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《肝的显微结构》

日期:2018/4/20
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肝的显微结构,血液循环和分叶分段

肝的显微结构

1肝小叶 肝脏的表面有一薄层致密的结缔组织构成的被膜。被膜深入肝内形成网状支架,将肝实质分隔为许多具有相似形态和相同功能的基本单位,称为肝小叶。人类肝脏约有50万个肝小叶。肝小叶呈多角棱柱体,约1×2毫米大小,小叶的中轴贯穿一条静脉,为中央静脉,管壁由内皮细胞组成。肝细胞以中央静脉为中心呈放射状排列,形成肝细胞板(索),肝细胞板之间是肝血窦。肝细胞板内肝细胞间的细胞膜局部相互凹陷形成毛细胆管,毛细胆管可将肝细胞分泌的胆汁汇集至肝小叶周边的小叶间胆管内。 2 肝血窦 是相邻肝板之间的腔隙,是一种特殊的毛细血管。肝血窦的窦壁由内皮细胞构成,内皮有孔,细胞之间的间隙较大,故肝血窦的通透性较大,有利于肝细胞与血流之间进行物质交换。肝血窦内有肝巨噬细胞(又称为枯否细胞,Kupffer cell),有较强的吞噬能力,为肝内重要的防御装置。

在电镜下观察,肝血窦内皮细胞与肝细胞之间有一狭窄间隙,称窦周隙(Disse腔;狄氏间隙) 。其内充满血浆,肝细胞血窦面有微绒毛伸入窦周隙,浸入血浆中,是肝细胞与血浆之间进行物质交换的场所。窦周隙内还有贮脂细胞,主要贮存维生素A

3 胆汁循环 肝细胞分泌胆汁—毛细胆管—小叶间胆管—胆小管—胆管—左右胆管---肝总管--,, 二肝的循环

1门静脉 进入肝的血管有门静脉和肝动脉,故肝的血供丰富。门静脉是肝的功能血管,将从胃肠吸收的物质输入肝内,在肝内合成各种物质和解毒。门静脉在肝门处分为左右两支,分别进入肝左、右叶,继而在肝小叶间反复分支,形成小叶间静脉。小叶间静脉分出小支,称终末肝门微静脉(terminal portal venule ),行于相邻两个肝小叶之间。终末肝门微静脉的分支与血窦相连,将门静脉血输入肝小叶内。

门静脉--小叶间静脉---终末肝门微静脉---血窦相连

中央静脉---小叶下静脉

---肝静脉---下腔静脉

2肝动脉 肝动脉血富含氧(直接由腹主动脉供应),是肝的营养血管。肝动脉的分支与门静脉的分支伴行,依次分为小叶间动脉和终末肝微动脉(terminal hepatic arteriole),最后也通入血窦。小叶间动脉还分出小支,供应被膜、间质和胆管。因此,肝血窦内含有门静脉和肝动脉的混合血液。肝血窦的血液,从小叶周边流向中央,汇入中央静脉。中央静脉的内皮外无平滑肌,仅有少量结缔组织。若干中央静脉汇合成小叶下静脉,它单独行于小叶间结缔组织内,管径较大,壁较厚。小叶下静脉进而汇合成2~3支肝静脉,出肝后入下腔静脉。

肝动脉---小叶间动脉---终末肝微动脉---血窦相连中央静脉---小叶下静脉---肝静脉---下腔静脉

三 肝腺泡

一)汇管区; 门管区又称汇管区,肝动脉、门静脉、和左、右肝管在肝门处被结缔组织包裹成束,即肝蒂。它进入肝内呈树状分支,最后分布于肝小叶间,在肝小叶间与肝小叶间有三种伴行的管道,即小叶间动脉、小叶间静脉、和小叶间胆管,这个区域称门管区。

