超市购物
活动目的：
1、巩固已学的小学四则运算和四则混合运算相关的知识。
2、培养学生从周围环境中发现问题运用知识解决问题的能力，培养学生的数学意识。
活动准备：
让学生课前购物一次 商品若干 投影仪 活动过程：
一、创设情境
1、同学们到超市买过东西吗？请同学们回忆购物的情景，同桌或小组间交流自己的感受。
2、看，讲台上有些什么？（师拿出商品）它们分别是什么？
3、现在我们就一起来看看：在购物中会遇到什么问题，会用到哪些数学问题，同学们有兴趣吗？
二、模拟购物过程
1、分工。
一部分学生当营业员，一部分学生当顾客。
2、购物。
由顾客挑选物品，营业员算出金额，用模拟的钱币进行购物。
3、交换角色。
营业员和顾客交换角色，继续进行购物。
三、投影商品及商品的单价，找出相关问题
1、分小组完成如下问题：
A 任选三样物品，算一算应付多少元？
B 给你20元人民币，开学前买文化用品，你想买哪几样共用多少钱？
C 你最喜欢的玩具是哪几种，买回家一共要多少元？
D 购方便面8包，饼干1包，什锦菜5瓶，铅笔10枝，带5元够不够？
每小组推荐学生分小题说明是怎样解决的。
2、让学生自己提问题，分小组解决。
3、拓展。
在实际购物时，应注意哪些方面？让学生相互说说，师生共同总结。
（1）根据各人实际的家庭经济情况量力而行。要购必需的和急需的物品。
（2）在购买物品时对物品质量，物品价格要作出比较，精打细算。
四、活动小结
你在这节课上学会了什么？分小组说一说。
师生共同总结：1、学会了购物。2、学会了解决购物中的一些数学问题。
3、知道了购物应注意什么。
欢墩朱范小学 韦阳
2005年4月25日
我的寒假趣事是什么呢?你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就是在寒假我自己上超市的事情。
咳!整天在屋里闷着，真无聊。我在屋里坐着，呆呆地望着屋外的鹅毛大雪，心里别提多闷了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城计”。便跑到妈妈的屋里，大声说：“妈妈，我饿了，什么时候吃饭啊?”
妈妈头也不回，不耐烦地说：“冰箱里没食物了，你自己去超市买点西红柿，自己做!对了，再买一包海带丝!”
妈妈从包里掏出会员卡与十块钱。
我穿上大衣，手里紧紧攥着十元钱。
我小心翼翼地走着，楼道里黑咕隆咚的，我总觉着小一层楼里藏着一个妖怪，就这样，我提心吊胆地走出楼。突然，霹雳啪啦的一声响，我的神经一下绷得紧紧的，仿佛一拉就会断。我吓得急忙向超市跑去。雪还在下，我就像脚下踩着风，一口气跑进超市。外面天寒地冻，可超市里却如春天般温暖。
我走进蔬果区，仔细寻觅，看见了两个牌子：红柿子，粉柿子。红柿子红彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔细研究了价格，最后决定买红柿子。 我开始认真挑选，最后选定了三个柿子，这些柿子虽然红，但是又硬又小。像妈妈说的那种不硬不软，大大的，脸儿通红的，那么十全十美的的柿子在这儿压根找不到。这些柿子不是伤痕累累，就是熟烂了。
买海带可就不那么容易，我东跑西跑，往东瞧瞧朝西看看，最后我终于在一个不显眼的地方找到了它，一看价格，我不由地吐了一下舌头。贵的好吓人那!虽说最贵的是五元五角，和西红柿并在一起不超过十元，可我还是很心疼!最后，我拿了一包一元八角的海带和三个的柿子去结账了……
我走进家门，“啪”地一声把门关上了，把那大雪纷飞的夜晚关在了外面!——这就是我假期的新体验，平凡而简单，你有过这样的经历吗?妈妈说，我买西红柿和海带特别好吃，说里面有成长的味道，很特别，小伙伴们，你吃过这么特别的食物么?
