高举队旗跟党走手抄报

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范文一:高举队旗跟党走 投稿:方髴髵

高举队旗跟党走

四年级五班 许钧升

“没有共产党就没有新中国,”每当听到这首歌。我就想起了星期一召开的班会:高举队旗跟党走。日本侵略中国是多么的可恨,英雄的黄继光、董存瑞……他们在战争中抛头颅、洒热血。如今的幸福正是他们用生命换来的,现在的我们应该时刻牢记他们的英雄事迹,向老一辈革命前辈好好学习。

想想我们现在的幸福生活,休息的时候可以去旅游,红军却只能长征;我们可以用车来替步,红军却只能用两脚去丈量两万五千里;我们可以在烈日炎炎的夏天享受空调带来的凉爽,在严寒的冬天守着火炉取暖,可是红军只能顶着严寒酷暑露宿风餐……我们现在所能享受到的,在革命战争年代我们的前辈都无法享受。

我们无法忘记那八年的抗日战争日本侵略者带给我们的深重苦难,南京大屠杀就杀害了我们三十万同胞,在其他许多地方制造的屠杀中国人民的惨案不计其数。在中国共产党的领导下,我们取得了抗日战争的胜利。在三年的解放战争中,我们推翻了压在人民的“三座大山”,建立了新中国。 实践证明,没有共产党就没有新中国。今天,我们新一代的少先队员一定要高举队旗跟党走,让我们一起来唱那首歌吧:“没有共产党就没有新中国……”

范文二:高举队旗跟党走 投稿:阎魠魡

高举队旗跟党走,牢记使命担重任

回顾过去,我们倍感骄傲;展望未来,我们豪情满怀。今后三年我区少先队工作的指导思想是:深入贯彻十八大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深刻领会团十七大和省、市六次少代会精神,把握少先队的组织属性,牢记少先队的根本任务,以加强少先儿童理想信念教育为主线,以竭诚服务少年儿童健康成长为宗旨,以提升少先队辅导员综合素质为保障,以争创少先队工作新起点为目标,教育引导全区广大少年儿童勤奋学习,快乐生活,全面发展,争当“实力强、群众富、城市美、社会稳”新西区建设的合格预备队。

绘就宏伟蓝图,再谱绚丽篇章

习近平总书记在两会上提出了振奋人心的“中国梦”,并且语重心长地指出“期盼着孩子们能成长得更好”。按照省、市少工委统一部署,结合我校实际,将以“红领巾相约中国梦”为主题,引导少先队员们热爱学习、主动学习、快乐学习,激发他们心中的创造梦;引导少先队员们立志长大做一个对祖国和人民有所贡献的人,激发他们

心中的报国梦。

今后三年,学校少先队将以“红领巾共筑中国梦”为主题,紧密结合民族团结进步先进区创建等党政中心工作,大力实施红领巾意识培养工程、红领巾互助成才工程、红领巾幸福建功工程和红领巾全面活跃工程,影响带动全体少年儿童,全面加强和活跃少先队各项建设。学校少先队组织要统一思想,

范文三:高举队旗跟党走 投稿:陆滈滉

高举队旗跟党走

为隆重热烈地纪念中国共产党成立90周年,我们南庄小学少先队大队部在本学期开展了“红领巾心向党”一系列少先队活动,让队员知党史,懂党情,感党恩,不但激发队员对党的热爱和赞颂之情,同时为伟大的共产党献上一份的特殊的“生日礼物”。

三月,开展“讲、演红色经典故事”活动。

通过搜集材料、讲述和演绎红色经典故事,使队员感受革命年代的英勇壮举,了解革命党员的丰功伟绩,引导队员养成良好的道德行为习惯,培养队员的爱国主义情操和民族精神。

“红色经典故事会” 活动以讲故事、课本剧等形式展开。看!《刘胡兰》表演中,“小演员”把“刘胡兰”那种临危不惧、刚强坚定表演的淋漓尽致。再看!三年级的班级内,表演场面更加宏大,几乎全班参加表演,“敌人”、“八路军”、“农民”、“游击队员”等角色,让学生充分去体验各个角色的身份,从中深切的感受“爱”与“恨”,民族“团结”与集体“智慧”等在战争中的力量。

