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等;和父母一起劳动,也可以增加竞赛性,比比看谁做得好做得快。

劳动最光荣小报

的35万工人停工上街,举行了声势浩大的示威游行,各种肤色,各个工种的工人一齐进行总罢工。仅芝加哥一

个城市,就有4.5万名工人涌上街头。这下,美国的主要工业部门处于瘫痪状态,火车变成了僵蛇,商店更是鸦雀无声,所有的仓库也都关门并贴上封条。

罢工运动的巨大力量使政府和资本家十分恐慌,但又不甘心,露出了狰狞的本性,他们派人混入罢工队伍中制造混乱,制造流血事件,以此为借口,用暴力镇压工人,政府顺水推舟把8名工人领袖判刑,7人绞刑,一人15年徒刑。此举激起美国各地工人群众的强烈抗议,进一步掀起了全国乃至欧洲的工人阶级的罢工运动。在世界进步舆论的支持下,全世界工人阶级的支援下,美国政府终于在一个月后宣布实施八小时工作制。美国工人运动终于取得了胜利。

1889年7月14日,各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会在法国巴黎隆重开幕。这次大会上,法国代表拉文提议:把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日,定为国际无产阶级的共同节日。与会代表一致同意,通过了这项具有历史意义的决议。

各国欢庆“五一”的方式 一年一度的“五一”国际劳动节到了,为了纪念这个全世界劳 动人民团结战斗的节日,世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。 不过,并不是所有国家都将5月1日定为劳动节,那些同过“五一” 的国家,具体的庆祝方式和习惯也大不相同,一起来看看其他一些 国家是怎么度过劳动节。

泰国 —— 在“五一”全国统一放假一天,在首都以及一些大 城市会有相关的庆祝活动,不过规模一般都不会太大。今年泰国1 日放假,2日补休。

俄罗斯 —— 5月1-3日全国放假,届时各政党都会齐聚红场进 行演讲等,普通市民会举行游行。

德国 —— 1日放假一天,今年周末和五一节重合,但德国也只

休一天,并不会补休。据悉,每年德国很多人都会借五一这个机会 闹事,抗议政府,要求减税。今年也不例外,从30日就有骚乱发生 持续到1日,很多超市被抢,汽车被砸、烧。

秘鲁 —— 1日放假,2日补休。没有什么庆祝活动。 波兰 —— 1日放假,由于3日是波兰国庆节,有的单位会从 1日休到3日。5月1日时,波兰全国工会协议会、民主左派联盟党、 社会民主党、劳动联盟等左派团体和政党举行了庆祝“五一”群众 游行活动,游行队伍打着“8小时工作日”等标语。

美国 —— 恰逢周末,美国

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30日、1日都休假,但以往都只在 1日休假一天,没什么庆祝活动。

开的时候,我很怕,总是跟别人碰在一起,后来开了几圈,自己慢慢地开好了。只要我认真地学,什么也就不怕了。

劳动最光荣

劳动最光荣

劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界;创造了我们今天的幸福生活!是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,铸就了现代化的高速路;是劳动,使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

当我们走在上学的路上时,一个个环卫工人已早早地拿着扫把,在大街上开始了一天的工作。他们挥押舞着扫把,把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净,没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾,没有一丝怨言。看着这样干净的地面,他们是那么的骄傲和自豪!

当我们走在建筑工地时,会看见许多建筑工人用他们宽阔的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场,筑起了我们的第二个家——校园。沟通了一条条铁道,让交通更加地便利快捷。

当我们去超市购物时,我们无论在哪里都会看见站着的一个个工作人员,都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨,客人们的问题她们总会耐心的解说,有时也会给客人们提出一些实用的建议。

当我们走进校园,便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错,老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时,老师的窗外总会透出明亮的灯光,他们在孜孜不倦的为我们批改作业;他们在为我们明天的学习而备课,才在这样深夜伏

案工作。他们都为了我们有更好的明天而辛勤付出!

在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的,做什么事都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。

同学们,巨大的成就是要靠我们的双手拼出来的!美好的未来,我们不

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只是憧憬,还有更多的创造,让我们从小热爱劳动,热爱学习,用我们的努力去回报我们伟大的劳动人民!用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来!