go shopping 2009-05-30 20:24:02 来自: 翩音萦弦(Ie Chemin obligatoire) 饼干类 Biscuits
零嘴 Snacks
各式洋芋片 Crisps
宠物食品 Pet. Food
糖业类 Confectionery
厕所用品 Toiletries
谷类食品 Cereals
家禽类 Poultry
各式腌菜 Pickles
以下将常用的食品的中英对照作整理, 以方便大家采购:
A. 肉品类 (鸡, 猪, 牛)
B. 海产类
C. 蔬果类
D. 其它
A. 肉品类 (鸡, 猪, 牛)
鸡 以身体部位分：
大鸡腿 Fresh Grade Legs
鸡胸肉 Fresh Grade Breast
小鸡腿 Chicken Drumsticks
鸡翅膀 Chicken Wings
其它部位及内藏，英国人都不吃，或给猫、狗吃的。
猪肉 则分：
绞肉 Minced Steak
猪肝 Pigs Liver
猪脚 Pigs feet
猪腰 Pigs Kidney
猪心 Pigs Hearts
猪肚 Pig bag
没骨头的猪排 Pork Steak
连骨头的猪排 Pork Chops
卷好的腰部瘦肉 Rolled Pork loin
卷好的腰部瘦肉连带皮 Rolled Pork Belly
做香肠的绞肉 Pork sausage meat
醺肉 Smoked Bacon
小里肌肉 Pork Fillet
带骨的瘦肉 Spare Rib Pork chops
小排骨肉 Spare Rib of Pork
肋骨 Pork ribs (ps 可煮汤食用)
汉堡肉 Pork Burgers
一块块的肉 Pork-pieces
猪油滴 Pork Dripping
猪油 Lard
蹄膀 Hock
中间带骨的腿肉 Casserole Pork
有骨的大块肉 Joint
牛肉
小块的瘦肉 Stewing Beef
牛肉块加牛腰 Steak & Kidney
可煎食的大片牛排 Frying steak
牛绞肉 Minced Beef
大块牛排 Rump Steak
牛键肉 Leg Beef
牛尾 OX-Tail
牛心 OX-heart
牛舌 OX-Tongues
带骨的腿肉 Barnsley Chops
肩肉 Shoulder Chops
腰上的牛排肉 Porter House Steak
头肩肉筋、油较多 Chuck Steak
拍打过的牛排 Tenderized Steak
[注]牛杂类在传统摊位市场才可买到，超级市场则不贩卖。有： 牛肠 Roll, 牛筋 Cowhells, 蜂窝牛肚 Honeycomb Tripe 牛肚块 Tripe Pieces, 白牛肚 Best thick seam
B. 海产类
鱼：
鲱 Herring
鲑 Salmon
鳕 Cod
鲔鱼 Tuna
比目鱼 Plaice
鱆鱼 Octopus
乌贼 Squid
花枝 Dressed squid
鲭 Mackerel
北大西洋产的鳕鱼 Haddock
鳟鱼 Trout (ps适合蒸来吃)
鲤鱼 Carp
鳕鱼块 Cod Fillets (可做鱼羹，或炸酥鱼片都很好吃)
海鳗 Conger (Eel)
海鲤 Sea Bream
鳕鱼类 Hake
红鲣 Red Mullet (可煎或红烧 来吃)
熏鲑* Smoked Salmon
带有黑胡椒粒的熏鲭* Smoked mackerel with crushed pepper corn 鲱鱼子 Herring roes
鳕鱼子 Boiled Cod roes
*以上两种鱼只需烤好手放柠檬汁就十分美味了
海鲜 则有：
牡 Oyster
蚌 Mussel(黑色、椭圆形、没壳的即为淡菜)
螃蟹 Crab
虾 Prawn
蟹肉条 Crab stick
虾仁 Peeled Prawns
大虾 King Prawns
田螺 Winkles
小螺肉 Whelks Tops
小虾米 Shrimps
小贝肉 Cockles
龙虾 Lobster
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蔬菜可买到的有：
马铃薯 Potato
红萝卜 Carrot
洋葱 Onion
茄子 Aubergine
芹菜 Celery
包心菜 White Cabbage
紫色包心菜 Red cabbage
大黄瓜 Cucumber
蕃茄 Tomato
小红萝卜 Radish
白萝卜 Mooli
西洋菜 Watercress
玉米尖 Baby corn
玉米 Sweet corn
白花菜 Cauliflower
葱 Spring onions
大蒜 Garlic
姜 Ginger
大白菜 Chinese leaves
大葱 Leeks
芥菜苗 Mustard & cress
青椒 Green Pepper
红椒 Red pepper
黄椒 Yellow pepper
洋菇 Mushroom
绿花菜 Broccoli florets