四月,举办“党史知识知多D”知识竞赛。

队员们通过在图书室查找资料,在网上交流和咨询,在竞赛场上奋勇争先,不但丰富了队员的党的历史知识,还培养队员的竞争意识。

五月,每个队员观看了一部反映党的历史和伟大业绩的电影。

通过影片感动人心、振奋人心的故事情节,使队员懂得我们今天的的幸福生活是由千千万万的革命英雄用鲜血个生命换来的,我们要珍惜这来之不易的的幸福,并牢记自己肩负的使命和责任。

六月,全队开展“红领巾心向党”主题队会。

各中队通过讲故事、唱红歌、绘画、制心愿卡等形式,不仅仅让广大少先队员在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育,增强对祖国、对党的热爱,也增强队员对党、团组织的向往,引导少年儿童心向党,争当四好少年,从小跟党走。

(1)红领巾心向党演讲 (2)颂先烈诗歌朗诵主题会

(3)唱响红歌 (4)歌唱祖国歌唱党

(5)祖国发展我成长 (6)回顾红色经典,品革命传统精神

范文四:“高举队旗跟党走”主题班会 投稿:周囁囂

活动目标:

通过活动,让学生了解党,重温历史,受到不怕牺牲,奋勇向前精神的熏陶和教育,激发他们的爱党情怀。让学生在先烈精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,高举队旗跟党走,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

活动流程:

一、各小队汇报人数,邀请辅导员参加活动。

二、出旗、奏乐、行队礼

三、唱队歌。

四、中队长讲话:

五、活动过程:

(一)了解党

男:在那漫漫长夜的黑暗中,

女:突然,一个闪电一声霹雳,

男:如横空出世、惊天动地,

女:啊,中国共产党光荣成立!

男:从此,狂风恶浪中船舶有了灯塔,

女:险滩惊途中前进有了火炬。

男:今年的七月一日是它90岁的生日。

女:看,这就是党的旗帜。红旗象征革命,镰刀、锤子为工农的劳动工具,象征中国共产党代表广大人民群众的利益,黄色象征光明。

出示党旗,学生介绍。

(二)向英雄致敬

男:党的历史是英雄辈出的历史

女:纪念碑展示出他们的伟岸,

男:党旗上浸满他们的血汗。

女:他们的身躯,已化作一座座高山,

男:他们的胸脯,已变为一片片平原。

女:每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。

男:请第一小队向大家介绍。

出示刘胡兰、张思德、雷锋、董存瑞、王进喜的图片,学生上台介绍。

女:下面请听童谣《红歌满天》

童谣《红歌满天》

男:在党的教育下,我们的少年儿童也涌现出了许多英雄人物。

请高千惠为大家唱《歌唱二小放牛郎》。

歌曲《歌唱二小放牛郎》

女:少年英雄有很多,下面请听第二小队的介绍

介绍赖宁、草原英雄小姐妹、童世强的事迹

(三)辉煌的成就

女:中华儿女在党的指引下,

男:战斗、前进、战斗、前进,

女:迎来了新中国的无限风光!

男:请第三小队介绍

出示图片,学生上台介绍

女:真是了不起啊!没有党,我们不可能生活的这么幸福,

男:让我们唱出心中的歌《没有共产党就没有新中国》

歌曲《没有共产党就没有新中国》 童心永向党学生主题班会活动方案

(四)红领巾祝福党

男:党是太阳,我是花,

女:饮水思源不忘本,童心永远向着党,请听童谣《红领巾歌颂党》

童谣《红领巾歌颂党》

女:今年是建党90周年,

男:革命火炬传到了我们的手中,

女:让我们听听第四小队同学的心里话吧。

第四小队上台汇报。

男:我们立正,我们敬礼,

女:少先队员是光荣的预备队,

男:星星火炬下前进。

女:争当四好少年跟党走,

男:蓝天翱翔矫健又壮美。

女:让我们齐唱《争当四好少年》

大合唱

六、辅导员讲话:

七、呼号

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体学生:时刻准备着!