在肝小叶与相邻肝小叶之间的小叶间动脉、小叶间静脉、和小叶间胆管汇合处称为汇管区,该汇管区内穿行着肝小动脉及肝门静脉侧支,另外,胆小管也通过汇管区,在两

个汇管区之间为相邻两个肝细胞的界板。以汇管区为中轴的肝小叶的结构,叫汇管小叶。汇管小叶为三角形柱状体,由肝腺泡组成,它是肝脏中最小的微循环结构单位,也是最小的功能单位。肝腺泡是由肝细胞以汇管终末分支为轴组成的一个卵圆形实质团块,3-4个单腺泡组成集合腺泡,3-4个集合腺泡组成腺泡团块。只有至少4个腺泡团块集合在一起时才能被肉眼辨认。这很像不同粗细的树干分支,小分支和附着一串串大小不等的葡萄样终末支。 肝腺泡有3个代谢区。接近门脉终末支中轴肝细胞为I 区,该区的肝血窦内的血液成分近动脉性,氧分压高,细胞代谢比较活跃,抗病能力强,再生能力出现得最早。Ⅱ区是I 区和Ⅲ区的过渡区。Ⅲ区是距门脉终末支最远的边缘部分,即肝静脉终末支周围区,其肝窦内血氧分压最低,细胞营养条件差,细胞的再生能力与抵抗力较弱。易受药物和有毒物质的损害。不良、酒精中毒、药物中毒或病毒性肝炎时,常首先起Ⅲ带肝细胞变性坏死。

四 肝门

第一肝门 肝的脏面正中有略呈“H”形的三条沟,长约5cm ,其中横行的沟位于肝脏面正中,有左、右肝管居前,肝固有动脉左、右支居中,肝门静脉左、右支在下,肝的神经和淋巴管等由此出入,故称为肝门(第一肝门)。这些进出肝门的结构被腹膜包裹称肝蒂。肝管在前,门静脉及其分支在后,肝固有动脉在其间

第二肝门: 肝的脏面被分为肝右叶(right lobe of liver)、肝左叶(1eft lobe of liver)、肝方叶(quadrate lobe 0f liver)和肝尾状叶(caudate lobe of liver)。在腔静脉沟的上端处,有肝左、中、右静脉出肝后即注入下腔静脉,临床上常称此处为第二肝门。理由是这里也是排毒的出口。

第三肝门 位于腔静脉窝下段处,该处见有右半肝或尾状叶的一些小短静脉有至少3~4条,多至 7~8条小静脉注入下腔静脉,其中常有大支如右后下静脉收集右肝后下段静脉血回流,该静脉出现率很高。 临床上常称此处为第三肝门。

4肝的分叶、分段

肝内的四套管道形成两个系统即Glisson 系统肝门静脉、肝动脉和胆管三者伴行系统和肝静脉系统,通过对肝内各管道的研究,发现肝脏内部存在一些自然的缺乏管道的裂隙,如下所述。

(1)正中裂。或称主裂,此裂的表面投影即cantlie 线。此裂在肝膈面相当于下缘胆囊切迹中点于腔静脉窝上缘左侧(肝左静脉汇入下腔静脉处) 的连线,在肝脏面则经第一肝门右侧端过尾状叶中部,将肝分为右半肝和左半肝两部分,尾状叶亦被分为左、右两半分别属于左半肝与右半肝. 肝中静脉经过此裂中,但裂中几乎无门静脉和肝动脉分支或胆管分支越过。

(2)右叶间裂。位于正中裂右侧,此裂相当于肝下缘的肝右下角和胆囊切迹连线的中点处,斜向左上方至下腔静脉右侧缘的连线平面,裂中有肝右静脉经过,将右半肝分为右前叶和右后叶。

(3)左叶间裂。位于正中裂左侧. 起自腔静脉窝上缘左侧肝左静脉汇入下腔静脉处,沿肝的膈面行向前下,到脐切迹处转至肝的脏面,循左纵沟续延至此裂起始处。此裂将肝左半叶分为左外侧叶和左内侧叶。方叶和大部分尾状叶包括在左内侧叶内。肝左静脉只部分行经此裂中。

(4)左段间裂. 在肝左静脉汇入下腔静脉处与肝左缘中点的连线延伸,至脏面止于左纵沟中点处的相应平面,将肝左外侧叶分为上、下两段。

(5)右段间裂。在肝脏面横沟右侧端向右延伸至肝右缘中点处的连线. 绕至膈面经肝右面中部连至右叶间裂,此裂将右后叶分为上、下两段。

(6)背裂。为额状位裂隙,位于肝的后上部,相当尾状叶前界。

2. 肝的分叶和分段-------五叶八段

显微镜的结构

显微镜的结构:

镜座:稳定镜身;

镜柱:支持镜柱以上的部分;