绿皮南瓜 Courgettes (形状似小黄瓜，但不可生食) 香菜 Coriander
四季豆 Dwarf Bean
长形平豆 Flat Beans
透明包心菜 Iceberg
莴苣菜 Lettuce
芜菁 Swede or Turnip
秋葵 Okra
辣椒 Chillies
小芋头 Eddoes
大芋头 Taro
蕃薯 Sweet potato
菠菜 Spinach
绿豆芽 Beansprots
碗豆 Peas
玉米粒 Corn
高丽小菜心 Sprot
水果 类有：
柠檬 Lemon
梨子 Pear
香蕉 Banana
葡萄 Grape
黄绿苹果 Golden apple (脆甜)
绿苹果 Granny smith (较酸)
可煮食的苹果 Bramleys
桃子 Peach
橙 Orange
草莓 Strawberry
芒果 Mango
菠萝 Pine apple
奇异果 Kiwi
杨桃 Starfruit
蜜瓜 Honeydew-melon
樱桃 Cherry
枣 子Date
荔枝 lychee
葡萄柚 Grape fruit
椰子 Coconut
无花果 Fig
D. 其它
米则有：
长米 Long rice (较硬，煮前最好先泡一个小时)
短米 Pudding rice or short rice (较软)
糙米 Brown rice
泰国香米* THAI Fragrant rice
糯米* Glutinous rice
*可在中国商店买到。
英国面粉
高筋面粉 Strong flour
中筋面粉 Plain flour
低筋面粉 Self- raising flour
小麦面粉 Whole meal flour
糖
砂糖 Brown sugar（泡奶茶、咖啡适用）
红糖 dark Brown Sugar（感冒时可煮姜汤时用）
白砂糖 Custer sugar（适用于做糕点）
糖粉 Icing Sugar（可用在打鲜奶油及装饰蛋糕外层） 冰糖 Rock Sugar
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面条 Noodles
方便面 Instant noodles
酱油 Soy sauce(分生抽浅色及老抽深色两种) 醋 Vinegar
太白粉 Cornstarch
麦芽糖 Maltose
芝麻 Sesame Seeds
麻油 Sesame oil
蚝油 Oyster sauce
胡椒 Pepper
辣椒粉 Red chilli powder
芝麻酱 Sesame paste
腐皮 Beancurd sheet
豆腐 Tofu
西贾米 Sago
椰油 Creamed Coconut
味精 Monosidum glutamate
花椒 Chinese red pepper
豆鼓 Salt black bean
鱼干 Dried fish
海带 Sea vegetable or Sea weed
绿豆 Green bean
红豆 Red Bean
黑豆 Black bean
大红豆 Red kidney bean
冬菇 Dried black mushroom
酸菜 Pickled mustard-green
粉丝 Silk noodles
燕菜 Agar-agar
米粉 Rice-noodle
竹笋罐头 Bamboo shoots
八角 Star anise
馄饨皮 Wantun skin
干粟子 Dried chestuts
金针 Tiger lily buds
红枣 Red date
荸荠罐头 Water chestnuts
木耳 Fungus (an edible fungus)
虾米 Dried shrimps
腰果 Cashewnuts
超 市 购 物 (实践活动) 活动目的:
1、使学生了解小数在日常生活中的应用,能运用小数四则运算解决生活中的一些实际问 题。
2、通过超市购物,发现、解决购物中的数学问题,了解数学与应用的关系,感受数学的作 用,培养学生用数学的眼光观察周围事物的意识和习惯。
3、通过小组合作学习,培养学生群体合作精神,激发学生运用数学这个工具解决实际问题 的兴趣和信心,培养学生动手操作的实践能力。
活动准备:
1、 每个学生准备一件物品作为商品,用小数标明每件商品的价格,摆成购物小超市。
2、 学生分成若干个小组,每个小组准备一些人民币,面值大小不等。
活动过程:
一、创设情景,激发兴趣
师:今天,初次见面,陈老师就喜欢上你们了,所以决定和大家联手创办一个“快乐超 市”,你们同意吗?
好,超市开张罗!(出示超市模型)
哦,超市是开张了,但是我们还得招聘一批 “ 小小售货员 ” 呀!
招聘条件:(1)加减乘除四则运算能力强;
(2)工作认真、仔细,有责任心。
这下可把陈老师给难住了,听说我们班的学生工作责任心都挺强的,那我到底该招聘谁 呢?
没办法,公平起见,我们还是来个模拟 “ 超市购物 ” ,考查一下大家的计算本领和解决问题 的能力到底怎样。
二、模拟购物活动
考题 1、请从超市购货目录中任意挑选 3 样商品,计算出它们的总价。
第一轮全部过关,祝贺大家!