八、乙:退旗、奏乐、敬礼

九、甲:本次队活动,到此结束,谢谢!

需要更多资料请浏览

范文五:“高举队旗跟党走,四好少年我争当” 投稿:蒋卝卞

“高举队旗跟党走,四好少年我争当”

主题中队会评选活动方案

为进一步加强对少先队员的教育引导,夯实基层少先队组织建设,促进少先队工作发展,教育局决定在全区开展优秀主题中队会评选活动,现将相关事宜通知如下:

一、活动对象

全区小学少先队中队组织

二、活动时间

2012年9月——2012年12月

三、活动主题

“高举队旗跟党走,四好少年我争当”

中队会要以“党的十八大胜利召开”为抓手,以灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情为主题,以弘扬少先队文化为目的,以体验教育为基本途径,全面展示开展“爱心总动员”、“红领巾心向党”、“英雄(名人)中队创建”、“快乐成长计划”、“辽宁小雷锋行动”、“百万青少年手拉手减碳行动”、“关爱老前辈心系红领巾”、“快乐大巴”等系列主题活动以来的丰硕成果。

四、活动程序

1、区级部署培训(2012年9月)

2、校级培训、展评(2012年10月——11月中旬)

3、区级评选(2012年11月下旬——12月上旬)

4、观摩展示、总结表彰(2013年3月)

五、评选标准

1、队会主题鲜明,立意新颖,针对少先队员的认知水

平,能起到较好的正面教育作用,有主题、有人物、有故事情节、具有较强的思想性。

2、队会内容健康,贴近实际,具有较强的针对性。

3、队会形式新颖,生动活泼,符合少先队员身心特点,富有情趣,具有较强的感染力。

4、队会程序规范,衔接流畅,各环节设计自然合理,少先队员能够自主参与,具有较强的示范性。

5、队会要以少先队员为主体,充分发挥少先队员的积极性、主动性和创造力,要表现出少先队员对党和社会主义祖国发自内心的真实情感。

6、队会时间:40分钟

六、活动要求

1、围绕根本任务。通过学习总书记的贺信,深刻认识争当“四好少年”的深远意义和深刻内涵。充分发挥学生的积极性、主动性和创造力,要表现学生发自内心的真情实感和对“争当四好少年”的独特感悟和体会,使学生进一步理解“四好少年”的内涵,内化于心,外化于行。

2、突出主体地位。要尊重少先队员的主体地位,充分发挥少先队员在活动策划、组织、联络、协调等方面的主体作用,尤其要善于发现和珍视少先队员有价值的设想。

3、体现少儿特点。队会活动方式要符合少年儿童特点,力戒说教式、口号化式、不受队员欢迎的思想教育模式。努力创造有时代气息、有利于发挥队员创造性、有利于队员形成真情实感、生动活泼的少先队活动。

4、全员全队参与。各学校要高度重视,精心组织,开展评选观摩活动。在校内每个中队都参与评选的基础上,按

中队数量10%择优报送队会课参评。并于参赛前上交主题队会详细方案,包括活动目的、活动准备、活动过程等环节,封面须注明:主题、学校、中队、队员数、中队辅导员姓名。

七、评选和奖励

本次中队会评选将聘请相关学科教研员、教学领导、骨干教师、资深少先队辅导员担任评委,现场点评,当场亮分。按参评中队会数的20%、30%、50%设立一、二、三等奖,获奖队会的中队辅导员获得区级优秀队会课证书。