镜臂:握镜的部位;

载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升

观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 放大倍数=物镜倍数×目镜倍数

放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

植物细胞的基本结构:

细胞壁:支持、保护

细胞膜:控制物质的进出

细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分) 细胞核:贮存和传递遗传信息;叶绿体:进行光合作用的场所; 液泡:细胞液

动物细胞的结构:

细胞膜:控制物质的进出;

细胞核:贮存和传递遗传信息

细胞质:液态,可以流动;

植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核

植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

细胞的生活需要物质和能量:细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。

细胞中的物质:有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子

细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

细胞内的能量转换器:叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。

线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系:都是细胞中的能量转换器;

二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;

线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

动植物细胞都有线粒体

细胞核是遗传信息库遗传信息存在于细胞核中。

细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子;基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断;DNA和蛋白质组成染色体;染色体容易被碱性染料染成深色

不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同;同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定

染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病 细胞的控制中心是细胞核 细胞怎样构成生物体

动物体的结构层次 新生命的开端---受精卵

经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体或人体 植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体

生物圈中有哪些绿色植物

藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。

藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。

藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。

蕨类植物的经济意义在于:①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。

孢子是一种生殖细胞。

绿色植物通过光合作用制造有机物——天竺葵的实验

暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜,目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

对照实验:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖,目的:做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。

脱色:几个小时后把叶片放进水中隔水加热,目的:脱色,溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色:用碘液染色 结论:淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物

光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。

光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。

光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 绿色植物对有机物的利用:用来构建之物体;为植物的生命活动提供能量

呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。

呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去。

绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡。

呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 我国植被面临的主要问题:植被覆盖率低,

森林资源和草原资源破坏严重,我国森林覆盖率16.55%,

我国每年3月12日为植树节;热带雨林——地球的肺,生物圈的“绿色工厂”——绿色植物。

如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是光,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体。场所是叶绿体,具体部位是叶绿体的细胞。

人体的四大组织和八大系统是什么?

四大组织及特点是:

上皮组织:细胞结合紧密、间质少。

结缔组织:细胞的间隙大、间质多。

肌肉组织:由肌细胞(肌纤维)组成。肌细胞能收缩与舒张。肌肉组织分为骨骼肌、平滑肌和心肌。

神经组织:由神经细胞(神经元)组成。神经元能接受刺激、产生兴奋和传导冲动。 八大系统及作用是:

运动系统:运动

循环系统:运输

消化系统:消化吸收

呼吸系统:气体交换、能量供给

泌尿系统:排泄

内分泌系统:激素调节

神经系统:神经调节

生殖系统:繁殖

人体是如何构成的?

人体的起端是一个细胞,即受精卵。

受精卵分裂增加细胞数目,细胞分化增加细胞种类;细胞的分裂分化构成组织。

不同的组织构成器官,器官是有一定结构的功能单位,能完成一定的功能。例如肾脏是器官,可以泌尿。

把器官按其功能归类就形成了系统。各个系统的协调就形成了统一的人体。

概括为:

细胞→组织→器官→系统→人体

六大营养素有什么作用?

(1)水

水占人体成分总量的65%。

生命起源于水中,生命离不开水,无水无生命。

就危害性而言,断水大于断粮。

腹泻会造成脱水,即胃肠道炎症不能吸水,而人体又不断失水,所以,要从静脉补水。 静脉补水用生理盐水,生理盐水是0.9%的食盐水。

(2)盐

盐占人体的5%,量少、但不可少。

盐是结构物质,构成牙齿和骨骼的是钙和磷盐;血红蛋白含铁。

盐是功能物质,缺钙会骨质疏松,缺铁会营养贫血,缺碘会使脑发育停顿而发生智障。 食盐加碘,预防大脖子病,即地方性甲状腺肿。碘盐不会造成摄碘的过量,因为多的碘会排出体外。

(3)维生素

维生素又叫维他命,需量小作用大。

维生素缺乏症:

