和平发展道路的内涵

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【专家解析】和平发展道路的内涵

【优秀范文】和平发展道路的内涵

范文一:中国和平发展道路的新内涵 投稿:尹僆僇

中国和平发展道路的新内涵

郑必坚

2013-4-1 7:18:45 来源:2013-4-1 北京日报

核心观点

▲改革开放带来的沧桑巨变,使我们越来越清醒和深刻地认识到中国所处的历史方位和前进方向。当代中国只能走一条世界近代以来历史上从未有过的大国和平崛起道路。

▲二十一世纪第二个十年,中国的和平发展道路将拓展出新的内涵。中国一定要同相关各方形成轻易拆解不开的,多方面的和不同领域、不同层次的利益共同体。

▲构建“利益共同体”,既是基于二十一世纪第二个十年,中国致力于国内发展的思路和目标需要,也是基于世界处于机遇和挑战都前所未有的世界大势之所需。

▲中国在二十一世纪第二个十年的努力,确定无疑地集中到一点,就是在前三十多年改革发展成就基础上,从量和质两方面(尤其是质的方面),实现中国人民生产力的新的更大飞跃。

▲二十一世纪第二个十年,把和平发展道路进一步具体化,将是中国发展的一个重要取向。

中共十八大胜利召开,产生了以习近平为总书记的新一代中央领导集体,确定了进一步深化中国改革开放,在2020年全面建成小康社会新的奋斗目标。第十二届全国人大选举产生了新的国家领导人和新一届中国政府,制定了综合推进中国经济、政治、文化、社会和生态文明五大建设的具体政策措施。习近平主席在大会闭幕式上的重要讲话中,还对中国当代的历史命运作了深刻精辟的阐述。

中共十八大报告和十二届人大一次会议政府工作报告都明确宣告,中国将始终不渝走和平发展的道路。这既是中国发展战略的重大选择,也是中国对外战略

的庄严宣示。这两个重大事件,预示着中国改革开放和和平发展进入了一个新的历史阶段。

中国和平发展道路经得起历史的检验

过去三十多年,经过艰辛努力,中国走出了一条适合中国国情、又适合时代特征的和平发展道路。

以一九七八年中共十一届三中全会为标志,以邓小平同志为代表的中国共产党人,审时度势,敏锐地抓住机遇,引导中国在改革开放中一步一步地开创出在同经济全球化相联系而不是相脱离的进程中,独立自主地实现中华民族伟大复兴,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,这样一条全新的发展道路。

三十多年来,由于聚精会神搞建设,一心一意谋发展,由于持续推进解放思想和解放生产力,由于开启了实践基础上的一系列理论创新、制度创新、科技创新和文化创新,使中国社会焕发出空前的生机与活力。正因为这样,中国才能够实现持续三十年GDP年均增速接近百分之十的快速增长,全社会由温饱不足变为总体进入小康。中国以自身的实力壮大,为世界的发展作出了重大贡献,并以实际行动证明了自己是维护世界和平的坚定力量,从而在国际上赢得了应有的地位和影响力。

改革开放带来的沧桑巨变,不仅从根本上改变了中国的面貌,而且使我们越来越清醒和深刻地认识到中国所处的历史方位和前进方向。以我本人的体会和认识来说,这就叫做“和平崛起”。作为一个观察者、研究者,我从二〇〇二年起,在提出“中国和平崛起”理念的同时,就强调提出:“和平”,是针对某些国际舆论鼓吹的“中国威胁论”;而“崛起”,则是针对国际上另一些人鼓吹的“中国崩溃论”。

当代中国必须走,只能走,也一定能够走通一条世界近代以来历史上从未有过的大国和平崛起即和平发展的道路。这是当代中国的根本走向。

中国和平发展道路已拓展出新的内涵

既然是和平崛起,那就有一个全方位地处理好同一切相关国家和地区的关系问题。应当说,这也正是中国和平崛起的题中必有之义。也正因为这样,从二○○四年起,我又进一步明确提出了中国在和平崛起进程中,需要全方位地同周边国家和地区,同一切相关国家和地区,逐步构建“利益汇合点”,构建“利益共同体”(那时我还把它叫做“利益利害共同体”)。

二○○五年六月,我还这样说,中国在和平崛起进程中,一定要做到,也一定能够做到同相关各方形成轻易拆解不开的,多方面的和不同领域、不同层次的利益共同体。之后,我不断强调这一点。

这里需要说明,中国扩大和深化同相关各方的“利益汇合点”、构建“利益共同体”,乃是一个全方位的战略构想。简而言之,就是要把中国人民的利益同世界各国人民的共同利益结合起来,全方位地扩大同各方利益的汇合点,同一切相关国家和地区建立并发展不同领域、不同层次、不同内涵的利益共同体,推动实现中国和世界各国的共同和平发展。这里当然就包括中国同广大发展中国家,同周边发展中国家的共同和平崛起。

实际上,中国与国际社会的“利益汇合点”已是一种客观存在。二〇〇八年以来,中国与世界各国,尤其是二十国集团成员国家和经济体,携手应对国际金融危机的冲击,就是特定条件下各方利益的最大汇合点。现在,中国与美国、欧盟等主要经济体之间又需要相互适应、相互调整,共同应对国际金融危机后的世界变化和各自国内结构调整。这又应成为各方新的利益汇合点。

我要着重强调的是:关于构建“利益汇合点”、“利益共同体”的理念,已经确定成为中国共产党和中国政府的重大战略方针。中国党和政府领导人多次在国际场合郑重强调了这一点。中共中央关于中国第十二个五年规划的建议和二〇一一年九月发布的《中国和平发展道路》白皮书,直到中国共产党十八大和第十二届全国人大,也都以不同方式明确宣告了这一点。

构建“利益汇合点”和“利益共同体”符合中国本身在二十一世纪第二个十年的发展大势

关于中国和平崛起,关于中国在对外关系中构建“利益汇合点”、“利益共同体”的思考,首先是基于中国本身在二十一世纪第二个十年的发展思路和发展目标。

迈入二十一世纪第二个十年,中国的发展面临一系列新的严峻挑战。这里有:经济增长受到资源与环境约束的挑战;经济社会发展不平衡,包括投资与消费、“引进来”与“走出去”、城市与农村、东部与西部等等方面不平衡的挑战;产业结构转型艰难和科技研发能力不足的挑战;人力资源和社会就业结构不相衔接的挑战;收入分配不够均衡和利益结构面临重新调整的挑战;社会矛盾明显增多而社会治理相对滞后的挑战;可以预料和难以预料的种种严重自然灾害的挑战,等等。

为了应对这些挑战,中国在二十一世纪第二个十年的努力,确定无疑地只能集中到一点,就是要把中国社会生产力推进到一个新的更高水平。也就是要在前三十多年改革发展成就基础上,从量和质两方面(尤其是质的方面),实现中国人民生产力的新的更大飞跃。这是一切问题的中心,也是我们解决一切问题的最根本依据。由此而来的,围绕这个中心,中国人第一要使中国的科技和教育事业再上一个大台阶,第二要使中国的经济结构、产业结构再来一个大转型(扩大内需和国内市场),第三还要下大功夫把中国的社会治理提高到一个新水平(更加活跃、更加有序、更加环保,从而更加和谐),第四则是要在对外关系上,全方位地同周边国家和地区,同一切相关国家和地区,逐步构建不同层次和内涵的“利益汇合点”和“利益共同体”。同样由此而来的,将是中国更加致力于国内发展,更加致力于提高全民族文明素质和精神追求,从而使中国社会既充满活力又和谐安定,使中华民族既实现和平崛起又达致文明复兴!

