩钉截铁。

10、“我无言以对!我双手接过他为我修好的表,深深给他鞠了一躬。”请结合语境揣摩此时我的心理活动,用50字左右描述。(2分)

11、文末“真的,这样难忘的值得骄傲的,平凡而伟大的中国人,就是中国的脊梁!”请你再举出一个这样的称得上是“中国的脊梁”的人,并简述其事例。(3分)

12、联系文章,结合以下材料,请说说你对“中国的脊梁”的理解。(3分)

材料一:叶挺——老一辈军事家在被捕后怀着这种坚定的信念,写下了慷慨悲壮的囚歌:“为人进出的门锁着 ,为狗爬出的洞敞开着。我渴望自由,但我知道,人的躯体哪能从狗洞里爬出。” 材料二:金晶——一位坐在轮椅上的女孩,面对“藏独”暴徒的凶狠冲抢,用残疾之躯紧紧护住手中的“祥云”火炬,捍卫着奥运的尊严。她说:“想抢走火炬,那必须从我尸体上爬过去。”当暴徒被法国警察制服时,身上带伤的金晶重新微笑着举起火炬,完成了传递任务。

材料三:我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

(二)科学家找到从源头锁定病菌的方法(10分)

1在人类与细菌间展开的旷日持久的“军备竞赛”中,形成“生薄膜”的能力 ○

——一种嵌入粘液性矩阵的大型微生物聚集体——是有机体用于攻击免疫系统、抗生素和其它威胁的重要武器之一。但是,最近科学家们已经确认了生物膜在细菌抵制抗生素作用过程中所扮演的角色,因此,人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段。

2科学家已经了解到,当病菌作为独立细胞处于游离状态时最容易受到攻击, ○

而当其一旦结束“浮游状态”在适当位置稳定下来——无论是在轮船的船身,还是在人体的肺部——就很难再受到攻击,并且其后会在结合致密的生物膜中聚到一起。在这种情况下,它们就会激活类似于细小水泵的结构,驱散抗生素的作用,并且分......

享能够针对药物提供保护作用的基因,降低新陈代谢速度或是进入休眠状态,使自己免于被杀死。

3研究人员称,答案在于找到能够破坏生物膜的物质。 ○

4纽约州立大学宾厄姆顿分校的生物膜专家戴维·戴维斯说:自巴斯德时代开 ○

始,我们就在致力于消灭和控制浮游细菌,但是我们在控制和了解生物膜细菌方面的成就有限。现在,我们在治疗急性细菌感染方面已经取得重大突破,这曾经是人类的灾难源泉。目前人类面对的那些数量多得难以置信的会使人体虚弱的慢性细菌

感染疾病,通常都与生物膜有关。 ..

体变得虚弱,甚至能使囊性纤维变性患者丧命。这种病菌会在监狱、医院甚至沙滩传播。鲍氏不动杆菌(又名AB菌)感染,也会在受伤士兵中传播。和鼻窦炎和耳部感染这些更为普通的感染一样,这种感染可能也是由生物膜引发的。

6三月版的《细菌学杂志》刊登了戴维斯利用病菌自身的化学信号迫使生物膜 ○

分解可研究。生物膜会根据环境因素的变化自动进行分解或合成。戴维斯和他的同事已经发现了一种以脂肪酸形式存在的化学信号,这种信号能够“通知”病菌进行分裂。

7佛罗里达大学分子生物学家托尼·罗密欧认为,这项研究仍处于萌芽阶段, ○

并且表示发现生物膜的确切形成形式和原因更为重要。

(摘自《参考消息》2009年3月11日第七版)

2段中“在这种情况下”具体指那种情况?(2分) 13、文中第○......

14、 “目前人类面对的那些数量多得难以置信的会使人体虚弱的慢性细菌感染疾病,通常都与生物膜有关。”请你说说加点字的作用。(2分) ..

15、请从说明方法角度分析文中加横线的句子。(3分)

16、第一段末说“人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段”,而最后一段又说“这项研究仍处于萌芽阶段”,请问一个说“收尾阶段”,一个说“萌芽阶段”,是不是矛盾?为什么?(3分)

四、古诗文阅读。( 20 分)

(一)大 道 之 行(9分)

大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

17、解释下列加点字(3分)

(1)选贤与能( ) (2)女有归( ) (3)货恶有弃于地也( ) ...

18、翻译下列语句。(2分)

故人不独亲其亲,不独子其子。

19、说出文中与“路不拾遗,夜不闭户” 表意相近的语句。(2分)

20、作者所描述的大同社会的特征,最让你喜欢的是哪一点?为什么?(2分)

(二)怪 哉(7分)

汉武帝幸甘泉,驰道中有虫,赤色,头牙齿耳鼻尽具,观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰:“此虫名怪哉。昔时拘系无辜,众庶愁怨,咸仰首叹曰:“‘怪哉!怪哉’盖感动上天,愤所生也,故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图,果秦故狱。上又曰:“何以去虫?”朔曰:“凡忧者,得酒而解。以酒灌,当消。”于是使人取虫置酒下,须臾糜散。 (选自《太平广记·昆虫一》)

[注释]①幸:临幸,古代皇帝到某地称为“幸” ②狱:牢狱

21、解释下列加点词语。(2分)

(1)还对曰 (2)果秦故狱 ..

22、翻译句子。(2分)

于是使人取虫置酒下,须臾糜散。

23、东方朔对“怪哉”的解释并没有科学性,但他这样解释有他的用意,你认为是什么?(3分)

(三)题 奉 晚 周敦颐(4分)

花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。

24、这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?(2分)

25、诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。(2分)

五、作文(50分)

生活中总会有一些角落,有的灯火阑珊,有的阳光明媚;有的荒芜萧条,有的生机勃勃;有的孤寂,有的热闹,有的温馨;有的角落在时间、空间里,有的角落则隐藏在心灵深处;有的于方寸之间显现着大千世界的壮阔,有的须仔细观察才能发现别具韵味的美„„

请以“那一个角落”为题目,写一篇不少于600字的文章。

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