维生素A——夜盲症 维生素B族——脚气病等

维生素C——坏血病 维生素D——佝偻病、骨质疏松症

维生素E——不孕不育、衰老 维生素K——凝血延迟

(4)糖类

糖、脂、蛋白是能源物质,分解中释放能量。

主食是淀粉,淀粉属糖类,所以,糖类是主要能源物质。

血液中的葡萄糖叫血糖,浓度是0.1%。

蔗糖果糖甜,葡萄糖不很甜,淀粉不甜,纤维素也是糖类。

糖在体内能转化为脂肪,所以,多吃主食一样会发胖。

(5)脂肪

脂肪是高能物质,糖类、蛋白的热值都是每克17.15千焦,脂肪是每克38.91千焦。1千克的水,温度升高一度所用的热量是1千焦。

脂肪是储能物质,皮下脂肪是储存的能量,是应急储备。

脂肪隔热保温,所以,胖人怕热不怕冷。

肥肉主要是脂肪,干果用来榨油,植物油是脂肪。

多食脂肪会发胖,血液的血脂高了会生病。

素油要少吃,荤油更要少吃。

(6)蛋白

除了水外,蛋白在人体里最多。蛋白是人体的组成物质。

蛋白可以作为能源而被人体消耗。

生命运动是蛋白表现的。蛋白有多种生理功能。

蛋白在人体内不能储存,每天都要摄入足量的蛋白。

瘦肉是蛋白,面筋是蛋白,豆子富含蛋白。

第七营养素是什么?

第七营养素是膳食纤维,即纤维素。不被消化吸收,但可预防疾病,有利健康要多食。粗粮、水果和蔬菜有较多的纤维素。

蛋白、淀粉、脂肪和盐,如何验证?

面团洗出的面筋是蛋白;面汤加碘变蓝,证明了淀粉的存在;花生仁压挤于纸面,会有油迹是脂肪;种子煅烧后的灰分是盐。

什么是消化?

糖类、脂类和蛋白,一般是大分子的、不能被直接吸收,把它们转化成小分子、能吸收的过程,叫消化。

牙齿的咀嚼、舌搅拌、胃肠蠕动和胆汁的乳化作用,是物理消化。

在消化液中消化酶的作用下的消化,叫化学消化。酶是细胞产生的有催化能力的有机物,是生物催化剂。

什么是消化腺?

产生消化液的器官叫消化腺。唾液腺产生唾液,胃腺产生胃液,肝脏产生胆汁,胰腺产生胰液,肠腺产生肠液。

什么是吸收?

营养成分由消化道进入血管或淋巴管的过程,叫吸收。

消化系统的组成有哪些?

消化系统有消化道和消化腺。

消化道有口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。

口腔消化有哪些?

口腔有牙、舌和唾液腺。

牙齿分为牙冠、牙颈和牙根。牙冠外有牙釉质,内有牙髓,牙髓里有血管和神经。牙釉质被酸性物质腐蚀后,形成龋齿;龋齿使牙髓暴露时会剧烈疼痛。食物残渣会被细菌分解为酸性物质,所以,饭后要漱口,早晚要刷牙。保护牙齿,要少吃零食和甜食。

牙有门齿、犬齿和臼齿。人有32颗牙,最后长出的四颗牙又叫智齿,大约在30岁左右才长出。

人是杂食动物。食肉动物犬齿发达,草食动物臼齿发达。象牙是失去咀嚼功能的犬齿。大象的犬齿最发达,大象却是食草动物。

舌用于搅拌食物,还有味觉功能。

唾液腺中有三对大的唾液腺。

小肠是消化吸收的主要场所,小肠适于消化吸收的特点是哪些?

(1)小肠有5米长,小肠是最长的消化道,食物停留时间最长。

(2)小肠有环形皱襞和指状绒毛,扩大了小肠与食物的接触面600倍。

(3)小肠有胆汁、胰液和肠液,充分消化食物。

(4)小肠绒毛里有血管和淋巴管,便于吸收。大分子脂肪酸由淋巴吸收,其余由血液吸收。

21.消化道各段是如何消化的?

淀粉在口腔初步消化,由唾液淀粉酶分解成麦芽糖,在小肠由麦芽糖酶最终分解成葡萄糖。 蛋白在胃里由胃蛋白酶初步消化,最终在小肠分解为氨基酸。

脂肪在小肠里消化。胆汁把脂肪物理消化为脂肪微粒,再由脂肪酶分解为甘油和脂肪酸。植物油的脂肪酸是软脂酸,是小分子的;动物油的脂肪酸是硬脂酸,是大分子的。

22.《膳食指南》有什么建议?