这样的中国,必将为世界提供更巨大的市场需求和更广阔的发展机遇。这也就从根本上决定了中国与世界的关系在今后十年乃至更长时间的发展走向。

构建“利益汇合点”和“利益共同体”也符合二十一世纪第二个十年的世界发展大势

关于中国和平崛起,以及关于中国在对外关系中构建“利益汇合点”、“利益共同体”的未来愿景,当然同时也是基于世界大势。

我认为,二十一世纪第二个十年,对中国和世界来说,都是机遇和挑战相交织期,而且机遇和挑战又都前所未有。这里,我愿就此提出八点基本估计:

第一,在世界多极化、经济全球化条件下,各国相互依存不断加深,你中有我,我中有你,大家谁也离不开谁。第二,大国关系出现重大调整,相互竞争和合作更加明显。在合作中求发展,又在竞争中谋优势。控制竞争、发展合作成为一种必然要求。第三,包括中国在内的发展中国家共同和平崛起的势头日益明显。今后十年是其发展和崛起的关键时期。第四,国际金融危机催生了世界范围社会生产力结构的重大变革,一个以“绿色、低碳、可持续”为重要特征的新技术革命和产业革命方兴未艾,日益展露其锋芒。在后国际金融危机时期,气候、能源、资源、粮食、金融等全球性安全问题更加突出,全球治理问题也紧迫地提到议事日程上来。第五,各大国经济发展方式将发生重大变动,由此又将决定各大国相对地位和利益关系的进一步变化。第六,各种形式的剧烈动荡和地缘政治冲突时有发生,冷战思维以至传统形式的局部热战危险依然存在。对此既不必惊慌失措,也不能掉以轻心。第七,无论世界格局怎样发展,人类仍将无可避免地在一个很长时期内处于主权国家主导国际关系的历史阶段。尊重国家主权和领土完整,仍然是国际关系不可或缺的基本准则之一。第八,综观天下大势,无论对中国还是世界,仍将呈现机遇与挑战这样的两重性相交织,而归根到底机遇大于挑战的根本走向。

就中国来说,我们对未来十年中国的和平崛起仍然充满信心,而决不会因为这样那样的事变就轻易动摇。如果说在二十一世纪第一个十年,中国坚持走和平发展道路,成为世界发展的重要组成部分,中国与世界形成了共同利益的扎实基础,那么,在二十一世纪第二个十年,中国将继续坚定不移地走和平发展道路,而成为世界发展更加重要的一部分,中国与世界也将形成更加系统、更加深化和更加可持续发展的共同利益。

中国是和平发展道路的实实在在受益者。中国要真正实现现代化还必须不动摇地继续坚持和依靠和平崛起。中国有什么理由要改变呢?

我认为,在二十一世纪第二个十年,这将是中国把和平发展道路进一步具体化的一个重要取向。这样的取向和道路,一定能够在国际社会越来越大的范围内

获得共识。

(作者为中共中央党校原常务副校长)

范文二:中国走和平发展道路的科学内涵 投稿:任馵馶

中国走和平发展道路的科学内涵、客观依据和重大意义

中国将始终不渝走和平发展道路。中国的和平发展是既通过维护世界和平发展自己,又通过自身的发展维护世界和平;中国主要依靠自身力量和改革创新实现发展,同时坚持对外开放;中国在平等互利的基础上同世界各国开展交流与合作,实现互利共赢,共同发展。中国的发展是和平的发展,开放的发展,合作的发展。

中国将始终不渝走和平发展道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。首先,是由中国历史文化传统所决定的。中华民族是热爱和平的民族,历来具有爱好和平的优良传统。其次,是由社会主义国家的性质决定的。中国作为一个社会主义国家,始终是维护世界和平的坚定力量。再次,是由中国自身发展需要所决定的。中国现代化建设需要有一个和平的国际环境。最后,是基于当今世界发展潮流的必然选择。和平与发展,是当今世界发展的主流。中国走和平发展道路,符合人类社会发展进步的客观要求。 中国和平发展经受着各种压力,其一便是所谓的“中国威胁论”。出现“中国威胁论”的起因,无非一是误会,二是疑虑,三是恶意攻击。一些国家别有用心地鼓吹“中国威胁论”(包括经济威胁、军事威胁、地缘威胁等),其目的是为“遏制中国”制造舆论和借口,对此,我们必须加以警惕。

在当代国际社会,中国是一个拥有13亿人口的最大发展中国家,中国的和平发展将多世界的发展产生重大影响。中国越发展、越强大,越有利于维护世界和平、促进共同发展。

中国将始终不渝走和平发展道路。中国的和平发展是既通过维护世界和平发展自己,又通过自身的发展维护世界和平;中国主要依靠自身力量和改革创新实现发展,同时坚持对外开放;中国在平等互利的基础上同世界各国开展交流与合作,实现互利共赢,共同发展。中国的发展是和平的发展,开放的发展,合作的发展。

中国将始终不渝走和平发展道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。首先,是由中国历史文化传统所决定的。中华民族是热爱和平的民族,历来具有爱好和平的优良传统。其次,是由社会主义国家的性质决定的。中国作为一个社会主义国家,始终是维护世界和平的坚定力量。再次,是由中国自身发展需要所决定的。中国现代化建设需要有一个和平的国际环境。最后,是基于当今世界发展潮流的必然选择。和平与发展,是当今世界发展的主流。中国走和平发展道路,符合人类社会发展进步的客观要求。 中国和平发展经受着各种压力,其一便是所谓的“中国威胁论”。出现“中国威胁论”的起因,无非一是误会,二是疑虑,三是恶意攻击。一些国家别有用心地鼓吹“中国威胁论”(包括经济威胁、军事威胁、地缘威胁等),其目的是为“遏制中国”制造舆论和借口,对此,我们必须加以警惕。

在当代国际社会,中国是一个拥有13亿人口的最大发展中国家,中国的和平发展将多世界的发展产生重大影响。中国越发展、越强大,越有利于维护世界和平、促进共同发展。

范文三:中国和平发展道路的内涵和意义 投稿:石隢隣

十七大报告指出:中国将始终不渝走和平发展道路。走和平发展道路,是中国共产党和中国政府向世界作出的庄严承诺,是中国共产党和中国政府根据时代发展潮流和中国人民的根本利益作出的战略抉择,是中国共产党和中国政府基于国家的基本国情、历史文化传统、社会制度和价值观念作出的必然选择。坚持和平发展道路、建设和谐世界,丰富和发展了我们党和国家的国际战略和外交思想,真实表达了中国人民愿同世界各国人民共同推进人类进步事业的崇高追求。

  

  一、中国和平发展道路的涵义

  

  世界上不同国家、不同民族,在发展过程中可供选择的道路主要有三条:第一条是伴随着战争和武力征服的发展道路,西方大国的发展和崛起大都走的是这条路;第二条是在西方大国扶持下发展和崛起的道路,战后日本和欧洲一些国家就是在美国的扶持下获得迅速发展的;第三条是和平发展道路,就是通过和平的方式实现国家发展。面对这三条道路,我们党新一代领导集体立足现实、着眼未来,着眼发展,以极端负责的态度,向全世界郑重宣告:中国坚持走和平发展的道路。

  “和平发展道路”,最初又被称为“和平崛起道路”,是由郑必坚在2003年博鳌亚洲论坛上首度提出。2004年12月26日,胡锦涛主席在纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会上明确提出,“坚持中国特色社会主义道路,就要坚持走和平崛起的发展道路”。2003年12月温家宝总理在哈佛大学讲演时也说,“中国要走和平发展之路。”2004年8月在第十次驻外使节会议上,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话,强调中国坚持走和平发展的道路。从最初的学术概念,到新一届党和国家领导人关于中国发展道路的战略选择,“和平发展道路”既是当代中国对自身角色、未来形象的定位,也是中国对世界的庄严承诺。

  “和平发展道路”是“和平”与“发展”的完美结合,和平是发展之基,发展是和平之本。这里所说的“和平”,首先是国内和平,是一个国家内部的安定、有序;同时是国际和平,是国家、地区之间不发生冲突、战争,至少不发生大规模的世界战争。国内和平与国际和平是紧密相联的。这里所说的“发展”,就是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。具体到社会发展道路问题上,发展就是指摆脱贫穷、走向富强,使国家的综合国力和国际影响力迅速提高。