铁东区教育局

铁东区教育工会

铁东区教育局团委

铁东区教师进修学校

2012年8月22日

范文六:少先队队旗-手抄报 投稿:蒋謹謺

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

大队旗

高为90厘米,长为120厘米,旗中心

有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边,内中

国少年先锋队大队旗为红色)。可用布、绸、

缎或其他质的材料制做。

中队旗

高为60厘米,长为80厘米,一端剪去

高为20厘米、底宽为60厘米的

中国少年先锋队中队旗

等腰三角形,形成一个三角缺口,象征缺

的一角是鲜红的红领巾。五角星及火炬(颜

色同大队旗)在以60厘米为边长的正方形

中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。

小队旗

高为40厘米,长为50厘米的长方形的对角

一半大小,中心为五角星及火炬(颜色同大队旗)。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋

队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命

胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

范文七:队旗飘飘跟党走 投稿:唐俈俉

场景:郑州市二七区汝河路小学少儿学党史汇报会。

  六(3)班党史学习小组的小同学们上台,用图文并茂的形式对京汉铁路大罢工进行介绍。介绍中,同学们仿佛又回到京汉铁路大罢工悲壮的现场,他们情感激愤,义愤填膺,把京汉铁路大罢工中中国工人阶级最勇猛的奋斗精神和最伟大的牺牲精神表现得淋漓尽致。同学们由此更加深刻认识到帝国主义和封建军阀是中国各族人民共同的敌人,必须与之斗争到底才能赢得民族独立、人民解放。

  接着,六(4)班党史学习小组介绍郑州战役。同学们先概括地叙述了战役的经过,然后以大幅照片再现了当时波澜壮阔的战争场面。最后同学们在总结时说,通过这次课题准备,更加清楚地看到:郑州战役虽然是解放战争中的一个小战役,但它的成败直接关系着淮海战役,甚至整个解放战争的进程。这次战役发生在家乡郑州,更应该对其有深入的了解。

  进入讨论阶段,老师让大家自由发言,就如何更好地开展学党史活动谈看法和想法。张晓慧同学在交流党史学习心得时说:“通过查资料,找图片,使我更加清楚地了解了某一历史事件。我要把它用自己的语言介绍给大家,吸引更多的人学党史、知党史,并了解我们现在的幸福生活来之不易。”

  “少儿学党史”校本课程,是郑州市二七区汝河路小学(以下简称“汝河路小学”)从学生的角度,创新开展“队旗飘飘跟党走”少儿学党史的活动。它将党史研究和综合实践课程相结合,让学生在研究中学习党史,在学习党史中学会研究,在研究中了解党所走过的艰辛历程,真正懂得今天的幸福生活来之不易,从而学会合作、懂得感恩、乐于奉献。

  设定课程目标,让学生学有方向

  学校认为对党史知识的学习是设定课程目标的重点,主要是让学生掌握我党历史上的一些重大事件、重要人物和党在关键时期的重要决策。在学习过程中,引导学生采用研究性学习为主导的学习方式进行自主探究,通过“拟定子题方案――分组合作探究――参观实践体验――成果交流分享――成果集中展示――综合评价反思――师生身体力行――服务带动群众”等方法回顾党的奋斗历史,更深刻地体会党带领全国人民取得的光辉业绩,增强民族自豪感。同时,通过研究党史,使学生逐步具备发现、分析、研究、解决问题的能力,提高团队合作、沟通能力。

  规划课程内容,让学生学有兴趣。学校对党史学习有明确的定位:从宏观的角度,让学生了解我党发展的恢弘历史,特别是对中国共产党的创立、土地革命、抗日战争、全国胜利、中华人民共和国的成立、建设社会主义、文化大革命、十一届三中全会开辟社会主义事业发展新时期、建设有中国特色的社会主义、社会主义改革开放和现代化建设等十个阶段历史的了解;从微观的角度,以观看《红色郑州》纪录片为载体,组织学生学习郑州历史,让学生从浴火重生、上下求索、春潮涌动、强基固本、筑梦家园、情系百姓等六个方面了解郑州,从而更加热爱自己的家乡。