(1)食物多样,谷物为主。

(2)多吃蔬菜、水果和薯类。

(3)常吃奶类、豆类及其制品。

(4)经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油。

(5)食量与体力活动要平衡,保持适宜体重。

(6)膳食清淡少盐。

(7)饮酒要限量。

(8)食物要卫生、不变质。

呼吸系统的组成有哪些?

呼吸系统有呼吸道和肺组成。

呼吸道是气体进出肺的通道,有鼻、咽、喉、气管和支气管组成。鼻和口分流了气体和食物;咽是气流和食物的交汇处;喉有声带,声带是发声器官,男性的声带比女性要厚、要宽、要长;喉、气管和支气管都是由软骨为支架的;气管和支气管产生粘液,粘液吸附灰尘、细菌和吸烟的有害物质,吐出的粘液就是痰液。吸烟者痰多。

肺是气体交换场所,支气管进入肺后多重分支,最终末端形成肥皂泡状,叫肺泡。肺泡是肺的组成单位。肺泡外,有血管和弹性纤维,血管进行气体交换,弹性纤维使肺泡能弹力回缩。

35.小孩吃东西时,为什么不要逗小孩发笑?

食物下咽时,由喉的会厌软骨盖住了气管,小孩吃东西时,如果逗小孩发笑,会使得食物进入气管而使孩子呛着。食物堵塞气管会造成窒息,一旦出现这种危险,要猛力挤压腹部,由肺内气体排出气管中异物。尤其进食果冻要小心。

36.平静呼吸时,如何进行呼吸运动?

吸气时,肋间外肌收缩,扩大了胸廓的前后左右的直径;膈肌收缩,扩大了胸腔的上下直径;使得肺内成为负压状态,空气进入肺。

呼吸时,肋间外肌和膈肌舒张、肺泡的弹力回缩,使得肺内气压增大,气体排出肺。 呼吸运动实现了肺的换气。

37.什么是肺活量?

尽力吸气、在尽力呼气,所呼出的气体量叫肺活量。肺活量反映肺的最大通气能力。

测量肺活量用肺活量计。测肺活量时,测3次,取3次中数值最大的1次的数值。初一时,一个同学的肺活量在3000mL左右,到了高三时,可以达到4000mL左右。有氧运动的锻炼,可以增加人的肺活量;吸烟使得肺活量下降和人体缺氧。

肺容量=肺活量+肺余气量,余气量约有1500mL。

死胎产下,肺里没有余气量;出生、有了呼吸而夭折的孩子,肺里有余气量。

38.如何探究呼出气体中二氧化碳的量较多?

机理:二氧化碳可以使澄清的石灰水变得浑浊。

提出问题:吸入的空气与呼出的气体比较,呼出的气体中二氧化碳更多吗?

作出假设:吸入的空气与呼出的气体比较,呼出的气体中二氧化碳更多。

实验证明:(1)在两个烧杯中倒入等量的石灰水;(2)甲烧杯用西关尽力吹气,又烧杯用打氧机吹气。

得出结论:实验结果是甲浑浊、乙仍清澈;结论是吸入的空气与呼出的气体相比,呼出的二氧化碳多。

39.肺泡如何进行气体交换?

肺泡外毛细血管中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液。

经过肺泡的气体交换,静脉血成为动脉血。肺动脉里是静脉血,肺静脉是动脉血。

40.组织细胞如何进行气体交换?

组织细胞里的毛细血管的氧气进入细胞,细胞的二氧化碳进入血液。

经过组织的气体交换,动脉血成为静脉血。体动脉里是动脉血,体静脉里是静脉血。

(1) 小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。肠壁构造(由内向

外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜小肠适于消化、吸收的特点:①最长;②内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;④有各种消化液。(3)食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉→麦芽糖→葡萄糖蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质→氨基酸脂肪的消化(小肠):脂肪→脂肪小微粒→甘油+脂肪酸(3) 营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。①消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养)小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素,大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠:少量水、无机盐和一部分维生素3、关注合理营养和食品安全(1)合理营养、按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)(2)食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净第三节

(2) 人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理(1)、呼吸道的组成:呼吸道:鼻腔、咽、喉、

气管、支气管(气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体)肺:气体交换的场所(2)、肺:①位置:胸腔内,左右各一。②结构:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。③功能:气体交换。2、发生在肺内的气体交换(1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。(2)