  中国的和平发展道路精髓可以归结为:中国既通过争取和平的国际环境发展自己,又以自身的发展促进世界和平;主要依靠自身力量和改革创新实现发展,同时坚持实行对外开放:顺应经济全球化发展趋势,积极参与经济全球化和国际合作,以合作谋和平,努力实现与各国的互利共赢和共同发展:坚持和平、发展、合作,与各国一起,致力于建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。中国和平发展道路内涵的简明解读就是,从20世纪70年代末到2l世纪中叶,中国作为一个社会主义国家,在和平与发展为主题的时代条件下,决心走一条既符合中国国情又适应时代特征,同经济全球化相联系又独立自主地建设中国特色社会主义,在维护世界和平中来发展自己、又以自身的发展来促进世界和平的发展之路。

  

  二、中国和平发展道路的意义

  

  (一)走和平发展道路,就是坚持中国特色社会主义道路

  走和平发展道路,就是坚持改革开放的基本国策,深化经济、政治、文化等体制的改革,不断扩大对外开放。走和平发展道路,就是坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的国际战略和外交方针,同时它也体现出许多新思维、新特征,如:中国对自身的认识已经摆脱”百年屈辱”心理,逐步转向正在崛起的大国,在国际事务中更加自信;中国外交进一步“有所作为”,对国际事务和国际秩序采取更加积极参与、主动介入和负责任的姿态,在国际舞台上扮演着更为重要的角色:中国外交立足周边,在亚洲的影响力日益增强,积极推动区域经济一体化进程:中国在继续开展双边外交的同时明显加强多边外交等。因此,中国特色社会主义道路和中国和平发展道路两种表述的实质是相同的,比较起来,中国特色社会主义道路更多带有意识形态和社会制度的色彩,而中国和平发展新道路的表述更带有国际性和普世性。

  

  (二)走和平发展道路,是对世界历史上大国武力崛起旧模式的摒弃

  所谓“崛起”,是指一个国家的综合实力快速提高并对地区力量格局或世界力量格局、国际秩序和国际机制产生重大影响的过程。纵观近代几百年来大国的兴衰史,大国崛起基本上走的都是一条通过武力和战争手段改变原先世界格局和世界秩序,从而建立新的霸权和国际秩序的道路。欧洲近代史上连绵不断的战争,两次世界大战,乃至二战后半个世纪的冷战,都是大国武力崛起道路的写照。大国的武力崛起的道路给人类带来了巨大灾难。

  中国将始终不渝走和平发展道路,开创了通过维护和利用国际和平环境来实现自身发展,又通过自身发展来促进世界和平与各国共同繁荣的全新道路,开创了落后国家在追求人类文明进步中实现发展的全新局面。和平发展道路既适合中国国情又顺应了历史潮流,表明中国是以发展谋和平,以合作促和平,努力实现互利共赢。中国将始终不渝走和平发展道路,就是作为当代世界后起大国的中国,坚决摒弃以武力和战争实现崛起的旧道路,不争霸,不以武力挑战现存国际秩序,而是以和平方式和自身发展维护和促进世界和平。

  

  (三)走和平发展道路,是坚持对外开放与坚持独立自主的统一

  中国的和平发展离不开时代和世界。和平与发展仍然是时代主题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定。这一切都为中国和平发展提供了难得历史机遇。中国走和平发展道路,就是要充分利用世界总体和平、稳定、缓和的大好时机,顺应世界各国致力于发展的强烈愿望,坚持对外开放的基本国策,把握世界多极化趋势,积极参与经济全球化进程,充分利用新科技革命和经济全球化的机遇,充分利用国际国内两个市场、两种资源,在平等互利原则的基础上积极参加国际竞争与合作,实现自身发展目标。同时,中国始终不渝走和平发展道路,中国必需把基点主要放在自己的力量上,坚持发展是党执政兴国的第一要务,坚持独立自主、自力更生,依靠社会主义的先进制度优势、依靠广阔的国内市场、充足的劳动力资源、雄厚的资金积累以及改革带来的思想创新、机制创新和科技创新,实现社会全面协调可持续的发展。

  

  (四)走和平发展道路,是发展与和平的统一。

  走和平发展道路,就是以和平方式发展,以中国的发展促进世界和平:中国的发展需要周边稳定和世界和平,中国的发展有利于周边稳定和世界和平。正如温家宝总理指出的:中国的发展不会妨碍任何人,也决不会牺牲任何人。中国现在不称霸,将来强大了也永远不称霸。奥运会之后,温家宝在美国对后奥运中国政治经济的表态时指出“中国在奥运会后,要继续坚持走和平发展的道路,继续坚持改革开放,继续坚持独立自主的和平外交政策,这三条毫不动摇,不会改变。”中国的和平发展,是为周边国家和世界各国创造发展的机遇,实现中国与邻国、中国与世界一切友好合作国家的共同发展。

  

  (五)中国和平发展意味着中华民族的伟大复兴

  从近期来看,中国和平崛起,是指从新中国成立、特别是1978年底党的十一届三中全会到21世纪中期基本实现现代化的历程。从更长远的历史来讲,中国和平崛起意味着中华民族的伟大复兴。自公元前2世纪左右到19世纪中叶的约两千年间,中国的经济文化长期居于世界领先地位。自近代以来,由于西方列强的侵略掠夺以及清王朝的腐朽没落,中国的综合国力急剧下降,以至沦为帝国主义和殖民主义列强奴役掠夺的贫穷落后国家。中国的和平发展崛起,意味着经过长期奋斗,恢复中国经济文化在世界领先地位。正如美国哈佛大学教授约瑟夫・奈所说,中国目前的发展是“实力的恢复”或“再度崛起”。

  中国的和平发展,还将对世界社会主义运动发展做出重大贡献。世界第一个社会主义国家苏联,在二战后迅速崛起,扩军备战,与美国争霸,1991年解体。中国作为目前世界上最大的社会主义国家,坚持和平发展的道路,不仅取得举世瞩目的发展成就,而且坚持中国特色社会主义道路,这样一条道路的提出及其成功,必将对科学社会主义理论的发展和未来世界社会主义运动产生深远的影响。

范文四:中国和平发展道路背景内涵 投稿:孙膻膼

中国和平发展战略的背景和内涵

【摘要】中国人口多、底子薄,城乡和地区发展不平衡,产业结构不合理,生产力不发达状况没有根本改变,无论如何都还是一个人口大国、经济小国,一个名符其实的发展中国家。所有这些都让我们意识到,我们还需要发展、发展、再发展。不过在此之前,我们发展必要的,就是一个和平的国内外环境。总的来说,中国的和平发展道路就是争取和平的国际环境、通过自主努力发展自身,同时通过自身的发展维护世界和平,促进共同发展。

【关键词】 和平发展 背景 内涵

2010年10月18日,党十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出,当今世界,和平、发展、合作仍是时代潮流,世界多极化、经济全球化深入发展,世界经济政治格局出现新变化,科技创新孕育新突破,国际环境总体上有利于我国和平发展。在对外工作中,我们要高举和平、发展、合作旗帜,奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,坚持互利共赢的开放战略,维护我国主权、安全、发展利益,同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

 中国走和平发展道路的背景

新中国建立以来,中国人民走上了一条通向光明的大道。没有了硝烟、没有了战乱和动荡;但是,大国刚起,百废待新,经济发展滞缓,人民生活水平极其低下。历经坎坷,党和国家领导人在不断案的探索中前进,大胆实践,在十一届三中全会上打开国门,改革开放,开创了中国发展的新局面。

对于新生的中国来说,要发展,要壮大,前提就是和平的国内和国外环境。二十世纪的动乱中中国落后了西方国家,而在建国后要实现现代化确实是一条极其漫长又艰难的道路。在改革开放的三十年里,中国发展了,综合国力增长效果明显,国际地位也有了很大提升。但是,中国人口庞大,无论怎样发展,做一道除法题后,人均量与国外发达国家无法相比;其次,中国经济社会的某些问题即使小,做一道乘法题,其结果都是限制国家发展步伐的大问题。