  落实课程计划,让学生学有所获

  学校成立了以校长为组长的“少儿学党史”校本课程开发领导小组,下设三个副组长,分别负责校本课程开发、校本课程材料收集、活动组织和宣传工作,大队辅导员负责课堂组织工作,同时聘任郑州市委党史研究室为校外指导。我们要求制定的实施计划,设置的课程内容重点明确、从易到难,以学生的实际和课程资源的情况来定。接着预想课程实施方法、组织形式、课时场地安排等。最后是课程评价建议,设定评价方式和评价内容,对教师和学生进行客观合理的评价,并提出改进意见。我们在课堂中一切以学生为中心,以促进学生发展为根本,充分发挥学生的主体作用,鼓励学生积极参与,勇于实践,促使学生激荡爱国情感,开阔视野,陶冶情操。

  多渠道学习,多形式引导,让学生学有所悟。学校让学生亲自搜集党史资料,培养学生的实际操作能力。党史小组成员可以通过网络、图书馆查阅资料,还可以邀请党史知识丰富的学生家长在家里、到班级讲党的故事,让学生自己形成系统的文字材料,从而提高学生的归纳总结能力。各个学习小组在辅导员的带领下,有的登上二七区纪念塔,有的走进郑州烈士陵园,感受革命先烈抛头颅洒热血的英雄气概;有的寻访身边的革命老战士和优秀共产党员,在与他们的亲切交谈中了解共产党人坚定的理想信念。通过唱红歌、讲红色故事、开展党史小组成员签名宣誓活动,使学生把自己的真情实感融于历史事件中,更加热爱党、热爱祖国。

  延伸课程内容,让学生学有所感

  让学生联系实际学党史,成为汝河路小学探索的一个课题。为此,我们开设了“少儿学党史”校本课程的子项目:《红色郑州――郑州党史研究》,以此为依托对学生开展具有地域特色的党史教育,激发学生热爱家乡的思想感情,为建设美丽的家乡打基础、做准备。通过观看纪录片《红色郑州》,让学生了解郑州发展的历史;听爷爷奶奶、姥姥姥爷讲郑州,了解普通老百姓与郑州发展息息相关的历史;和爸爸妈妈一起走进郑州东区,乘坐地铁,登上福塔,一览今日美丽的郑州,感受郑州日新月异的变化;开展多项综合实践活动,用行动去美化郑州,用心去爱护郑州。

  历经二十余载,汝河路小学按照“人本至上,和谐发展”的办学理念,按照党中央对青少年党史教育的部署,把学党作为一部资政育人的教科书,创造性地开发了“少儿学党史”校本课程,让学生系统地、完整地了解党的历史,了解党的优良革命传统,了解党的政策和策略的发展轨迹。通过学习党史,学生会研究、会合作、懂感恩、乐奉献,实现了身心健康、自我管理与发展能力的提高。

  【张卫东,河南省郑州市二七区汝河路小学校长;陈朝艳,河南省郑州市二七区汝河路小学副主任】

  责任编辑/高艺菲

范文八:红领巾心向党手抄报:我心跟党走 投稿:程騕騖

我是一名少先队员,鲜艳的红领巾戴在胸前,象征着荣誉,但是我不是一名优秀的少先队员,却可以成为一名优秀的少先队员。

  在学校,我的学习成绩一直是不上不下,就好像这个定位点永远不会改变。自从有一天,我在校园里看到的差不多都是红领巾,他们把红领巾乱抛,此时,我感到无比惋惜。回到家之后,我看到那些小朋友拿红领巾来玩游戏,红领巾的荣誉完全被忽视了。五年级了,五年的光阴就这样被我浪费了,我感到一丝后悔、一丝悲哀,那些心向党的壮烈们为什么就可以这样爱祖国、爱时间。昨天的我是个贪玩、学习中等的女孩子,而今天,我要改变自己,向那些心向党的壮烈们学习。