人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化。(3)原理:呼吸肌收缩和舒张,胸廓扩大和缩小,肺被动地扩大和回缩,形成压力差。(4) 体内气体的交换:①原理:气体的扩散作用②肺泡内的气体交换:血液、肺泡③组织里的气体交换:血液 组织细胞3、空气的质量与健康(1)空气的质量影响人体健康,大气中的污染物危害人体健康极大,有害物质能引起呼吸系统的疾病。(2)了解当地的空气质量,当地空气污染的原因。(3)测算空气中的尘埃粒子(五点取样发)。

显微镜的结构

显微镜的结构、使用步骤、注意问题

一.显微镜的结构 1.镜座:稳定镜身;

2.镜柱:支持镜柱以上的部分; 3.镜臂:握镜的部位;

3.载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

4.遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱:

5.反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:平面镜和凹面镜 6.镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。 7.转换器:调换物镜。 8.准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升。 二、 显微镜的使用的步骤 1使用显微镜的正确步骤:

⑴取拿与安放 ⑵对光 ⑶安放装片 ⑷观察 ⑸整理和存放

在观察时,镜筒应先下降,此时眼睛注视物镜;然后镜筒再上升,眼睛注视目镜 三 、注意事项

1显微镜放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 。

目镜长度和放大倍数成反比,物镜长度和放大倍数成正比。放大倍数越大,视野越暗,细胞数目越少 。

2、 放在显微镜下观察的生物标本,应该是薄而透明的,因此必须加工制成玻片标本。 3调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜,外界光线强时用小光圈和平面镜。

4可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。镜筒下降过程中眼睛应注视物镜。 5观察显微镜内的物象时,应用左眼观察,右眼也要睁开。在显微镜中看到的物象是实物的倒像,观察的物像与实际图像相反。物象移动方向与玻片移动方向相反。

6 、判断污点的位置用移动法:先移动目镜如果污点也随着移动,则污点在目镜上,如果污点不动再移动玻片标本,如果污点也随着移动,则污点在标本上;如果污点不动,则污点在镜头上。

七年级生物实验报告

显微镜的结构

一.显微镜的结构

二.显微镜的使用步骤

一.、清点器材

用手直接转动粗细准焦螺旋,眼光看各种器材及所处位置。

二、安放

1.右手握住镜臂,左手托住镜座。

2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右 处)。

三、对光

1升高镜筒,2.转动转换器,3.使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后 同时画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反

射到镜筒内。通过目镜,可以 看到白亮的视野。

四、安放装片、观察

1..拨开压片夹,手只能捏装片两侧,不能两面,把所要观察的玻片标本,放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。

2.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼 睛从侧面看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。

3.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直 到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

五、整理

1.显微镜恢复原状,归位。2.各种器材整理归位。3.试验台擦拭干净。

显微镜的结构

1、 显微镜的结构:生物复习资料(一)P1

2、 动物、植物细胞结构:生物复习资料(一)P2

3、 区分细胞分裂和细胞分化:考试说明P5第13题

4、 生态系统由生物成分和非生物成分组成,其中生物成分包括生产者(绿色植物)、消费 者(人和动物)、分解者(细菌、真菌等);非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤和温度等。

5、 种子萌发条件:一定量的水、充足的空气、适宜的温度和完整的胚。

6、 光合作用反应式:二氧化碳+水 有机物+氧气

呼吸作用反应式:氧气+有机物 二氧化碳+水+能量

7、 优生优育措施:禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断等。

8、 生物分类等级(由高到低):界、门、纲、目、科、属、种。

9、 病毒结构由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。

10、 低等到高等分为四个类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物(裸子植

物、被子植物)。

11、 动物根据体内有无脊柱分为两类:①无脊椎动物:环节动物、软体动物、节肢动

物。

②脊椎动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

12、 生物与生物之间有四种关系:①竞争(有共同食物,如兔和羊);

②捕食(吃与被吃的关系,如兔和草);

③共生(互利共生,如根瘤菌和大豆);

④寄生(一种生物依赖另一种生物才能生存,如蛔

虫和人)。

13、 生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

保护生物多样性措施:就地保护、迁地保护和加强法制教育。

14、 生物进化规律:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生、由单细胞到多细

胞。

15、传染病预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

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