“十二五”指出,从国内看,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,我们完全有条件推动经济社会发展和综合国力再上新台阶。但同时,必须清醒地看到,我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,主要是,经济增长的资源环境约束强化,投资和消费关系失衡,收入分配差距较大,科技创新能力不强,产业结构不合理,农业基础仍然薄弱,城乡区域发展不协调,就业总量压力和结构性矛盾并存,社会矛盾明显增多。我国是拥有十三亿人口的发展中大国,仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,发展仍是解决我国所有问题的关键。所有这些都让我们意识到,我们还需要发展、发展、再发展。不过在此之前,我们发展必要的,就是一个和平的国内外环境。

然而,中国过去几十年的快速发展,使世人惊讶的同时也让某些国家感到了不安;因为一个人口大国的崛起,因为其可观的经济总量刺激他们的神经,总会让他们感到对手的到来,总会让他们感到威胁的存在。20世纪80年代末和90年代初,一些人曾经鼓吹“中国威胁论”。他们认为,在苏联衰落和最终解体后,正在强大起来的中国将取代苏联,成为对亚太地区和有关国家安全的“主要威胁”。十几年后,世界上绝大多数国家,已基本消除了对中国的畏惧和疑虑。但这种论调并未绝迹,新的中国威胁论时时出现。可是,作为一个和平发展的大国,

我们以和平为宗旨,也在世界上倡导和平理念;和平是当今世界也是以后的主题,抵制中国威胁论,树立和平大国的形象,我们需要更为坚定的表明和平的立场,也更要坚持走和平之路。

中国特色社会主义建立,社会主义的长足发展需要和平,也旨在带来和平。和平发展道路是中国特色社会主义的本质要求;资本主义社会和资本贪婪的本性,决定了西方大国的崛起必然伴随着侵略和扩张,必然充满着血腥和暴力;中国是社会主义国家,坚持人民富裕、社会公正、国家发展、世界和平的基本目标。既坚持不懈的走中国特色社会主义道路,我们当始终不渝的坚持和平发展道路。

最后,中国文化里蕴含的一个重要因素就是和平。中国的历史文化传统受到儒家思想深刻,包括:“重义轻利”的价值观念、“己所不欲,勿施于人”的道德取向、“和为贵”的处世,以及“和而不同”的宽容精神等等。避趋战乱,痛恨残暴,追求美好幸福的物质精神生活,追求和平的生活环境是历来的中国人民,也是全世界人民的渴望。

 中国和平发展战略的内涵

和平发展建设。中国不会搞西方列强侵略、掠夺、战争、扩张那一套,不会有强权政治,不干涉他国内政,但是我们会把力量用来为世界和平服务,将发展与和平有机统一起来。我们要武装,但是是为自卫而武装,遵循防御性的政策。

独立自主。始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策,以平等的态度对待他国,独立自主是中国外交的根本特征;三十多年来,我们始终把发展的基点和重心放在国内,主要靠改革开放,靠自己的智慧和勤奋,靠不断扩大内需,靠推进经济发展方式转变求得自身发展。

通力合作,共同发展。中国自加入贸易组织开始,便把自己融入世界经济的大潮流中,我们的利益愈来愈与世界他国的利益相挂钩。中国是国际大家庭的一员,只有风雨同舟、利益共享、责任共担,才是最符合自己和别国利益的。中国对外友好,不敌视、不对抗、不猜疑、不强加于人,要合作、要信任、要平等相待。

以人为本,全面协调可持续的发展战略。既着力推动国民经济又好又快发展,又积极推动和谐社会建设,确保和平发展进程有一个良好的国内环境。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策,节约能源,降低温室气体排放强度,发展循环经济,推广低碳技术,积极应对气候变化,促进经济社会发展与人口资源环境相协调,走可持续发展之路。

总的来说,中国的和平发展道路就是争取和平的国际环境、通过自主努力发展自身,同时通过自身的发展维护世界和平,促进共同发展。

 为和平而努力

大力发展经济,提高综合国力--------经济是更本。必须以经济建设为重心,统筹各方面积极发展,不断壮大自己,才能真正的保证自己的和平,才能作为维护世界和平的中坚力量而倡导和维护和平。而在未来的五年中,我们要把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向;坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点;坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。而今后五年经济社会发展的主要目标是,经济平稳较快发展,经济结构战略性调整取得重大进展,城乡居民收入普遍较快增加,社会建设明显加强,改革开放不断深化。

科技创新,技术领先-------第一生产力。解决人民生活的物质要求与现有生产力的矛盾之间的关系,实现经济发展的自主性,提高综合国力,必须手握科技技术王牌。“十二五”明确提出,坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。

国防实力-----安全之基。二十世纪中华历遭外辱,面对坚船利炮而无能为力;洋人经济侵略,政治控制,人民生活于水深火热之中;近代以来日本侵华,以及核讹诈等等,都说明保护国土,在国际社会中立足,维护自身利益,没有强大军事力量绝对不行。 “十二五”规划在“加强国防和军队现代化建设”中强调,要贯彻新时期军事战略方针,全面加强军队

革命化、现代化、正规化建设,加快军队机械化信息化复合发展,提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。居安思危,必须把国防建设作为重点。但是,我们不侵略,不扩张,坚持防御的国防。

致力于和平的宣传和维护--------树立和平大国的形象。我们坚持和平的道路,也努力维护世界和平,坚决反对任何形式的强权政治,坚决打击恐怖主义;作为一个和平大国,在世界上建立和平、诚信、互助的国际关系,争取良好的国际发展环境。

 结语

中国这头沉睡的狮子已醒来。我们要作一个和平的大国,作一个对世界和平负有责任的大国。中华人民历来勇敢顽强,敢于拼搏;在世界的大潮大浪中,我们立足于和平之道,坚持中国特色社会主义道路,必能复兴中华民族。

【参考文献】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》 百度文库

张玮杰 能动12 2110301052

2012.11.3

范文五:中国和平发展道路的内涵和意义_孙向阳 投稿:张摦摧

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本栏责编:王胜起

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中国和平发展道路的内涵和意义

孙向阳

(唐山市煤气集团   河北唐山  063000)

  十七大报告指出:中国将始终不对世界的庄严承诺。渝走和平发展道路。走和平发展道  “和平发展道路”是“和平”与路,是中国共产党和中国政府向世界“发展”的完美结合,和平是发展之如:中国对自身的认识已经摆脱“百