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太阳光金亮亮 ,雄鸡唱三唱花儿醒来了 ,鸟儿忙梳妆 ,小喜鹊造新房 ,小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来 ,要靠劳动来创造,劳动的快乐说不尽 ,劳动的创造最光荣。

我们崇尚劳动,因为我们从劳动中强健了体魄、获得了收益;我们尊重劳动,因为只有劳动才能改造世界整顿旧山河

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释,也是劳动的真谛。劳动是光荣的,它创造了历史的辉煌,创造了灿烂的人类文明,每一点,每一处都会显露出劳动的光荣,有时虽是星星点点,却那样照耀人心!

我们的校园,永远都像一个大花园一样,干净整洁,花儿清香四溢,嫩绿的柳芽儿冒出了头,优雅的环境得以让我们勤奋学习。但是,这些都离不开虽已年过六旬,却精神饱满的园丁爷爷。在清早时分,总能看到园丁爷爷那忙碌的身影,剪刀在他的手中一张一合,经过精心的修剪,花儿也像是穿上了新衣裳似的可爱无比。为了使校园美丽,园丁爷爷身上肩负着沉重的担子,而每当园丁爷爷劳作时,脸上却时时是露出满足与欣慰。是啊,劳动给人们带来了快乐。劳动是光荣的!

初春的清晨,空气湿润润的,万物初醒,早晨的气息使人精神气爽。每个黎明,我总是伴随着一阵阵“刷刷”声开始我展新的一天。在众人还在休息时,他们早已开始了工作,他们就是环卫阿姨。无论春夏秋冬,她们总是勤劳的工作者,汗水打湿了路边的小花、小草,他们勤老的双手为我们的生活环境增添色彩。他们手持扫帚在地上一挥,就好像用画笔为城市这幅巨大的画,点缀了一抹嫣红。她们是城市的“美容师”是我们永远处在一个优雅,别致的环境。劳动是光荣的!

生活中的劳动者无处不在,有面朝黄土背朝天的农民伯伯,有为了使他人幸福,在春节却不能与家人团聚的火车司机,有被誉为“白衣天使”,善良的医生„„因为有了他们,我们的生活才可以得到便利,因为有了这些勤劳的劳动者,我们的世界才得以进步

劳动虽然是艰苦的,但是也是快乐的,更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活,才能创造更美好的未来,生活中,无数的劳动者,他们默默的工作着,却一心一意为他人服务,他们像永远不会磨灭的蜡烛,燃烧自己,照亮了他人。他们或许平凡,但他们因劳动而光荣,他们用双手托起了这个不平凡的世界。劳动是光荣的!

五一节是劳动节。五一劳动节最初起源于美国的芝加哥大罢工,工人为了争取当时美国的八小时工作制而奋起举行了声势浩大的罢工,用流血斗争取得了胜利,争取了合法权益。为纪念这次伟大的工人运

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动1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节,这也得到了世界上各国工人的响应和支持。

劳动最光荣,天道酬勤,只要我们认真付出,努力工作,总会获得收获的

劳动最光荣2

《劳动最光荣》

教学目标:1,通过欣赏与示范教学,使学生了解歌曲的内容,熟悉歌曲的旋律。

2,通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动,表现歌曲活泼、欢快的情绪,从中体会劳动的快乐。

3,通过学唱《劳动最光荣》,使学生体会劳动的重要性,培养学生热爱劳动的好品质。

教学重点:通过音乐欣赏培养学生热爱劳动的精神。

教学难点:较快速的掌握节奏的歌曲唱法。

教学具准备:多媒体教学系统,小喜鹊,小蜜蜂,小蝴蝶的头饰,小 红花等。

教学方法:音乐欣赏法,讲授法,演示法

教学课时:4

教学过程:

第一课时

一 创设情境,导入。

师:“同学们,你们平时在家里有没有帮爸爸妈妈做过家务劳动?做过些什么呀?”