  在家,也要“好好学习”。一声“妈妈,我给您揉揉肩吧!”,就可以讨得父母的欢心﹔一声“奶奶,您昨晚睡的好吗?”,就可以夺得奶奶的喜欢﹔一声“外婆,您吃晚饭了吗?”,就可以得到外婆的奖励,也许奖励的是一块钱,也许是一块饼干……也许我不是这样的人,但是我还有机会成为这样的人。妈妈年纪大了,我可以帮妈妈做些力所能及的家务事﹔奶奶外婆老了我可以帮她们洗洗脚、揉揉肩﹔爷爷外公也老了,但是他们还在工作。爷爷外公是党员,当时他们差不多20来岁,见过毛主席,有红军徽章,打过敌人,先在他们老了,但我可以继承他们的事业,成为一名光荣的少先队员,争取超过少先队员的机会!

范文九:高举旗帜跟党走(4) 投稿:罗磇磈

高举旗帜跟党走,永葆先进争先锋

岁月不停穿过,历史不断远去,在我们伟大党的领导下,共青团走过了65年的风雨路程。五四运动至今,无数优秀青年为国家、为民族作出了巨大的贡献;遵循党的足迹,经历风雨征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终走在时代的前头!为了民族的振兴和祖国的强盛团结青年,开拓创新,奋力进取,展望未来,这个主旋律必将作为中国共青团的光荣传统,青春不停步,让我们踩着青春的脚步,高举团旗跟党走!

做一名共青团员是光荣的,不仅是因为团的性质和历史使命,还因为中国共产主义青年团是一个有着光荣历史和革命传统的青年组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。校团委开展这次“高举团旗跟党走,永葆先进争先锋”活动是学习党的十八届四中全会的延伸,是为我们对习总书记讲话精神的理解、是一次及时的、必要的活动,作为一名在校学生党员,我在 “创先争优”活动中究竟该怎样发挥自己的作用呢?

一是要加强理论知识的学习。多加强平时的理论修养,尤其要多学习党中央的各项新政策和新内容,学习党的十八大四中全会,深刻理解习近平主席的讲话精神。

二是要发挥党员的模范带头作用。作为一名党员,我一定要时时刻刻严格要求自己,用争做优秀党员模范的目标来严格规范自己,在

各项工作中要积极主动,面前对苦活累活要争先去做,要争做服务群众的模范、争做学习知识的模范、争做遵纪守法的模范,要无愧于自己的党员身份。

三是要坚定勇于解决困难的精神。在工作中,不要被各种各样的困难所吓倒,要勇敢面对困难、做勇于解决困难的人,要学会从群众中来到群众中去的工作方法,要一切从实际出发,依靠群众的力量从群众的利益出发,来分析和解决问题。

四是要树立实事求是工作态度。在工作中要树立群众利益无小事的的观念,要多帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难,积极为群众办好事、办实事。

五是要讲求灵活多样的工作方法。在执行政策的过程中采取灵活多样、群众能够接受的工作方法,在处理问题时,要开拓思路、要多方考虑,要多想办法,争取群众的满意。

建设有中国特色社会主义是中华民族跨世纪的伟大事业。当代中国青年的身上肩负着民族的希望。面对新世纪的宏伟目标,中国共青团绝不会辜负党的信任,人民的期望,一定会在新世纪奏出更加雄浑壮丽的青春乐章,伟大的事业,必将造就新的辉煌的历史。

高举团旗跟党走,我们要坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段

的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。

范文十:高举团旗跟党走2 投稿:方歌歍

穿岁月峰头,伴历史云烟,中国共产主义青年团历经风雨征程。五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴做出了卓越的贡献;循火红足迹,经坎坷征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步,高举团旗跟党走!