年屈辱”心理,逐步转向正在崛起的大国,在国际事务中更加自信;中国作出的庄严承诺,是中国共产党和中国政府根据时代发展潮流和中国人民的根本利益作出的战略抉择,是中国共产党和中国政府基于国家的基本国情、历史文化传统、社会制度和价值观念作出的必然选择。坚持和平发展道路、建设和谐世界,丰富和发展了我们党和国家的国际战略和外交思想,真实表达了中国人民愿同世界各国人民共同推进人类进步事业的崇高追求。  一、中国和平发展道路的涵义  世界上不同国家、不同民族,在发展过程中可供选择的道路主要有三条:第一条是伴随着战争和武力征服的发展道路,西方大国的发展和崛起大都走的是这条路;第二条是在西方大国扶持下发展和崛起的道路,战后日本和欧洲一些国家就是在美国的扶持下获得迅速发展的;第三条是和平发展道路,就是通过和平的方式实现国家发展。面对这三条道路,我们党新一代领导集体立足现实、着眼未来,着眼发展,以极端负责的态度,向全世界郑重宣告:中国坚持走和平发展的道路。  “和平发展道路”,最初又被称为“和平崛起道路”,是由郑必坚在2003年博鳌亚洲论坛上首度提出。2004年12月26日,胡锦涛主席在纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会上明确提出,“坚持中国特色社会主义道路,就要坚持走和平崛起的发展道路”。2003年12月温家宝总理在哈佛大学讲演时也说,“中国要走和平发展之路。”2004年8月在第十次驻外使节会议上,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话,强调中国坚持走和平发展的道路。从最初的学术概念,到新一届党和国家领导人关于中国发展道路的战略选择,身角色、未来形象的定位,也是中国基,发展是和平之本。这里所说的外交进一步“有所作为”,对国际事和平”,首先是国内和平,是一个务和国际秩序采取更加积极参与、主国家内部的安定、有序;同时是国际动介入和负责任的姿态,在国际舞台和平,是国家、地区之间不发生冲上扮演着更为重要的角色;中国外交突、战争,至少不发生大规模的世界立足周边,在亚洲的影响力日益增战争。国内和平与国际和平是紧密相强,积极推动区域经济一体化进程;联的。这里所说的“发展”,就是事中国在继续开展双边外交的同时明显加物由小到大、由简单到复杂、由低级强多边外交等。因此,中国特色社会到高级的变化。具体到社会发展道路主义道路和中国和平发展道路两种表述问题上,发展就是指摆脱贫穷、走向的实质是相同的,比较起来,中国特富强,使国家的综合国力和国际影响色社会主义道路更多带有意识形态和社力迅速提高。会制度的色彩,而中国和平发展新道  中国的和平发展道路精髓可以归结路的表述更带有国际性和普世性。为:中国既通过争取和平的国际环境  (二)走和平发展道路,是对世发展自己,又以自身的发展促进世界界历史上大国武力崛起旧模式的摒弃和平;主要依靠自身力量和改革创新  所谓“崛起”,是指一个国家的实现发展,同时坚持实行对外开放;综合实力快速提高并对地区力量格局或顺应经济全球化发展趋势,积极参与世界力量格局、国际秩序和国际机制经济全球化和国际合作,以合作谋和产生重大影响的过程。纵观近代几百平,努力实现与各国的互利共赢和共年来大国的兴衰史,大国崛起基本上同发展;坚持和平、发展、合作,与走的都是一条通过武力和战争手段改变各国一起,致力于建设持久和平与共原先世界格局和世界秩序,从而建立同繁荣的和谐世界。中国和平发展道新的霸权和国际秩序的道路。欧洲近路内涵的简明解读就是,从20世纪70代史上连绵不断的战争,两次世界大年代末到21世纪中叶,中国作为一个战,乃至二战后半个世纪的冷战,都社会主义国家,在和平与发展为主题是大国武力崛起道路的写照。大国的的时代条件下,决心走一条既符合中武力崛起的道路给人类带来了巨大灾国国情又适应时代特征,同经济全球难。

化相联系又独立自主地建设中国特色社  中国将始终不渝走和平发展道路,会主义,在维护世界和平中来发展自开创了通过维护和利用国际和平环境来己、又以自身的发展来促进世界和平实现自身发展,又通过自身发展来促的发展之路。进世界和平与各国共同繁荣的全新道  二、中国和平发展道路的意义路,开创了落后国家在追求人类文明  (一)走和平发展道路,就是坚进步中实现发展的全新局面。和平发持中国特色社会主义道路展道路既适合中国国情又顺应了历史潮  走和平发展道路,就是坚持改革流,表明中国是以发展谋和平,以合开放的基本国策,深化经济、政治、作促和平,努力实现互利共赢。文化等体制的改革,不断扩大对外开中国将始终不渝走和平发展道路,就放。走和平发展道路,就是坚持毛泽是作为当代世界后起大国的中国,坚东思想、邓小平理论和“三个代表”决摒弃以武力和战争实现崛起的旧道重要思想的国际战略和外交方针,同路,不争霸,不以武力挑战现存国际时它也体现出许多新思维、新特征,

秩序,而是以和平方式和自身发展维

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““和平发展道路”既是当代中国对自

百家论坛BAIJIALUNTAN

护和促进世界和平。  (三)走和平发展道路,是坚持对外开放与坚持独立自主的统一

  中国的和平发展离不开时代和世界。和平与发展仍然是时代主题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定。这一切都为中国和平发展提供了难得历史机遇。中国走和平发展道路,就是要充分利用世界总体和平、稳定、缓和的大好时机,顺应世界各国致力于发展的强烈愿望,坚持对外开放的基本国策,把握世界多极化趋势,积极参与经济全球化进程,充分利用新科技革命和经济全球化的机遇,充分利用国际国内两个市场、两种资源,在平等互利原则的基础上积极参加国际竞争与合作,实现自身发展目标。同时,中国始终不渝走和平发展道路,中国必需把基点主要放在自己的力量上,坚持发展是党执政兴国的第一要务,坚持独立自主、自力更生,依靠社会主义

(上接28页)

的先进制度优势、依靠广阔的国内市场、充足的劳动力资源、雄厚的资金积累以及改革带来的思想创新、机制创新和科技创新,实现社会全面协调可持续的发展。  (四)走和平发展道路,是发展与和平的统一。

  走和平发展道路,就是以和平方式发展,以中国的发展促进世界和平;中国的发展需要周边稳定和世界和平,中国的发展有利于周边稳定和世界和平。正如温家宝总理指出的:中国的发展不会妨碍任何人,也决不会牺牲任何人。中国现在不称霸,将来强大了也永远不称霸。奥运会之后,温家宝在美国对后奥运中国政治经济的表态时指出“中国在奥运会后,要继续坚持走和平发展的道路,继续坚持改革开放,继续坚持独立自主的和平外交政策,这三条毫不动摇,不会改变。”中国的和平发展,是为周边国家和世界各国创造发展的机遇,实现中国与邻国、中国与世界一切友好合作国家的共同发展。  (五)中国和平发展意味着中华民族的伟大复兴

  从近期来看,中国和平崛起,是利益受损正是获得长远更大利益的前提,于是,人民群众觉悟了,并最终成为改革的坚定支持者拥护者。  三、做宽容创新的领导干部  改革开放三十年,之所以能够出现许许多多无私无畏敢闯敢干的领导者和先行者,得益于小平同志的智慧和胆识,无论是农村改革实行家庭承包专业承包集体经济,还是城市国企改革实行承包租赁股份制,中央政策就是不搞“一刀切”,使得各种各样的模式同台亮相,互竞短长,这里既有分田到户的粮食大增产,也有村办企业破茧而出的集团经济;既有现代企业制度试行的典范,也有家族企业的兴起繁荣。不搞一刀切的哲学意义在于相信人民群众是历史的真正创造者,从而把创造历史的权利归还给人民,允许出错,宽容失败;不搞一刀切的实践意义在于出现了经济发展的“百花齐放”,避免了过去农业学大寨工业学大庆的单一模式,激发了市场主体的创造性,各扬其长,汇集为经济

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指从新中国成立、特别是1978年底党

的十一届三中全会到21世纪中期基本实现现代化的历程。从更长远的历史来讲,中国和平崛起意味着中华民族的伟大复兴。自公元前2世纪左右到19世纪中叶的约两千年间,中国的经济文化长期居于世界领先地位。自近代以来,由于西方列强的侵略掠夺以及清王朝的腐朽没落,中国的综合国力急剧下降,以至沦为帝国主义和殖民主义列强奴役掠夺的贫穷落后国家。中国的和平发展崛起,意味着经过长期奋斗,恢复中国经济文化在世界领先地位。正如美国哈佛大学教授约瑟夫・奈所说,中国目前的发展是“实力的恢复”或“再度崛起”。

中国的和平发展,还将对世界社会主义运动发展做出重大贡献。世界第一个社会主义国家苏联,在二战后迅速崛起,扩军备战,与美国争霸,1991年解体。中国作为目前世界上最大的社会主义国家,坚持和平发展的道路,不仅取得举世瞩目的发展成就,而且坚持中国特色社会主义道路,这样一条道路的提出及其成功,必将对科学社会主义理论的发展和未来世界社发展的海洋。那些在政治局面不甚明朗的情况下,为了经济发展,而或明或暗扶持市场主体搞活经济的领导者,他们冒着政治风险甚至是坐牢杀头的风险,扶持了市场主体的创新,从而激发了社会主体创造财富的冲动和热情,这是他们的成功之处,也是他们得到广泛赞誉的原因。

  现在的领导干部可以感到欣慰的是,由于改革而背上沉重政治包袱的风险已经成为历史烟云了,在这种政策越来越宽松鼓励创新支持创新干事创业的时代,领导干部更应该肩负起解放思想并引领其他社会主体解放思想的使命和责任,一方面勇于做创新的表率,做解放思想的行动者,一方面以海纳百川的胸襟鼓励支持人民群众的创新实践,做解放思想的扶持者,只有这样,中国特色社会主义事业才能在亿万人民激情饱满的创新实践中走向辉煌。