师:“真不错,有好多同学都帮爸爸妈妈做过家务活,看来你们都能帮他们减轻劳动的负担,老师真替你们感到自豪,因为啊,劳动最光荣了。今天呢,老师给大家带来一首歌曲,叫劳动最光荣,同学们先仔细听一听,看看歌曲里都由哪些小动物。”

二:揭示课题,新授歌曲《劳动最光荣》

1,让我们一起来听一听。(在多媒体上放歌曲《劳动最光荣》) 师:“谁来告诉老师歌曲中唱到了哪些小动物呢?” 生:(答)

师:“恩,歌曲中啊有雄鸡,鸟儿,小喜鹊,小蝴蝶,小蜜蜂这些小动物,很好,同学们听的都非常仔细。那这些小动物的幸福生活是从哪里来的呢?它们都做了哪些劳动呢?我们再来听一遍” 2,二次听歌曲,加深歌曲印象

(请同学回答)

师:“雄鸡早期打鸣,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜,同学们听得真仔细,看,它们的幸福生活是怎么来的啊,原来都是靠劳动得来的呢。我们每个人的幸福生活啊,都要靠劳动来创造,你们看歌曲中得小蝴蝶,贪玩

耍,不爱劳动不学习,这样好不好啊,(生答),恩,这样是不好的。” 师:“刚才同学们听了这首劳动最光荣,觉得好听吗?下面老师就带大家一起来学学这首歌吧!我们先来有节奏的读一读歌词。

3,按节奏跟老师读歌词(用小铃鼓伴奏,加强节奏感)

①、太 阳 光 ︱ 金亮 亮 ︱ 雄 鸡 唱 三 ︱ 唱 — ︱ ②、花 儿•︱ 醒 来 了 ︱ 鸟 儿 忙 梳 ︱ 妆 — ︱ ③、小•喜 鹊 ︱ 造 新 房 ︱ 小•蜜 蜂 ︱ 采 蜜 糖 ︱

④、幸 福的 生 活从 ︱ 哪里 来︱ai 要靠 劳︱ 动 来 创 ︱ 造•0 ‖

4,范唱

师:“这么好听的歌曲老师忍不住想来唱一唱,请小朋友们看着歌谱。“ (出示《劳动最光荣》歌谱,老师示范唱法)

师:“这么好听的歌曲同学们想不想跟老师一起来唱呢?下面同学们就跟着老师一起来学唱一下吧!老师唱一句,你们唱一句,老师唱的时候,同学们嘴巴不要发出声音,竖起耳朵听,老师唱完一句,你们跟着唱一句,好吗,下面开始。”

(学生跟着老师一句一句唱)

5,老师带领学生一起唱

师:“同学跟老师一起来唱一下,看看同学们学会了没有”

(师生一起唱)

师“同学们真棒,学得真快,唱的非常不错,那下面老师跟同学们来个接龙吧,老师唱上半句,同学们接下半句,好不好啊?“

6,用“接龙唱”的形式巩固歌曲

师:太阳光 金亮亮 生:雄 鸡 唱三唱

花 儿 醒来了 鸟 儿忙梳妆

小喜鹊 造新房 小蜜蜂 采蜜糖

幸福的生活从哪里来? 要靠劳动来创造。

三:板书

劳动最光荣

①、太 阳 光 ︱

劳动最光荣2
金亮 亮 ︱ 雄 鸡 唱 三 ︱ 唱 — ︱ ②、花 儿•︱ 醒 来 了 ︱ 鸟 儿 忙 梳 ︱ 妆 — ︱ ③、小•喜 鹊 ︱ 造 新 房 ︱ 小•蜜 蜂 ︱ 采 蜜 糖 ︱ ④、幸 福的 生 活从 ︱ 哪里 来︱ai 要靠 劳︱ 动 来 创 ︱ 造•0 ‖

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“劳动最光荣”五一语文综合实践活动套餐

主题:劳动最光荣

亲爱的小朋友们,盼望已久的“五一国际劳动节”到来了。让我们来做一些有意义的事情吧!