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,怎能不为之自豪!“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡! 民主对于社会主义以及社会主义国家的执政党来说,具有根本性的意义。邓小平曾经明确指出,没有民主就没有社会主义。这个论断揭示了民主与社会主义的内在的不可分割的联系,指明了民主是社会主义价值体系和社会主义制度的基石。马克思主义的经典作家在关于党的论述中,都极为确定地把无产阶级政党定位为民主的组织和力量。早在1847年马克思和恩格斯参加共产主义同盟改组工作时,就明确同盟

近现代以来的政治发展告诉我们,民主政治是适应社会化大生产和市场经济的优良的政治制度模式。近代以来的革命运动,尤其是各国的工人阶级的革命运动,都把建立真正民主的社会定为自已的奋斗目标。在我国,新民主主义革命就是要推翻帝国主义和封建主义对人民

大众的专制统治,建立一个独立、富强、民主的新中国。民主是新民主主义革命的基本目标之一。中国共产党广泛而强大的号召力,主要源于党高扬争民主的大旗,正是在建立民主的新中国的旗帜下,才能聚合和团结千千万万的人民群众,取得新民主主义革命的胜利。新中国建立后,人民当家作主,人民掌握了国家权力,从而奠定了实行民主政治的坚实基础。但我们现在看得很清楚,潜在的民主性并不等于现实的民主性,民主的国家性质必须通过一整套完善而具体的民主政治过程和途径才能真正体现出来,形成现实的为人民所享受的民主生活。因此,民主对于党的重要意义,并不会随着国家民主政权的诞生而消失。恰恰相反,民主政治建设的任务在民主性质的国家中更为迫切和重要。如果说,民主革命时期高举民主大旗是为了反对专制统治,那么,在社会主义制度确立之后的新的历史阶段,民主的意义就体现在人民大众组织自身政治生活的需要上。在以公有制为基础的社公主义国家,人民大众的政治生活只能选择民主政治的制度形式。这就是执政党必须在整个社会主义阶段高举社会主义民主大旗的强大动因。社会主义国家政治建设的历史经验和教训也从正反两方面证明了这一点。

执政党之所以应高举民主大旗,还因为在社会主义国家,民主的大旗代表着公正、公平和正义。 社会主义民主和法治不仅是社会主义的制度形式,她还是社会主义道义力量的体现。如果政治生活民主内涵显著不足,往往会使社会公正和公平的大旗失去插足的高地。所以,从某种意义上说,民主政治建设的意义丝毫不逊于经济建设,甚至更

重要。在不少发展中国家,近几十年来曾经创造过经济繁荣,生产力的发展也曾出现奇迹。但由于民主政治极度不发展,个人专制的权力腐败横行,劳动大众的权利受到侵犯,社会公正得不到保障,导致政治统治丧失了道义的基础。结果,在一些偶然的内部或外部事件的冲击下,国家陷入动乱,统治秩序崩溃,最终经济建设的成就也无法保护。苏东国家剧变后,不少人总结教训均提到了民主的政治建设不力,是这些国家执政党下台的重要原因。这些国家执政党的领袖过分迷信政权的强制作用,长期忽视社会主义民主和法制建设,党的旗帜上的民主褪了色。由于民主政治不发展,党的上层集团和广大的基层干部群众严重脱离,政治生活的活力不断减弱,执政党权威日益流失。党在政治上和道义上的号召力相应的急剧下降,加之西方敌对势力的破坏,便不可避免地发生了政治巨变。这些事实均说明了民主建设对社会主义制度的决定性的支持作用。必须清醒地认识到,只有在民主建设的康庄大道上,才能不断增进和加强执政党和国家政权的合法性基础。所以,在整个社会主义现代化建设的过程中,我们坚定不移地高举社会主义民主的大旗,坚持不懈地推进社会主义政治建设。

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