本文系河北省讲师团2008年度重点课题

使得后行者难于望其项背。同时,我们应该看到,有胆有识的领导者并不是仅仅成功于改革之初,而是贯穿于改革三十年的整个历程,这些一批又一批在不同地区不同岗位上掌握了一方权力的领导者主动出击,成就了一个又一个奇迹,导演了中国大地上持续三十年有声有色的改革史剧。  中国改革的大幕毕竟仍在徐徐拉开,可以预见的是在改革舞台上能够引人注目并获得社会赞誉的仍将是那些有胆有识的领导者。他们具有共产党人一切为了人民而无私无畏的品格,具有洞察社会发展方向走在时代前列体现先进性的品质,也正是由于他们了解社会发展规律,把握了时代跳动的脉搏,时刻倾听着人民的召唤,才能够做出顺应历史潮流的决策,成为时代的英雄。当然,人民群众有时候对他们的改革可能产生一些误解不满甚至是敌视,但时间总是证明,真理站在了他们的一边,人民群众短时期内的

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范文六:走内涵式发展道路 投稿:韩岰岱

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走内涵式发展道路

作者:

来源:《纺织导报》2013年第01期

新年伊始,万象更新。2012年已渐行渐远,世界“末日”未临,但产业振兴之路任重而道远。

2012年,是中国纺织工业发展历程中不平凡的一年。这一年,是中国纺织业实施“十二五”规划承上启下的重要一年,我们走在充满奋斗与艰辛的路上,经历了环境剧变的磨砺,有着切肤之痛,也涌动着比以往任何时候都激烈的反思。大地冰封之时,正孕育着生机一片,新一轮变革大幕正悄然拉启。

在经历了规模快速增长的10年之后,我国已无可争议地成为“纺织大国”,但时过境迁,当前中国纺织行业的产销已处于低速增长区间,其结构调整和转型升级正在稳步推进。可以发现,“十二五”时期,中国纺织行业的市场形态、产业形态等都将发生深刻的改变。

从“纺织大国”到“纺织强国”,这一路将布满风险和挑战。从国际看,全球经济形势错综复杂,充满变数,世界经济低速增长态势仍在延续,各种形式的保护主义明显抬头,潜在通胀和资产泡沫压力加大。从国内看,不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,经济增长下行压力和产能相对过剩的矛盾有所加剧,企业生产经营成本上升和创新能力不足的问题并存。 外部环境纵然对事物发展起着关键作用,但事物本身的内涵和成色才是决定因素。2012年中央经济工作会议为2013年的经济政策确定了基调,即“有质量、有效益、可持续”。如果说前30多年的改革,主要是为了提高经济总量,改革阻力小;那么今后的改革则主要是为了提高经济质量,原有的发展模式要被打破,原有的分配方式也面临改变。而中国纺织行业的内涵式发展思路与之高度契合。

走内涵式发展道路,意味着今后中国纺织工业必须立足于全球经济发展的背景来进行综合谋划,着力增强创新驱动的发展新动力,加快持续创新和引进技术再创新,构建现代纺织产业发展的新体系,更多依靠科技进步、人才培养、创新管理,依靠节约资源、循环经济来推动行业的持续健康发展。

中央经济工作会议同时提出要“推进城镇化建设,提高城镇化质量”。多位专家表示,城镇化是扩大内需的重要抓手,是推动经济增长的持久动力。毋庸置疑,未来中国将形成数量庞大的国内消费市场。而作为国民经济的传统支柱产业和重要的民生产业,纺织业需要通过创新和内生动力的挖掘实现优势重构,赢得更宽广的发展空间。

变革有风险,但不变就会有危险。中国纺织工业的成长需要新一轮改革和转变,既需要顶层设计来统领,更需要勇气和魄力来攻坚,在改革中增强系统性、整体性、协同性,大企业要

范文七:走内涵式发展道路促电大可持续发展 投稿:卢銯銰

摘要:电大办学30多年来,已取得显著的成绩,要实现电大的可持续发展,必须走内涵式发展的道路。深圳电大龙岗分校在内涵式发展方面的主要做法是:一是需把握远程教育特性,科学管理,建立责任制,以机制促管理;二是规范教学管理,确保教学质量,靠优质立品牌;三是依托电大办学特性,锐意改革,逐步做大做强。

  关键词:电大教育;内涵;可持续发展

  中图分类号:G64

  一、遵循科学管理原则,建立管理责任制,以机制促管理

  龙岗电大在办学中,根据开放教育的特点,确立了"以学员为主,为学员服务"的办学思想,并把办学目标逐步细化为具体的办学策略,逐步物化为具体的办学行为。

  (一)准确定位,明确任务

  龙岗电大作为开展远程教育的成人高等学校,办学目标是"以发展为主题,以教学为中心,以管理为突破口,逐步把学校建成现代远程开放的成人高校"。办学定位是学历教育和继续教育,为高等教育大众化服务,为社会各类成员的终身学习服务。

  龙岗电大办学任务主要有三项,一是开展远程开放教育,为行业、企业从业人员及其他社会成员提供接受高等教育的机会;二是开展岗位培训及实用技术掊训等非学历教育,为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务;三是利用电大教育资源,建设远程教育公共服务体系,为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务,为构建学习型社会服务。

  (二)依章办事,各司其职

  办好电大要从实际出发,不断探索内部体制改革,将改革深入到内部体制的深层面。通过建立健全各项规章制度,实行多种形式、多种目标的管理责任制,用制度管理,靠制度创新。

  龙岗电大根据各科室主要任务和职责,设立了不同岗位,以事设岗,以岗定员,以员定责。从校领导到中层领导,再到每位教职员工,每个都有具体的工作职责。在此基础上,还需要进行全方位、多角度、多层次的建章立制,以此来规范教职工的行为。

  在制度建设中电大应遵循"以人为本,科学管理"的原则,创建和谐环境,注重情感渗透,搭建成才平台;在日常生活中,关心爱护教职工,帮助他们解决工作和生活中的困难。良好的管理机制,使电大形成了个个关心学校发展、人人参与学校管理的良好氛围。

  二、规范教学管理,确保教学质量,靠优质立品牌

  电大办学必须紧紧抓住现代远程教育教学模式要求与新型管理模式相一致的特性,始终坚持"以教学服务学生"这一核心,逐步创建出适应学生个性化学习的教学管理体系和适应远程开放教育的质量保证体系,科学地引导学生自主学习能力。10多年来,龙岗电大在这些方面做了一些探索。

  (一)因地制宜,建立了新的教育教学模式

  针对远程教学中师生相对分离,教学相对异步,缺乏传统学校中教与学的密切交融的特殊性,学校确立了"以入学教育、面授辅导、网上教学、实践环节、考试考核"五个环节为重点的教育教学模式。

  从教师、学生、教学媒体和学习支持服务四要素及其相互关系的研究入手,遵循现代远程开放教育的规律与特点,严抓教学准备,严抓教学组织实施,严抓教学检查,严抓教学督导,建立了一套适合电大发展的新型的教学秩序和运行机制,同时通过一系列制度、规范、流程、标准去固化这些新的教学秩序和运行机制,全面优化教学模式。

  (二)顺应教学模式改革,及时建立了新的教学管理模式

  在教学管理制度的改革中,电大以适应现代远程教育教学模式、管理模式和运行机制改革的需要和开放教育试点工作的要求为原则,以中央电大教学教务管理规定为依据,以深圳电大的教学管理经验的积淀为基础,结合地区的特点,以积极的态度应对在教学管理、教务管理方面出现的新问题、新情况,制定新措施、新办法。在教学管理的实践中逐步认识教学管理的规律,逐步完善教学教务管理制定,并不断有所创新,初步形成了独具特色的现代远程开放教育教学管理制度体系。