考题 2、已经开学一个多月了,我们的文具盒里的文具兄弟也损失了不少,现在请你设计 一份 20 元以内的文具选购计划,最好能介绍自己的选购目的。
在刚才的购物活动中,你是怎样想的?又是怎样做的?同样是任选几样东西,但与前一次 活动相比,又有什么不同?
(小结:从刚才的谈话中我们已经知道,生活中的确如此,我们在买东西之前,应该先要 估计一下,大致算一算多少元左右,以保证带的钱足够用。)
本轮中大部分同学表现不错,可以过关,其他同学加油啊!
考题 3、听说我们班开了个“快乐超市”,住在学校附近有一位张爷爷。这个周末他的小 孙子要来爷爷家玩,所以张爷爷准备来超市选购一些东西。我们一起来看看张爷爷想买哪 些东西好吗?出示:方便面 8包,饼干 1包,什锦菜 5瓶,铅笔 10枝,张爷爷带 50元钱 能买回这些东西吗?大伙能帮张爷爷解答这个问题吗?
(小结:大家想一想,在解决刚才的问题时,你们又运用到了什么方法呢?小数、整数的 加法、乘法)
刚才张爷爷带 50元钱不够买这些东西,现在你能再帮张爷爷一个忙吗?为他重新设计一份 购买方案,可以设想一下张爷爷的需要,同样是花 50元钱,只要怎么买法 50元就是够用 的呢?
考题 4、 请再为张爷爷设计一份购买方案,只要怎样买 50元就够用呢?
学生设计方案,并交流方案的设计理由。
(小结:大家设计得真不错,瞧!五个小组充分考虑了老人的需要,方案形式多样,经济 实惠。)
三、亲自购物活动
今天的模拟超市购物活动就到此告一段落,我宣布:根据大家的卓越表现,我们五()班 的全体同学都可以轮流去超市当 “ 小小售货员 ” ,祝贺大家!
那现在你们想不想亲自到“快乐超市”去购物呀?
看!快乐超市早已把物品摆放整齐,准备迎接第一批小顾客了。
请听好活动要求:
(1)每组推荐一名学生扮演售货员,立于柜台后,另推荐一名学生扮演顾客。
(2)扮演售货员的同学请到老师那儿领取发票,扮演顾客的同学请取出信封里的“人民 币”,然后自行购物。
(3) 每位顾客限选三样物品,到一位售货员处结帐。
(4)每次购物活动请在 5分钟内完成。
看着刚才那个热闹非凡的购物场面,相信大家都玩得很开心,那么你们能说说自己的感 想和体会吗?
(总结:同学们已经能从 “ 购物 ” 这个活动中发现了许多数学问题,并能联系我们所学的知 识解决问题,这一点非常可贵。老师相信,只要你考虑周到,合理消费,你一定会成为当 家的“小主人”。)
四、总结交流,突现个性。
1. 通过这次实践活动,你有些什么收获 ?
2.本次开展的“超市购物”这个数学实践活动,留给你印象最深或感触最深的地方在哪 里,请同学们课后写一篇数学日记,主题,揭示课题:超市购物
超市购物
一年一度的元旦节又到了, 我早早去超市里购物。 走在街上, 人来人往,到处洋溢着节日的气氛。
我来到了超市, 电梯把我送到了二楼的购物区。 购物区和往 常不一样了, 下了电梯就看到一个小屋子, 小屋子外面有一个摸 奖箱,应该是供购物的人摸奖的吧。通向收银台的门口,用彩色 的金纸装扮得金光闪闪,非常喜庆!超市里的人很多,提篮的提 篮,推车的推车。今天的所有的物品都打折,老人、小孩、年轻 人都在兴高采烈地挑选自己需要的物品。糖果区、水果区、蔬菜 区已经挤满了人。
我向糖果区走去,架子上的糖真多,我看得眼花缭乱,都不 知道选什么好,最后我终于选定我最喜欢吃的马大姐品牌的糖 了, 我用一个小塑料袋选了满满一袋的糖。 提着糖我向水果区进 发,水果区的水果真诱人:有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、紫 莹莹的葡萄、 熟透了的散发着香甜的香蕉……我忍不住一下子买 了很多的水果。 除了我以外, 我们班的学生也争先恐后地在超市 购买物品。选好了糖果和水果后,我向收银台走去,收银台的人 真多,等了很久才轮到我付钱。
今天,我很开心,因为我买到了物美价廉的商品!