一、唱一唱。有一首歌《劳动最光荣》,你们听过吗?不防请我们的家长帮忙搜一搜,学着唱一唱,或者编几个有趣的动作跳一跳给家长看。

二、颂一颂。我们的家人每天都在忙些什么,你有观察过吗?请你仔细观察观察,并且向他们表达你最诚挚的敬意,说一声:XXX,您辛苦了!也可以观察社会上一些辛勤工作的人,比如交警叔叔、环卫工人、医生、护士等,道一声:“您辛苦了!”

三、做一做。劳动最光荣,我们人人爱劳动,请你在家长的指导下,学着做一件家务活或其它的事,感受劳动带来的快乐!

四、游一游

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。五一节日,春光正好,出门去踏踏青吧!感受春天,欣赏春天!

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流峪中心小学 四年级一班 陈奕涵

时光飞逝,日月如梭。转眼间2016年的“五一”国际劳动节已经来到了。下面就说一说我在“五一”活动里的所见所闻。

“五一”节里最能吸引你的眼球的就是琳琅满目的商品。厂家纷纷打出了情“五一”商品大酬宾,“五一”食品大甩卖等诱人的广告。瞧!大包小包拎着的人不在少数,在这些消费者中有:老年人、青年人、中年人、、、、、、这也充分说明由原来的青年人购物,变成中年人,老年人。

五月的大地春暖花开,更是充满了节日气氛:一簇簇的野花迎风绽放,姹紫嫣红;一缕缕柳丝随风飘动,生机勃勃。大家都穿上了节日的盛装,欢庆劳动人民自己的节日。市级、省级以及中央领导非常关心劳动人民的疾苦,这使得人民的节日又增加了一份暖融融的气氛。

今年的“五一”节,我们都过得过得很充实,很愉快。通过这个五一节,真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的成果,我相信明年的“五一”更充实,愉快!

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流峪中心小学四年级一班 张朋菲

满山的桃园里面有无数的桃花,碧绿的田野,金灿灿的油菜花一眼望不到边。农民伯伯用粗壮的双臂和辛勤的汗水换来了我们的美食,营养我们的身体。

钢花四溅,机床轰鸣,高楼大厦上看不到原始印记。工人师傅,您用那坚实的臂膀托起我们的生活,您用那扎实的工作方便了我们大家的生活。

当我们走进商店,走进饭店,走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦?站上一天的腿,第二天还要那样站立。

当我们走进学校,可以看见知识的闪光,可以听到大家与书的交流,可以闻到书的清香和老师汗水的味道,知识变的劳动更加伟大无比。

坐在小汽车里,坐上巴士享受公众的效益。你飞上天空变成小点,坐在

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船上享受旅游的乐趣。

生活是美好的,人类如此的进步,一切的一切都来自于我们的劳动。平凡的劳动,劳动是默默无语的。

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江门市陈白沙小学五(1)班 贺煜涵

“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱;花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房,小蜜蜂采花蜜,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。„„”正像歌里所唱的那样,我们的幸福生活从哪里来呢,全靠劳动来创造。

我曾听说过这样一个故事:有一位母亲老了,她把土地分给了两个儿子,让他们在地里种庄稼,以自食其力。每天,大儿子都在田里不停的插秧,而小儿子却不种庄稼不干活,懒洋洋地躺在大树底下。母亲给两个儿子送来饭和汤,大儿子双手捧着汤,望着自己亲手插好的秧苗,喝了一口汤,说:“妈妈,今天的汤特别香!”小儿子也喝了一口,皱起眉头问:“哥哥,这汤有什么香的呢?”母亲听到后接过话后说:“你今天觉得汤不香,明天,你也像哥哥一样到地里去劳动,那样,你才会品尝到汤的美味。”听完这个故事,你可能会问:同样的汤,为什么会喝出不同的味道呢?其实,那是因为大儿子体会到了劳动的快乐,所以才会觉得汤好喝,而小儿子整天无所事是,感受不到劳动带给人们的快乐,所以才觉得汤不好喝。

作为一名小学生,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

懒惰的人总爱抱怨别人,并容易养成贪、馋等不良习惯。勤劳的

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人总爱默默耕耘,最终勤劳致富,幸福一生。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,所以,我们要从小养成勤劳的好品质。