  (三)注重教学环节管理,建立教学质量管理监控系统

  办学中,必须抓住教学全过程,注重教学环节管理,建立教学质量管理监控系统,同时把每个部门岗位和个人责任、任务落到实处,并与考核、奖惩相挂钩。

  成立教育教学督导组,加强对教学过程的全方位管理。在教学过程的督导工作中,主要抓教案备写、作业布置与评改、课堂教学、实践环节、考试风纪等五个重点环节,将督查与指导结合起来,不定期对作业、教案进行抽查,对年轻教师进行具体的指导,制定教师听课制度,规定听课任务,要求及时反馈听课意见,使教师不断改进教学。

  三、依托办学特色,逐步做大做强,靠魅力促发展

  (一)明确电大办学特色,转变发展观念,树立科学发展观

  电大的办学特色,一是开放性,在教学对象、教学资源、教学过程等方面实行开放;二是现代性,教学手段现代化,充分利用各种远程教育平台,开展数字化、多媒体、交互式远程教学;三是丰富性,有效整合社会教育资源,实现教育资源的优化配置和综合利用;四是实用性,通过远程教育教学和教学管理网络,为地方经济建设和社会发展培养下得去、留得住、用得上的专门人才。

  (二)强化"四种意识",铸造坚强堡垒

  管理是发展电大的重要部分,结合电大目标管理的要求,树立质量意识,强化责任意识,提高服务意识,加强团结合作意识。把重点放在提高教学质量上,在保质保量完成教学任务的同时,把重点放在对现代远程开放教育特色的研究上;在"管理"与"服务"的关系上,把重点放在改善服务、提高服务水平上。要进一步明晰各部门的职能,明确每个人的职责,明确各部门分工合作的协调机制。建立起完整高效严谨的工作流程。在明确责任与任务的前提下,加大执行力度。建立执行反馈系统,加大督查的力度,切实提高管理水平。

  (三)锐意创新改革,打造特色品牌

  电大要追求长远发,就要进一步增强改革创新意识,继续深化内部管理体制改革,以改革求发展,以创新求发展。积极开展教学研究,努力探索适合现代远程开放教育的新模式;要结合电大的实际,探讨提高学员面授积极性的方法;要开拓思路,积极运用现代信息技术,进一步完善网络教学平台,优化课件资源和网上教学环节;要面向市场,树立市场意识,在工作中了解市场,认识市场,找好定位,拓展市场,提高市场的占有率;要移植企业经营理念,把求学者当作电大的客户,建立"一切为学生着想"的办学理念,认真培养核心竞争力,创造自己的特色,走上可持续发展之路。

  参考文献:

  [1].彭琳.建立远程教育教学资源共享的电大可持续发展战略思考[J].成人教育,2010.12

  [2].闫新年、席俊芳.试论内涵建设背景下市级电大的制度文化建设[J].山西广播电视大学学报,2012.1

  [3].刘建生.新时期电大教育发展的机遇和挑战研究[J].中国远程教育(综合版),2010.5

范文八:试论“以人为本”的内涵及其发展之道 投稿:范蹪蹫

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出“以人为本”是科学发展观的核心。这个思想实际上就是要从社会发展理论的角度重新理解马克思主义哲学关于“人的自由而全面发展的理论”。也就是“人的自由和全面发展理论”的具体化。这个新的理解对于我们在现实历史条件下把人的自由而全面发展的思想落到实处具有重要的现实意义。

  

  一、“以人为本”的科学内涵

  

  “以人为本”的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念。在哲学上,“人”是相对于神和物而言的。因此,提出以人为本,要么是相对于以神为本,要么是相对于以物为本;其次,“本”在哲学上可以有两种理解,一种是世界的“本源”,一种是事物的“根本”。“以人为本”在科学发展观中的本质和核心涵义是“以人民群众为本”。党的十七大政治报告再次重申:“全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”“以人为本”的新发展观,从根本上说就是要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性和谐发展。

  

  二、“以人为本”的发展之道

  

  实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会是马克思主义最崇高的社会理想,共产党人在每一历史阶段所确立的具体纲领都是为了实现这个最高理想而采取的实际步骤。其发展之道主要归结如下:

  1、发展应当是以人为本的发展。以人为本的发展从本质上区别于以物或以经济为本的发展。毫无疑问,经济因素是整个社会存在与发展的基本动力,发达的物质基础是现代社会的支撑构架。通过社会生产,不仅可能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活,而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的、自由的发展和运用。经济因素应当是满足人类生存与发展需要的基本工具,是完善人类自身的基本手段。发展的历史与现实提醒人们:只有“以人为本”才是正确与合理的发展方向,才能解决社会经济发展的最终目的这一根本性的定向问题。“增长是达到目的的手段,而不是目的本身。目的本身包括消除贫困、文盲和疾病,拓宽人类选择的范围,增强人类控制自然环境的能力,从而增加自由。”

  2、发展应当是以绝大多数人为本的发展。“以人为本”的发展应当是以绝大多数人为本的发展,而不应当是以少数人为本的发展。社会发展的成果对于绝大多数社会成员来说应当具有共享的性质,即随着社会发展进程的推进,每个社会成员的尊严应当相应的更加得到保证,每个社会成员的潜能应当相应的不断地得以开发,每个社会成员的基本需求应当相应的持续不断地得以满足,其基本生活水准应当相应的不断得以提高。只有以绝大多数人为本的发展、以社会成员共享社会发展成果为基本目标取向的发展,才能确保发展具有正向的积极意义,才能促成与维护社会公正,才能实现社会经济的安全运行和健康、有效、持续的发展。

  3、发展应当是以无数个具有平等权利的个体人为本的发展。应当看到,社会成员的利益是十分一体的,必须“认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。”所以,“以人为本”只有落实到具体的个体人那里,落实到公民平等的、一体的基本权利那里,才具有真实的和充分的意义。如果只是仅仅停留在笼统的“以绝大多数人”、“社会整体”为本的层面,尽管可以防止“少数人受益而多数人利益受损”的情形,但是,在某种条件下却有可能会造成个体人的平等权利以及具体而实际的利益受到损害,进而使以人为本的理念受到损害。因此,我们对于以人为本理念的理解还必须进一步具体落实到以无数个具有平等权利的个体为本的层面。惟有如此,方能防止有害情形的出现。

  综上所述,从发展来说,“以人为本”有着至关重要、不可替代的意义。近年来,中国在“以人为本”方面取得了重大进展,尤其是在第一层面上的问题即发展应当“以人为本”而不是“以物为本”的问题已经开始得到明显重视,但就整体而言,“以人为本”的现代理念在中国社会的充分实施尚需一个较长的时期,并非一蹴而就之事。

范文九:以人为本,走内涵发展之路 投稿:邱结绔

以人为本,走内涵发展之路

——大汶河开发区海龙希望学校 为更好地实施素质教育,提高教育教学质量,在教育局的正确领导下,在社会各界的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,我校以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,各项工作齐头并进,教育教学取得了优异的成绩。成绩的取得,得益于学校以人为本,走内涵发展之路的举措。

一、干部队伍精简高效,勇于实践,成绩一流

首先,学校形成了一支团结向上、精简高效的校干队伍。学校领导班子既有年龄上的优化,又有学科上的互补,既有工作的沉稳和严谨,又不乏工作的活力和激情。按照“统一思想、分工负责、全程管理、权责结合”的原则,保证学校管理机制的正常运行。学校中层干部的执行力得到极大提高,为学校的发展奠定了扎实的基础。

同时,学校建立了一系列的规章制度,力求统一规划,使工作能够协调配合,快速高效,使班子成员形成一个教育教学的总体思想。

我校校干年年都兼任主要学科,孙建新主任教初三数学并兼任班主任,杨金博校长教初三化学并包级等等,并取得了很好的成绩。校干带头讲示范课和公开课,讲课结束后,组织相关教师进行集体研讨,找出问题和不足,讨论解决问题的策略。校干的这种勇于实践,勇于示范的精神极大地带动了教师的课堂教学改革,使教学、教研形成浓厚的氛围,极大地带动了我校课堂教学效率的提高。

二、教师管理人文关怀,热情高涨

为了更好调动教师的积极性,加强教师队伍建设,激发教师的工作热情,创建我校良好的班风、校风,学校在传统评选优秀教师、教师、教学成果奖的基础上,采取了一系列的新办法、新措施,组织了多项评比活动。例如:每学期的海龙十佳教师评选、海龙十佳班主任评选、文明办公室评选等。其中 “十佳班主任”和“文明办公室”评选活动,每月一评比,一学期总评一次。学校对获得“十佳班主任”及“文明办公室”的所有成员每月和每学期都进行表彰奖励。评比本着公开、公正、公平的原则,由校委会及全体教师监督。 再如:教职工趣味运动会,不在乎比赛的项目,名次,在乎的是教师的参与,合作,哈哈一笑瞬间放松。

再就是不断地给老师们小意外,意料之中的安排会取得意料之外的效果。当三八节女教师接过领导干部手中的花,很长时间都感觉不是给自己的。一个意外会换来老师们的感动,感动就是努力工作的源泉。

以上种种举措犹如一股强劲的春风再次掀起了教师们的工作热情,全校形成了一种浓厚的你追我赶的育人新风貌。

三、学生管理重规范、抓细节

播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获人生。我校把“对孩子一生负责”、“好习惯,好人生”确定为一个重要的办学理念,养成教育也成为海龙希望学校一个办学亮点。

为加强学生养成教育的实施,加大管理力度,使养成教育的活动在我校不流于形式,我校特制定了养成教育的制度标准,对学生的文明礼貌、

上课、三姿、两操等等都做了明确的规定。

为了保证养成教育经常化,将养成教育落到实处,我校实施了“无缝隙值班制度”,即每周都安排值班教师提前到校,在校门口及楼门口检查学生路队,为班级路队打分,督促学生排队进出校门。我校学生早已养成了排着整齐的队伍出入校门,安安静静地上下楼梯的良好习惯。

落实学生“四项评比”。我校在每学期评选三好学生、优秀班干部的基础上,增加一月一评的“团队标兵、诚信标兵、学习标兵、劳动标兵”等四项评比,目的是让每个学生都成为标兵,最大限度地调动每一名学生的积极性和上进心,全面客观及时的评价学生,增强班级凝聚力。

我校以“班级量化管理”为总抓手,把“班级量化”评比的成绩和班主任的量化挂钩,一月一评比,一学期一总结,以此作为评选“星级班主任”的重要依据,充分调动了教师和学生的积极性,从而使学生的行为规范时时有人抓,处处有人管,形成了良好的局面。

四、生活教育,促进学生全面发展

我校根据潍坊市教育局和安丘市教育局的文件要求,积极开展了各项生活教育活动,制订各项得力措施,扎实开展生活教育。通过近几年来的实施,学生的自理能力和综合素质得到了极大地提高。针对生活教育,我校主要做了如下几项工作:

①开展生活教育大讨论,下发征求意见书,征求学生、家长、教师的意见和建议,做好了活动开展前的各项调查和评估,为活动方案的制订和活动的开展提供了依据。

②在节假日和星期天,学校安排一定的实践性作业,让学生参与家务

劳动和社区服务活动,让学生在活动中锻炼自己的能力,提升自己的精神素养和道德水平,让学生在活动中懂得服务和感恩。为让学生的生活教育活动真正的实施下去,我校要求学生真实记录下自己的活动情况,并提交活动期间的照片等音像资料。这些措施的实施极大地推动了我校生活教育的开展,取得了丰硕的成果。

③争取家长对生活教育的支持

提高孩子们的生存能力,是学校的责任,也是家长的责任。提高孩子的生存能力,仅仅依靠学校是不行的,必须得到家长的配合,我校通过各种形式的家长活动,向家长讲解学生生存教育的重要性和一些必要的自救常识和方法。如:我校教师在实践课《当一回小厨师》的教学中,对学生进行生存训练和生活锻炼时,就得到了家长的全力支持,家长也是学生最好的生活指导教师。《当一回小厨师》 教学的最后一个环节,是让学生人人当一回“小厨师”,做一道美味佳肴。从家长的反馈中可以看出,家长是感动于孩子的进步的。

五、捆绑式评价,提高了责任感和质量意识

我校一改过去的传统评价制度,实行“捆绑式评价”。在“捆绑式评价”的实施过程中,将多种评价形式相结合,使其相互补充和相互协调,以增强“捆绑式评价”的准确性和有效性。我们在加强小组捆绑式评价、班级捆绑式评价、教研组捆绑式评价、班主任与科任课老师捆绑式评价的同时,着重加强了教师和学生的捆绑式教学评价和包级校干与级部教学质量的捆绑式评价。在捆绑式评价机制的要求下,每个学生都积极要求进步,谁都不要成为小组、班级、老师的“绊脚石”。我校充分利用评价的杠杆

作用,利用捆绑式评价将教师和学科教学质量牢牢地捆绑在一起。将校干的包级成绩与自身的教学成绩挂钩,进行综合评价。具体计算方法为:个人教学成绩*60%+所包年级任课教师平均成绩*30%+中学所有任课教师平均成绩*10%。这种综合评价方式极大地调动了校干和教师的责任感和质量意识。

几年来,我校正是以人为本,走内涵发展之路,凭着完善的管理机制、团结向上的领导团队、高度敬业的教师群体在教育局领导的大力支持下,创造了许多辉煌、取得了较好的成绩、赢得了良好的社会声誉。当然,成绩只代表过去,面对未来,我们还有很多不足、困难和挑战,但是我们有信心克服困难、弥补不足、迎接挑战,也希望各位领导和同仁继续支持和帮助。不当之处敬请批评指正。

海龙希望学校

2013年9月

范文十:坚定不移走内涵式发展的城镇化道路 投稿:沈騘騙

上榜理由

  2013年2月26日,灯笼、彩旗将一师一团文化广场装点得分外喜庆。阿拉尔市金银川镇挂牌仪式在这里隆重举行。至此,金银川镇成为继石河子市北泉镇,五家渠市梧桐镇、蔡家湖镇之后,兵团管辖的第四个建制镇。

  当天上午,参加仪式的干部职工兴高采烈,精神振奋。许多离退休老职工也穿着一新赶到仪式现场,他们激动地说:“我们一定要来看看,见证这美好的富有纪念意义的时刻。”

  近几年来,兵团城镇化进程不断加快,截至目前,已拥有6座城市、4个建制镇、170多个团场小城镇,城镇人口达到153万人,城镇化建设呈现出整体快速推进之势。

  2013年,兵团在城镇化、服务业暨扶贫开发现场推进会上提出,兵团各级要坚定不移、提升质量、突出民生、创新机制、提高素质,走内涵式发展的城镇化道路。这为兵团城镇化建设指明了方向。

  各师、团场在城镇建设过程中积极落实这一要求,坚持高起点、高标准、高品位规划建设城镇,通过培育产业激发城镇活力、支撑产业发展已经成为共识,切实提高城镇发展质量,走以人为本的内涵式发展之路,真正给广大职工群众带来了福祉。

  如今,兵团城镇化率已经达到58%,高出全国6个百分点。在城镇化推进过程中,兵团从最初的外延式扩张逐步转变为内涵式发展,内在品质正逐年提高。

  点评

  城镇化是衡量一个国家和地区经济发达程度、社会发展和人民生活水平的重要指标,实现城镇化的核心因素是人。近年,兵团抓住机遇加快城镇化建设,各地呈现出高楼平地起,职工喜开颜的可喜局面。但是,要把过去的团场、连队、农工变成城市、城镇、市民,突出以人为本,实现人的城镇化,兵团还面临很多亟待解决的问题。

  城镇化建设不是简单的圈地、盖楼、造城,其关键是实现人的城镇化,是人的安居乐业。在城镇化建设中,要按照科学发展观的要求,突出以人为本,把关注和改善民生作为推进城镇化建设的出发点和落脚点。

  以人为本的城镇化具有4个方面的特征,即全面协调、集约高效、人文活力、公平共享。这就需要各级党委既要舍得花大力气,进行高水平的规划设计,同时也要从职工群众的角度思考是否宜居,要将二者结合起来。当下,兵团城镇建设处于快速发展时期,只有切实提高城镇发展质量,走以人为本的内涵式发展之路,才能真正给广大职工群众带来福祉。

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